Алевтина Сиятри – Кармическая психология (страница 2)

Родители как инструмент кармы

Каждая душа рождается у определенных родителей. В детстве родители берут на себя одну из самых сложных задач: они являются проводниками всех кармических ситуаций, которые душа выбрала прожить.

Как правило, те ситуации, которые случаются с ребенком до 7 лет, – это воспроизведение опыта прошлых жизней. В детском возрасте формируется сценарий жизни.

Важно понимать, что есть понятие родовой кармы. Родовая карма – это кармические программы, передающиеся из поколения в поколение. Яркие примеры – венец безбрачия или ранний уход из жизни большинства мужчин в роду.

Родовая карма всегда соотносится с кармой прошлых жизней. То, как ведут себя родители, как правило, соответствует тому, как человек вел себя в прошлой жизни. То, как ведут себя бабушка и дедушка, – это отражение того, как человек вел себя в одном из предыдущих воплощений.

Один из простых способов понять, как вы жили в прошлых жизнях, – собрать родословную. Когда вы узнаете семейные истории, многое прояснится: вы увидите повторяющиеся сюжеты в роду и почувствуете, какие из них вам откликаются. Вкладываясь в «раскопки» семейных историй, вы наткнетесь на множество совпадений. Полезно рассматривать семейные альбомы, выражения лиц бабушек и дедушек, фотографии своих детей в детстве – там всегда есть сходство.

В детстве через родителей активируется вся карма прошлых жизней. Речь играет ключевую роль в передаче кармы, потому что, произнося определенные слова, мы передаем детям не только звуковой образ. На энергетическом плане мы передаем и эмоциональный образ, и решения, принятые в связи с этим эмоциональным образом.

Разберем слово «работа».

Например, мама или папа разговаривают с ребенком 3–4 лет и рассказывают о своей работе. В каждом случае в это слово будет вкладываться свой смысл.

В одной семье было принято тяжело работать, деньги доставались с трудом. Тогда каждый раз при употреблении слова «работа» весь тяжелый эмоциональный фон на энергетическом плане будет передаваться ребенку. И он будет уверен, что работа – это что-то тяжелое, за что мало платят.

В другой семье мама и папа – исследователи. Они горят своим делом. Они, может быть, немного зарабатывают, но им хватает. Они разговаривают со своим ребенком 4–5 лет и, говоря о работе, вкладывают в это слово другой смысл: возможность творить, исследовать, гореть делом.

Во второй семье ребенок будет уверен, что работа – это интересно, это то, чем живут. Соответственно, во взрослой жизни у второго ребенка скорее всего будет интересная и захватывающая работа, а у первого – что-то тяжелое и малооплачиваемое.

Ребенка в семье можно сравнить с рыбкой в аквариуме. Аквариум – это вся родовая карма, накопленная за многие поколения (обычно рассматривают последние семь). В этом аквариуме рождается рыбка.

Если аквариум чистый и светлый, мама и папа любят и уважают друг друга, выясняют, кто чего хочет, не копят обиды, и такие же отношения были у бабушек и дедушек, то рыбка рождается в светлом чистом аквариуме. Ей хорошо. Ребенок развивается согласно своим внутренним данным и талантам, может проявить себя таким, каким хочет.

Если в роду накоплено много обид, есть исключенные члены семьи, много нерожденных детей, были самоубийства, повешенные, мама с папой часто играют в молчанку, были тяжелые онкологические заболевания, – вода больше похожа на стоячее болото. И рыбке в таком аквариуме плохо. Ребенок всеми способами будет пытаться выжить, то есть «выпрыгнуть» из аквариума.

Как дети «выпрыгивают»? Они всеми способами вытаскивают из мамы и папы те эмоции, которые у родителей внутри зажаты. Рыбка в таком аквариуме по карме рождается, но у ребенка есть стремление выжить любой ценой. Поэтому маленькие дети, особенно первенцы, вытаскивают из мамы максимум тех эмоций, которые она в себе хранит.

Как проработать кармический контракт?

Чтобы проработать первый тип контракта, который возникает между людьми в этой жизни, нужно выразить слова, прожить эмоции, отменить решения.

Чтобы проработать второй тип контракта, заключаемый в пространстве между воплощениями, нужно научиться нейтрально относиться к тому, что вы не умеете принимать. Для этого важно научиться просить и принимать помощь.

Помощь приходит разными способами: через ситуации, которые наталкивают на осознания, через подсказки в книгах, через других людей. Важно уметь эту помощь принять, а не отмахнуться от нее.

Также нужно быть готовым к переменам. Мы настолько привыкаем к своей жизни и к тому, что «понятно, как будет завтра», что возможность перемен стремится к нулю.

Представьте, что завтра в вашей жизни произойдут события, которые изменят все. Насколько спокойно вы будете спать, зная, что завтра все переменится? Готовность к переменам – важное условие.

Если вы пришли к осознанию какой-то своей задачи, то решение этой задачи обычно приводит к тому, что жизнь меняется. Меняется она, как правило, не так, как вы хотите, а так, как угодно Богу. И это несоответствие часто вводит в замешательство.

Все наши внутренние настройки можно сравнить с радиоволной. Родители в детстве настраивают нас на определенную волну, и на этой волне слышны только определенные радиостанции. Если ничего с собой не делать, мы всю жизнь слышим только эти радиостанции, потому что настроены именно так. Точно так же мы настраиваем на эту волну и своих детей.

Чтобы перенастроить свое сознание на другую волну и начать замечать в жизни что-то новое, важно изучать психологию.

Глава 2. Эмоции. Эмоциональный интеллект.

Что такое эмоции?

Эмоция – это реакция физического и тонкого тела на ситуацию. Что-то происходит во внешнем мире, и мы это интерпретируем. Чаще всего эмоции возникают не на саму ситуацию, а на ее интерпретацию.

Например, мама готовит на кухне. Она спокойна, у нее выходной, есть время и силы. Входит ребенок: «Мамочка, я хочу кушать, давай тебе помогу». Спокойная мама реагирует так же спокойно: с радостью дает ребенку заняться чем-то на кухне.

Другой вариант. Мама пришла с работы, торопится готовить ужин, муж скоро вернется. Она в стрессе, в спешке, в хаосе. Входит ребенок с теми же словами. И реакция будет другой – раздражение.

Обратите внимание: ситуация та же самая, меняется только ее интерпретация.

В первом случае мама думает: «Все хорошо, я могу уделить ему внимание». Во втором: «Он забирает мое время, я не успею». Ситуация интерпретируется как опасность: «Муж придет и будет ругаться».

Эмоция – это реакция на интерпретацию, а не на сам факт.

Эмоции возникают на двух уровнях: в энергии тонкого тела и в физическом теле. В детстве нам часто говорили: «Не плачь», «Да чего ты боишься?», «Ничего страшного». Если ребенку многократно повторять, что он «ничего не чувствует», он начинает этому верить и подавляет эмоции.

Функции эмоций.

Мы условно делим эмоции на позитивные и негативные. На самом деле спектр огромный. К условно негативным относят эмоции групп гнева, страха и грусти. Они порождают состояния беспокойства, подавленности, равнодушия, безысходности. К условно позитивным относят эмоции групп радости и любви. Они рождают состояние удовлетворенности, окрыленности, уравновешенности, сопричастности.

Важно понимать: эмоции лучше не делить на хорошие и плохие. И те, и другие нужны.

Позитивные эмоции показывают, что вы идете по жизни в правильном направлении. Если вы испытываете радость, счастье, теплоту, – значит, вы живете в соответствии со своим предназначением.

Негативные эмоции – это обратная связь. Через них жизнь показывает, что что-то идет не так.

Например, любимая работа вызывает радость. Нелюбимая – отвращение, отчаяние, чувство безысходности. Это знак, что нужно менять что-то в жизни.

Если в какой-то ситуации вы регулярно испытываете негативные эмоции, это приглашение посмотреть глубже: что именно не так?

Эмоции и базовые потребности.

Каждая эмоция показывает, удовлетворены ваши потребности или нет – телесные или эмоциональные. Если потребности удовлетворены – вы испытываете позитивные эмоции. Если нет – появляются условно негативные.

Пример: голодный человек раздражен. Раздражение толкает его к действию: поесть, удовлетворить потребность.

Психика тоже имеет потребности. Если экстраверт долго не общается, он чувствует тоску, истощение. После встречи с друзьями ему сразу лучше – потребность удовлетворена. Таким образом эмоции работают как указатели.

Еще одна функция эмоций – радость и насыщенность жизни. Если в жизни нет впечатлений, человек испытывает скуку, апатию. Когда эмоций мало, даже негативных, человек может бессознательно влезть в конфликт – лишь бы почувствовать себя живым.

Что происходит с непрожитыми эмоциями?

Любая эмоция – это энергия. Энергия пришла – и должна выйти. Если не вышла – застряла в теле и сформировала блок.

Например, поднялся гнев, но вы его подавили: «Мне нельзя злиться». Энергия заблокировалась, допустим, на уровне шеи – появятся боли в спине. Если блок выше – головные боли, давление.

Любые непрожитые эмоции создают зажимы, которые со временем приводят к заболеваниям. Это основной принцип психосоматики.

Как проживаются эмоции?

Через дыхание: когда поднимаются эмоции, дыхание перехватывает. Нужно продолжать дышать, чтобы эмоции вышли.