Артём Чуков – Полёт: Книга Обо Всём (страница 1)
Артём Чуков
Полёт: Книга Обо Всём
Что бы Вы сказали себе самому, если бы Вам представилась возможность встретить самого себя, когда вы были ещё ребёнком или подростком? А что бы Вы, в таком случае, возможно, хотели бы услышать от взрослых? Мечтали ли вы когда-нибудь изменить свою жизнь по-настоящему? Вернуть утраченное, исцелить прошлое, наполнить настоящее смыслом и с уверенностью шагнуть в собственное будущее? Эта книга, в очень необычной, почти мистической манере, раскрывает тайны мира и человеческой природы, ведёт читателя вглубь самого себя, в поиск истины, внутренних ресурсов и скрытых возможностей. А финал? Он по-настоящему удивляет. Поверьте, вы ещё не раз захотите вернуться к этим диалогам, искренним и озарённым внутренним светом. Это книга, которую читают не глазами – а сердцем.
Инструкция по использованию книги «Полёт. Книга обо всём»
Дорогой читатель! Перед тобой не просто книга, а инструмент для глубокого самоисследования. Чтобы получить от чтения максимальную пользу и сделать процесс изучения книги максимально эффективным, придерживайся следующих рекомендаций:
1. Подготовка к чтению
● Найди спокойное и комфортное место, где ничто не отвлекает.
● Имей под рукой ручку и блокнот или тетрадь для записей.
2. Чтение и размышление
● Читай книгу неторопливо, позволяя словам проникать в глубину твоего восприятия.
● Делай короткие паузы после важных абзацев и размышляй над прочитанным.
● Записывай ключевые мысли, идеи или вопросы, возникающие во время чтения.
3. Завершение каждой главы
После прочтения каждой главы удели 10 минут для осмысления тезисов, подведения итогов и заполнения предложенных в конце главы вопросов:
● Что тебе особенно запомнилось?
● Какие цитаты или идеи произвели наибольшее впечатление?
● Какие вопросы вызвала у тебя эта глава?
● Заполняй специально подготовленные поля в книге или отдельный блокнот, чтобы возвращаться к своим заметкам в будущем.
4. Активное применение
● Сразу после прочтения главы, определи 3-х человек из своего окружения, с которыми тебе хотелось бы поделиться наиболее ценными идеями и открытиями.
● Организуй обсуждение с этими людьми и внимательно выслушай их отклик. Это поможет глубже осмыслить и закрепить усвоенные знания.
5. Регулярность и системность
● Читай регулярно, по одной главе за раз, чтобы материал усваивался глубже и был осознан.
● Возвращайся к предыдущим записям и выводам перед началом новой главы, чтобы связать новую информацию с уже освоенным материалом.
Используя книгу по этой инструкции, ты превратишь процесс чтения в увлекательный и трансформирующий опыт, который не только обогатит твои знания, но и поможет открыть новые грани самого себя. Приятного и осознанного чтения!
Глава 1. Тайна.
Ценность неизвестного и начало самоисследования
– А куда мы пойдём?
– Куда пожелаешь!
– Прямо сейчас? Вот так сразу?..
– Если хочешь – да, прямо сейчас!))) Если хочешь – мы полетим?
– Как полетим? Вот так возьмём – и полетим???
– Да! И мы сможем летать и наблюдать всё, что ты пожелаешь!
– А что мы там увидим? Что будем со всем этим делать? А что, если мне многое будет непонятно?
– Я покажу тебе всё, что ты захочешь. Мы побываем везде, где ты пожелаешь, и я постараюсь объяснить тебе всё, на что смогу дать исчерпывающий ответ!
– А разве ты не на все мои вопросы сможешь дать мне ответ?
– Видишь вон тот свой игрушечный звездолёт, который тебе подарили на твой день рождения? Вернее, тебе подарили конструктор – из которого ты его собрал. Вон он, стоит неподалёку?..
– Похоже, не вижу… А! Вот же он! Ну да, конечно же, я вижу его. Вот он… просто я как-то совсем забыл о нём…
– А помнишь, как ты хотел иметь его у себя после того, как случайно увидел его на полке в магазине, а у твоих родителей тогда не было ни времени, ни возможности купить его тебе? Но затем отец с матерью подарили его тебе на твой день рождения… И… как ты был счастлив?!!! Как ты сначала – с их помощью, а затем и самостоятельно – научился его собирать? Ты изучил его до мельчайших деталей и научился делать это легко. Помнишь?
– Да, вспомнил… Но… почему ты спрашиваешь меня об этом? И… почему я совсем забыл о нём?
– Ты узнал…
– Что я узнал?
– Изучил его. Ты узнал его устройство, разобрался в нём до мельчайших деталей. Ты стал собирать и разбирать его на раз-два! И ты прочувствовал радость обладания желанной вещью. Затем ты приложил усилия к её изучению. А главное – ты прочувствовал всё ЭТО! Ну а потом ты просто его оставил… Оставил, потому что он перестал будоражить тебя своей тайной.
– Тайной?.. А разве у всего есть тайна? У всего, что я вижу и на что хочу получить ответ в нашем полёте?
– В какой-то мере – да. Пока ты в этом не разобрался. Как с твоим игрушечным звездолётом… Понимаешь? Он представлял собой тайну для тебя до тех пор, пока ты не изучил его досконально. В то же время он не был тайной для того, кто его придумал и продал тебе. Предмет или действие – это тайна, пока ты не разобрался в нём. Как только ты решил задачку – она теряет для тебя интерес. Но всё же кое-что остаётся у тебя, даже когда ты её оставил…
– Ха! Что же такого может у меня остаться, если я это где-то оставил? Не смеши, чудак!))) Мой игрушечный звездолёт стоит в сторонке – как что-то может у меня от него остаться?
– У тебя осталось нечто… Нечто самое главное!
– Смешишь?
– …
– Почему ты молчишь и так загадочно смотришь на меня? Тайна?… Ха-ха…
– Знание.
– Что – «знание»?..
– Ты кое-что понял.
– Что?
– Ты понял принцип конструктора. Возможно, ты не думал о самом принципе, и слово это для тебя новое, но всё же – твои действия, когда ты научился его собирать, стали верными. Потому что ты понял устройство своего игрушечного звездолёта-конструктора. И это самое важное. Потому что где-то внутри ты отложил это знание, которое тебе пригодится в будущем. Сначала ты испытал жажду желания, затем – радость обладания. Но самый большой восторг ты испытал, когда смастерил его. Потом появилась уверенность и гордость. Ты показывал его всем и говорил: «Смотри, что я собрал!» Ты чувствовал, ты познавал, ты действовал – и ты узнал! И таким образом положил в свою сокровищницу ещё одну жемчужину. И ещё – ты потрудился!
– Столько всего… И что, если я захочу узнать тайну вон того кузнечика – мне нужно будет его… разобрать?
– Ни в коем случае! Есть тайны, которые мы познаём, наблюдая.
– Смог бы я познать, например, тайну своего игрушечного звездолёта-конструктора – наблюдая?