Анастасия Рубашевская – Норвегия изнутри. Как на самом деле живут в стране фьордов и викингов? (страница 32)

Норвежский детский садик со стороны может произвести впечатление бесконтрольного роя детей, которые взяли в заложники взрослых. На самом деле воспитатели выстраивают четкие рамки – дети едят, гуляют и занимаются в одно и то же время. Есть то, чего делать нельзя никогда и ни при каких обстоятельствах. Например, поднимать руку на воспитателя или других детей или перелезать через забор детского сада.

Однако то, что не запрещено, в Норвегии разрешено. Все должны пойти на «самлинг», но ребенок может выбрать, где сесть и с кем. Все идут играть на улицу, но ребенок выбирает, во что играть. Норвежских воспитателей совсем не пугает, когда дети залазят на деревья, пьют воду из лужи и катаются колбаской по мокрой зеленой траве.

Я никогда не слышала от своих детей, что у них есть любимый воспитатель или кто-то добрый, а кто-то нет. Все воспитатели добры к детям и разрешают почти все. Они вместе играют и получают удовольствие от общения с детьми.

Воспитатель зарабатывает немного, зарплата зависит от образования. Чем выше образование, тем выше зарплата. Для многих мигрантов работа в садике становится первым местом работы в Норвегии. Однако кадров постоянно не хватает, садики конкурируют друг с другом за ценных сотрудников. Осенью 2022 года была забастовка работников детских садов. Забастовка в Норвегии – обычное дело, этот способ переговоров возможен только в странах с истинной демократией.

Мне было не просто принять тот факт, что работники садика добиваются лучших условий оплаты труда с помощью забастовки. Я воспринимала это как личную обиду, ведь я была вынуждена не работать, и наша семья теряла доход. Нам повезло: у одной из наших бабушек оказалась действующая виза. Она примчалась на выручку из Беларуси, несмотря на все сложности и санкции. Забастовка длилась шесть недель, и работники смогли получить то, за что боролись.

Детский садик на свежем воздухе, норвежский подход

Сейчас многие говорят о культуре общения с природой – «фрилюфтслив», – зародившейся в Норвегии. Единение с природой и вера в чудодейственные свойства свежего воздуха привели норвежцев к созданию специальных детских садов на свежем воздухе. Такие садики распространены по всей стране. Небольшое здание детского сада используется только для хранения игрушек, запасной одежды, приготовления еды и туалета. Комнат для игры и занятий в таких садиках нет. Все время дети проводят на улице.

Они едят на открытой террасе, проводят обучающие занятия там же, спят в колясках на улице. Они практически не бывают в помещении. В любую погоду.

Такой садик был совсем неподалеку от нашего дома в Молде. С болью в сердце я смотрела на мокнущих под проливным дождем детей. Хотя они выглядели довольными, прыгая в лужах и копаясь в грязи.

Наша норвежская соседка искренне не понимала, почему мы не записали сына в такой садик на свежем воздухе, ведь он так удачно расположен. Она была в полном восторге от него: «Да, дети приходят домой уставшими, их нужно выкупать и хорошенько накормить. Зато они отлично спят, редко болеют и, в конце концов, привыкают проводить много времени на улице».

Русский язык в норвежском садике

Норвежская толерантность и терпимость проявляются во всем, даже в организации работы сада. Мои старшие сыновья начали ходить в садик в возрасте 2 лет, они только начали говорить по-русски и оказались в обществе, которое говорит на совершенно другом языке. Я не могу сказать, что заметила какие-то изменения в их поведении или другие проявления стресса. Они всегда с радостью бежали в сад, пытались общаться невербально и постепенно учили новые для себя слова.

Садик уделяет большое внимание обучению детей норвежскому языку, особенно в последние два года перед школой. Важно, чтобы дети не отставали от сверстников. Моим мальчикам изучение двух языков давалось непросто. Поэтому садик получил из коммуны специального педагога, который дополнительно занимался норвежским с детьми. Несколько раз в неделю приходил специалист и проводил индивидуальные занятия с моим ребенком. Добиться такого педагога непросто. Прошло больше полугода, пока мы смогли доказать, что специалист действительно нужен. Кроме потраченного времени и долгой коммуникации с коммуной, нам услуги специалиста не стоили ничего.

Любой ребенок из семьи, где оба родителя иностранцы, даже если они уже получили норвежский паспорт, имеет право на языкового ассистента. Об этом позаботится сама организация. Раз в неделю на два часа приходит ассистент, носитель языка, на котором говорит ребенок, и занимается с ним родным языком. Занятия происходят в соответствии с возрастом: с малышами играют и называют предметы, а с детьми постарше учат буквы, дни недели и природные явления.

Эти занятия совершенно бесплатны для родителей. Это невероятно! В стране, куда мы переехали еще до рождения детей, с моим ребенком индивидуально занимаются русским языком в детском садике, и это мне ничего не стоит. Это сделано для того, чтобы показать иностранцам: «Мы не требуем полного превращения в норвежцев, и ваша культура очень важна для нас». Сложно представить, что в русский или американский детский садик приходит учитель китайского и бесплатно занимается с ребенком. Такая практика помогает ребенку чувствовать себя комфортно и безопасно, а воспитателям с помощью языкового ассистента удается лучше понять потребности маленького человека.

Школа – это весело

– Как дела? – спрашиваю я сына по дороге в бассейн. Я спешу с работы домой, чтобы подвезти его на тренировку.

– Хорошо, сегодня вместо уроков ходили в поход. Знаешь куда? – искренне полагая, что я не знаю, спрашивает Саша. Так зовут моего старшего сына.

– В Сандвед-парк, в центре города, – говорю я, улыбаясь.

– Да, погода была отличная. Но ты не знаешь, куда мы зашли по пути назад? – с нарастающей интригой в голосе говорит сын. – Мы пошли в боулинг, заняли там все дорожки и играли. Я был в команде с тремя одноклассниками и ректором и выбил страйк два раза подряд. Потом мы все получили ледяной коктейль и попкорн! – выпалил он на одном дыхании.

Школьные будни моего пятиклассника выглядят именно так. Норвежская школа ставит основной задачей научить детей общаться друг с другом, с учителем и приятно проводить время вместе. Если удастся что-то выучить – это будет приятным бонусом. Официальные цели в школе тоже есть: научить детей читать, писать и искать необходимую информацию. Школа – место, где ученик должен себя чувствовать комфортно и безопасно, особенно в начальной школе.

Школа в Норвегии всеобщая, обязательная и бесплатная. Школьное образование делится на два этапа: начальная (детская) школа и средняя (подростковая) школа. Детская – с первого по седьмой класс, подростковая – с восьмого по десятый. Почти все школы в Норвегии государственные, только 4 % – частные. За последние 10 лет количество частных школ выросло вдвое. В частные школы в основном идут дети иммигрантов, которые плохо говорят на норвежском языке, или дети, родители которых стремятся дать им традиционное образование. Частные школы в основном англоязычные, туда идут дети сотрудников нефтяных фирм, которые переехали в Норвегию на время контракта. В нашем городе и окрестностях есть несколько частных школ. Британская международная школа и школа Монтессори самые популярные. В Британской международной школе обучение ведется на английском языке и стоит 37 000 крон в год. В школе Монтессори преподают на норвежском, обучение там обойдется в 25 000 в год[11]. Часто оплату обучения берет на себе работодатель, это является дополнительным бонусом при трудоустройстве.

Большинство норвежцев не выбирают школу. Школа закрепляется автоматически по месту жительства. Часто слышу от норвежцев мысль, что «плохих или хороших школ не бывает – есть хорошо организованная школа, центром которой является человеческий фактор». Идея состоит в том, что ключевое звено – это учитель, а тут уж как повезет. Главное, чтобы детям нравилось ходить в школу, удовольствие вообще ключевое слово в повседневной жизни норвежцев. Все дети разные, у них разные потребности, поэтому искусство лавировать между детьми и балансировать между их потребностями – важное качество учителя. Наши русские друзья переехали в другую коммуну, чтобы попасть в школу с хорошими отзывами.

В норвежскую школу дети идут в тот календарный год, когда им исполняется 6 лет. Это значит, что некоторые начинают учиться в шесть с половиной лет, а другие – в пять с половиной лет. Дочь моей подруги пошла в школу вместе с моим вторым сыном. Он родился в мае, а она в декабре. В редких случаях можно получить отсрочку от школы на год, но обычно это решает садик. Там проводят тесты на готовность к школе. Самое важное – уметь одеться и раздеться, застегнуть куртку и ботинки.

В норвежских начальных школах, а это до восьмого класса, не бывает оценок. Слово «оценка» (на норвежском karakter) имеет негативный смысл и часто воспринимается как давление. Как можно получать удовольствие от посещения школы, если тебя в это время оценивают? Представьте, если бы вам ставили оценки за работу каждый день.

Мы каждый день получаем несколько сообщений из школы через школьное приложение в телефоне. Учителя и работники продленки рассказывают, как прошел день, напоминают, что надо не забыть сменную одежду в бассейн или запасную – в поход, и информируют о собраниях и сокращенных рабочих днях.