Дженейра Калини – Механик цвета табби (страница 2)
- …потом география, например, - продолжала Юлия Олеговна. – Я уже молчу про литературу. Хотя стыдно должно быть в этом возрасте жаловаться на то, что стихи у нее в памяти не задерживаются. Но это же смешно! Она не то, что не учит, она их даже не читает!
- Да этот чел какую-то муть… - начала Даша, потом, поймав на себе строгий взгляд учителя, поправилась: – Этот поэт муть какую-то написал, я половину слов не понимаю. Как я это учить должна?
- Это программа восьмого класса, Даша, чтоб тебе было понятно! Сейчас идет повторение, – Юлия Олеговна вздохнула, посмотрела на часы, затем скрестила пальцы на руках и продолжила: – И с этим подростковым сленгом у меня просто сил нет бороться, честное слово! – затем она обратилась к родителям: — Значит, ситуация у нас с вами такая: Даша мне лично должна прочитать наизусть отрывок поэмы Лермонтова «Мцыри» - хотя бы половину из того, что я задала всему классу. Хотя бы с моими подсказками – это на троечку. В противном случае я ее не аттестую. Заниматься с ней в каникулы, времени у меня нет! Вы уж простите!
- Да это вы нас простите, - начал Илья Алексеевич. – Дашенька у нас поздний ребенок и единственный. Видимо, где-то слабинку дали мы, а она этим пользуется.
- Ну, я вас предупредила. Даша тоже, надеюсь, услышала?!
Девушка молча кивнула.
- Пожалуйста, проконтролируйте эту ситуацию! – обратилась учитель к паре серебряного возраста. – Далее, хочу сделать замечание по поводу внешнего вида. Я еще как-то могу закрыть глаза на торчащие хаотично волосы синего цвета с ассиметричной чёлкой. Ладно, Бог с тобой, Даша! Сейчас молодежь ищет креатива, ярких красок, она хочет выделяться – и это нормально. Но! Школа – есть школа! Это образовательное учреждение, где на всех учеников распространяются единые требования, в том числе и деловой стиль одежды. Я надеюсь, вам, родители, и тебе, Дашенька, не надо подробно объяснять, что он в себя включает?!
Мать устало опустила глаза, изучая абстрактные линии на деревянном покрытии школьной парты, отец периодически поглядывал в окно, где еще недавние вечерние сумерки стремительно передавали эстафету длинной зимней ночи. Оба они, тем не менее, участливо кивали и поддакивали:
- Конечно! Конечно!
- А теперь вы посмотрите на Дашу! Широченные брюки, у которых гачи заплетаются одна за другую, эта безразмерная черная толстовка с логотипом какой-то рок-группы на всю грудь и на ногах розовые кроссовки – это… - Юлия Олеговна начала жестикулировать руками оттого, что, по всей видимости, у нее не хватало слов, – это не то что близко не стоит с деловым стилем, это отсутствие стиля, вкуса и полная несуразица в одежде!
Даша откинулась на спинку парты и скрестила на груди руки, она тоже опустила глаза, поглядывая на свои любимые розовые кроссовки с черными вставочками.
«Нормальные кроссы», - подумала девушка. Потом она отодвинула рукав толстовки и покрутила широкий браслет на запястье левой руки из простого металла с изображением пентаграмм, рун и еще каких-то непонятных для нее самой (возможно и для изготовителя) символов и надписей.
- Вот еще! – продолжала учитель. – Металлический браслет на полруки, серьги в носу, на верхней губе, дополнительные сережки-гвоздики в левом ухе и броский вульгарный макияж на глазах – все это и завуч, и директор школы убедительно попросили убрать! Ну, хотя бы с лица! Даша, ну ты же девочка, а выглядишь как, простите, женщина легкого поведения!
- Да блин! – подняв голову на учителя, недовольно выдавила из себя девочка. – Вся школа так ходит, почему мне нельзя?! Ваще… капец!
- Кто именно так ходит в школу? Кто конкретно? Покажи мне пальцем! – попросила Юлия Олеговна повышенным тоном. – В нашем классе - никто!
Возникла небольшая пауза. Родители по очереди вздыхали. Мать периодически оборачивалась на парту, стоящую сзади и вполголоса произносила:
- Бессовестная!
- Параллельный класс, например! – Даша еще хлеще принялась раскачивать ногой… В глазах девочки не было ни стыда, ни сожаления.
- Кто именно?!
- Не скажу! - гордо подняв голову, заявила девочка. – Я же не стукачка!
- А я знаю, почему не скажешь, - улыбаясь, заявила учитель. – Потому у тебя там друзья… и не только…
Родители в очередной раз оглянулись на заднюю парту и вопросительно посмотрели на дочь. Классный руководитель аналогично посмотрела на свою ученицу.
Глава 2
Юлия Олеговна высказала еще пару замечаний по неуспеваемости девочки и касательно ее поведения. Затем она попросила выйти из класса Дашу. Вместе с ней пожелал выйти и Илья Алексеевич, ссылаясь на плохое самочувствие. У мужчины были проблемы с сердцем, и при нахождении в душном помещении, он часто испытывал нехватку воздуха как, впрочем, было и сейчас.
- Ну, значит, Нелли Дмитриевна, самую больную тему мы с вами обсудим вдвоем! – сказала Юлия Олеговна. – А вы уж там дома поделитесь с супругом, если посчитаете нужным.
- О Господи! Еще не всё?! – женщина вздохнула и поправила на голове волосы.
- Нет, не всё! – продолжала учитель. - У нас назревает проблема похлеще неуспеваемости и внешнего вида - Даша встречается с мальчиком, ну, наверное, можно сказать уже - юношей из параллельного класса.
- Как встречается? - начала было Нелли Дмитриевна. – Это проверенная информация или ваши подозрения?
- Это не подозрения, - Юлия Олеговна придвинулась ближе. - Вся школа знает. А они особо и не скрывают взаимных чувств, если это можно назвать чувствами. Юношу зовут Влад Стреколовский, он из неблагополучной семьи и крутится в смутной компании. Их видели курящими около школы, употребляющими энергетические напитки, возможно, это малая часть того, что ребята умудрились попробовать. Вашу дочь не раз замечали в этой компании.
- Ну как? И почему он с Дашей? – удивилась женщина.
- Я вам не скажу, как их свела ситуация, но в школе, на переменах, они тоже встречаются. Влад ее обнимает, провожает до класса, позавчера моя коллега Раиса Ивановна видела, как они целовались около гардероба. И мне очень хотелось бы надеяться, что они пока ограничились этими поцелуями. И вам, полагаю, тоже! – Учитель перевела дыхание, посмотрела на часы, затем, глядя на грустное лицо немолодой мамочки, продолжила: - И вроде нет в этих отношениях ничего плохого со стороны - многие девушки и ребята начинают встречаться в одиннадцатом классе, все-таки восемнадцать лет, они считают себя большими и самостоятельными. Но! Влада я очень хорошо знаю, так как веду уроки русского языка и литературы и в его классе тоже.
- И… что он из себя представляет? – спросила испуганная Нелли Дмитриевна.
- Он заигрывает со многими своими одноклассницами. Симпатичный блондин с хорошо развитым воображением на острые шутки, очень коммуникабельный всегда в центре внимания у девочек. Но серьезности в нем нет ни капельки. Судя по Даше, она влюблена, как говорится, по уши, чего про юношу я сказать не могу. Кроме того, это еще один подводный камень, который мешает учебе, а у нас с вами в этом году выпускной. Поговорите с дочерью, пожалуйста!
Нелли Дмитриевна побледнела. Она тут же забыла про все свои неудачи и вечные жизненные испытания, про все свои важные дела – все это ушло на второй план. Слова классного руководителя повергли ее в шок. У Даши есть парень! К тому же, он обитает в смутной компании.
«Вот дрянь маленькая! Вот она у меня сегодня выхватит!»
Юлия Олеговна говорила и говорила, и половина информации уже пошла по второму кругу: неуспеваемость, внешний вид, Дашина влюбленность, заикнулась еще учитель о дискотеке для старших классов в честь новогодних праздников, не забыла упомянуть и о том, что в таком возрасте девочка легкомысленна и ведома, и будет лучше, если к месту проведения дискотеки и обратно до дома родители ее проводят. А сама Нелли Дмитриевна думала, что ни разу не порола дочь ремнем, но сегодня она готова была нарушить свои собственные принципы. И, скорее всего, на дискотеку Даша не пойдет.
Отчитывать дочку она начала только лишь они сели втроем в купленный не так давно их с отцом новенький «Форд». На первый взгляд машина казалась маленькой, но в салоне было просторно.
Автомобиль тронулся.
- Рассказывай! – властно приказала Нелли Дмитриевна.
- Что рассказывать?
- Кто такой Влад Стреколовский? И какие у вас с ним отношения?
- Мы любим друг друга! – невозмутимым тоном ответила Даша и скрестила руки на груди. Меньше всего ей хотелось, чтобы мать лезла в ее личную жизнь.
- Даша, ты уверена, это любовь?
- Да, это любовь! – голос девочки был твердым, а тон – дерзким.
- Он тебе говорил, что любит? – спросила мать. - Что планирует жениться на тебе? У вас был такой разговор?
Девушка покачала головой:
- Нет… - затем она опомнилась, как бы защищая своего парня. – Нет, не говорил, но он любит меня, я знаю! У него ко мне настоящие светлые чувства! Просто он пока стесняется говорить об этом!
- Нет, Дашенька, у него проснулись физиологические потребности, которые с настоящими чувствами и рядом не стоят! Поверь мне и поверь словам своего классного руководителя, которая видит этого парня каждый день! Он играет с тобой!
- Мама, зачем ты наговариваешь на Влада?! Ты его даже не видела и уже насочиняла себе всяких гадостей. Он не такой. Он внимательный, заботливый, добрый… - Даша сквозь подступающие слезы, робко пыталась отстаивать свои отношения, как ей казалось, с достойным человеком. Голос ее дрожал, был громким и близким к истерике. – Он симпатичный голубоглазый блондин, и занимается в театральном кружке.