Дмитрий Карпачёв – Как дать ребенку всё без денег и связей (страница 24)
Будет лучше, если ребенок сам увидит и осознает причинно-следственные связи между его действиями и наступившими последствиями.
Метод естественных последствий поможет вам воспитать в ребенке ответственность за свои действия. Не оставляйте его одного после усвоения урока – помогите ему все исправить. Помните, цель наказания – приобретение жизненного опыта, а не физическое или психологическое насилие над ребенком.
ЗАПИШИТЕ ЧЕТЫРЕ НАИБОЛЕЕ ВАЖНЫЕ МЫСЛИ, НА КОТОРЫЕ ВЫ ОБРАТИЛИ ВНИМАНИЕ, ЧИТАЯ ДАННУЮ ГЛАВУ:
1. …………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………….
4. …………………………………………………………………………….
НАПИШИТЕ ТРИ ГЛАВНЫХ ПРАВИЛА, КОТОРЫЕ ПОЯВЯТСЯ В ВАШЕЙ СЕМЬЕ И КОТОРЫМ ВЫ ПОСВЯТИТЕ СЛЕДУЮЩУЮ НЕДЕЛЮ:
1. …………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………….
3. …………………………………………………………………………….
ЗАПИШИТЕ ДВЕ ОШИБКИ В СВОЕМ ПОДХОДЕ К РЕБЕНКУ, НА КОТОРЫЕ ВЫ ОБРАТИЛИ ВНИМАНИЕ ПОСЛЕ ПРОЧТЕНИЯ ДАННОЙ ГЛАВЫ И НАД КОТОРЫМИ БУДЕТЕ РАБОТАТЬ:
1. …………………………………………………………………………….
2. …………………………………………………………………………….
ЗАПИШИТЕ ОДНУ МЫСЛЬ, КОТОРОЙ ВАМ ХОТЕЛОСЬ БЫ ПОДЕЛИТЬСЯ С КЕМ-ТО ИЗ ВАШИХ ЗНАКОМЫХ, У КОГО ЕСТЬ РЕБЕНОК:
1. …………………………………………………………………………….
В ЗАВЕРШЕНИЕ ГЛАВЫ – ПРИТЧА О ЗЛОСТИ И ЛЮБВИ.
Однажды Учитель спросил у своих учеников:
– Почему люди кричат, когда ссорятся?
– Потому, что теряют спокойствие, – сказал один.
– Но зачем же кричать, если другой человек находиться рядом? – спросил Учитель, – можно говорить тихо. Зачем кричать, если ты рассержен?
Ученики предлагали свои ответы, но ни один из них не устроил Учителя. И он объяснил:
– Когда люди недовольны друг другом и ссорятся, их сердца отдаляются. Для того чтобы покрыть это расстояние и услышать друг друга, им приходится кричать. Чем сильнее они сердятся, тем громче кричат. А что происходит, когда люди любят, понимают и уважают друг друга? Они не кричат, а говорят тихо. Потому, что их сердца находятся очень близко, и расстояние между ними совсем маленькое. А со временем они даже не говорят, а только перешептываются и становятся еще ближе. Потом даже перешептываться не нужно. Они только смотрят друг на друга и все понимают без слов.
Так вот, когда спорите или злитесь, не позволяйте вашим сердцам отдаляться, не произносите слов, которые увеличивают расстояние между вами. Ведь может прийти день, когда расстояние станет так велико, что вы не найдете обратного пути.
Глава 6
Вера в свои силы, или как помочь ребенку стать счастливым?
Избегайте тех, кто старается подорвать вашу веру в себя. Эта черта свойственна мелким людям. Великий человек, наоборот, внушает вам чувство, что и вы можете стать великим.
1. О трех ключах к воспитанию счастливого и уверенного в себе человека.
2. Как формируется самооценка ребенка, и какую роль в этом процессе играют родители.
3. Что такое выученная беспомощность, и каких ошибок в воспитании можно избежать, зная о ней.
Вера в свои силы – важное качество в жизни каждого человека. А во время формирования личности это важно вдвойне. Давайте разберемся, какую роль мы как родители можем сыграть в становлении веры в себя у наших детей. Существуют три ключевых вопроса, с помощью которых ребенок сможет открыть любые двери, которые встретятся ему в жизни. Отвечая на эти вопросы, ребенок осознает себя и понимает, насколько он важен для других. От его внутренних ответов будет зависеть то, как сложится его будущее. Давайте сейчас более подробно разберем эти вопросы.
Чего я хочу?
Как вы думаете, от чего зависит удовлетворенность жизнью? Что мы родители можем сделать для того, чтобы наш ребенок был своей жизнью удовлетворен? Уверен, ответ на этот вопрос интересует любого родителя, а вот понравится он далеко не каждому. Почему? Давайте разберемся.
Удовлетворенность жизнью напрямую зависит от того, удовлетворены ли желания и потребности конкретного человека, в нашем с вами случае – ребенка. Когда человек получает то, что он хочет и в чем нуждается, он доволен и счастлив, а когда не получает – не удовлетворен. Соответственно, для того чтобы человек был удовлетворен своей жизнью, он должен:
О том, как помочь ребенку получить то, что он хочет, мы поговорим, когда будем обсуждать вопрос «Что я могу?». Сейчас давайте разберем, как помочь ребенку узнать, что он хочет.
Однажды ко мне на консультацию пришла женщина. У нее было некоторое непонимание с мужем, и она хотела с моей помощью в нем разобраться. Она не знала, как ей поступить в сложившейся ситуации и довольно долго рассказывала о том, что ей не нравится в существующих отношениях, о том, что думает ее муж, мама, подруги. Выслушав ее историю, я задал вопрос: «Чего ты хочешь от своей жизни? Семья должна помогать тебе, а не мешать, прожить жизнь так, как ты желаешь! Перед тем как ответить, подумай, это на самом деле твое желание или, быть может, это желание мужа или твоей мамы?» Поразмыслив некоторое время, она растерянно ответила: «Я не знаю. Я никогда об этом не думала». Она была из обеспеченной семьи и могла позволить себе очень многое, но при этом она была несчастлива – не потому что с жиру бесилась, а потому что попросту не задумывалась о том, чего она хочет на самом деле.
Если ваш ребенок не будет знать, чего он хочет, какова вероятность того, что у него будет любимая работа? Если ваш ребенок не привык прислушиваться к своим желаниям, какова вероятность того, что у него будут хорошие семейные отношения?
– Алло, здравствуйте! Могу я поговорить с Богом?
– Здравствуйте! Соединяю!
– Здравствуй, Душа моя! Я внимательно слушаю тебя!
– Господи, впереди Новый год! Прошу Тебя, исполни мои желания!
– Конечно, дорогая, все, что угодно! Но сначала, я тебя соединю с отделом исполненных желаний: чтобы ты поняла кое-что, прослушав свои прежние желания.
Металлический голос в трубке: «Подождите, пожалуйста, идет соединение с оператором отдела желаний».
– Приветствую вас! Что бы вы хотели узнать?
– Здравствуйте! Меня к вам перенаправил Господь и сказал, что прежде чем загадывать новые желания, хорошо бы прослушать прежние.
– Понятно, минуточку… А, вот они, все ваши желания. Вы слушаете?
– Да, внимательно.
– Начинаем с последних:
1. Надоела эта работа! (исполнено: «работа надоела!»)
2. Муж не обращает внимания, даже цветов не дарит! (исполнено: «не обращает! не дарит!»)
3. Мне бы немного денег! (исполнено: денег – немного!)
4. Мне бы хоть какую-нибудь квартирку! (исполнено: на 10 этаже под самой крышей, крыша течет. Просила же «какую-нибудь»!)
6. Мне бы хоть какую-нибудь машинку! (исполнено: «Жигули» лохматого года!)
7. Хочу в отпуск, хоть куда-нибудь! (исполнено: к свекрови на дачу, ей рабочая сила всегда нужна!)
8. Хочу чтобы все вокруг было хорошо! (исполнено: все вокруг – хорошо!)
Продолжать? Здесь еще много чего!
– Нет, нет, я все поняла!!! Переключите мой звонок на Творца!