– Элемент J прибыл, УЧИТЕЛЬ.
– Как успехи. Почему игнорируешь предложения для диалога? Что-то появилось интересное?
УЧИТЕЛЬ указал на кресло, но Элемент J отказался:
– Я из лаборатории. Меня неожиданно потянула маленькая смутная область и во мне мгновенно сформулировалось – «Искать себя». Будто что-то совпало, и открылась дорога. И внутри всё перевернулось – свой единственный канал связи могу отрыть только в эту дорогу. И сразу появилась уверенность – к себе могу прийти только через ту смутную область. Она незначительно выделяется цветом, но уже непреодолимо тянет к себе.
Элемент J высказался залпом, на одном дыхании, и замер, ожидая реакцию. УЧИТЕЛЬ слушал с нарастающим напряжением, волнением, немного растерялся. Всё неожиданно, во всех отношениях. И, похоже, Элемент J сумел активироваться Наблюдателем в лаборатории. … Машинально сказал, что ничего не понял, предложил вместе проверить.
Лаборатория. УЧИТЕЛЬ остался у входа, а Элемент J перенесло в центр. Он сконцентрировался, и на поверхности комнаты-шара проявились звёзды, звёздные системы, …. Изображение прибегает к поверхности всё более из глубины внешнего. … Элемент J ищет, … остановился. Сфера поверхности комнаты-шара вывернулась в светящийся вращающийся шар перед ним. Он повернулся:
– Было немного не так, что-то мешает, и свет шара тоже.
УЧИТЕЛЬ наблюдал, зачарованно осознавая происходящее. Только он понимает и знает значение этого, очнулся:
– Да, конечно, что-то не так. Пошли, посмотрим иначе.
Вернулись в офис. Через боковую дверь УЧИТЕЛЬ провёл в такую же, но меньших размеров комнату-шар. Обоих сразу перенесло в центр. Поверхность комнаты-шара, обеспечивая конфиденциальность, вращается с огромной скоростью во всех степенях свободы. Мигнула точка, испустившаяся сфера достигла поверхности комнаты. Перед ними возникла светящаяся точка, маленький шарик, соразмерный им светящийся вращающийся шар. Пространство мигнуло – шар потускнел, развернулся в объёмную многомерную плоскость с координатной сеткой. Карта. Неравномерно распределённые многочисленные маленькие разноцветные огоньки чем-то завораживают. УЧИТЕЛЬ пояснил:
– Тот же шар, но в другом спектре. Всё доступное в реальном синхронизированном времени.
Собрался объяснить – что это значит, но Элемент J отмахнулся – «Я знаю», и указал на точки – «Что это?». Последнее не важно, поразило первое – как смог это понять. Но уже интересует результат. УЧИТЕЛЬ попросил показать область, которая потянула. Элемент J подошёл и расширил в карте область пустого пространстве, уверенно указал на центр чёрного пространства:
– Здесь! Но пятнышка сейчас не видно. Может надо изменить спектр?
– Это запретная закрытая мёртвая зона. И заповедник. Считается, что она деградирует, умирает. Там исчерпан потенциал. Уверен? Покажи конкретно.
Элемент J руками расширил указанную зону раз, ещё раз. Зона посветлела, но остаётся тёмной. Элемент J указал на маленькую едва отличимую на общем фоне зону – «Вот она». Очевидно невероятное, УЧИТЕЛЬ рассматривает знакомую область:
– Это в пределах ошибки. Хорошо, посмотрим иначе.
УЧИТЕЛЬ несколько раз свернул и раскрыл карту, по-разному переворачивая её. Но Элемент J упорно указывает на определённую область. … Воспоминания отвлекают:
– Невероятно. Это невозможно обычно увидеть, даже, если точно знаешь. Значит, феникс восстаёт из пепла. … Тогда был счастливый случай, и мы остались целы.
– О чём говоришь, УЧИТЕЛЬ? Что там?
– О том, с чего ты, по сути, начал – необходимость опять всё меняет под себя.
УЧИТЕЛЬ обошёл Элемент J, внимательно его разглядывает, остановился:
– Как это увидел, и понял, что оно – твоё?
– Читаю координаты. Когда о своём задумываюсь, мысленно оказываюсь в другом представлении, в сознании возникает подобный шар. В нём тянула какая-то область. Пошёл в лабораторию – там также, но уже раскрывается такая же поверхность, и вижу конкретную область. Пятнышко – это нарушилась симметрия, и оно стало видно. Я проверял – симметрия недавно нарушилась. А пятнышко тянет. Это теоретическая техника. Когда решаю задачи, сначала ищу подходящее представление, чтоб поиск решения был очевидным.
УЧИТЕЛЬ погружается в размышления:
– Значит, сконцентрировался на задаче. Симметрия нарушилась, и только ты увидел, почувствовал. Похоже, твой канал связи открылся. Полезная техника. Добавлю – это решаешь в собственном представлении. И всё-таки, то может быть совсем другое, не связанное с твоей предполагаемой функцией. И если читаешь координаты, то должен понимать разницу в развитии. Это о твоей задаче. Может, поищешь в живой развитой части, как остальные? Если не справишься, последствия могут быть фатальные.
– Ты сказал, что функцию мы должны определить сами, а канал связи смогу открыть только одной сущности. Но канал уже открылся, значит, он определил мою функцию. И любая другая может меня интересовать, уже только как параллельная. Я справлюсь, это моя задача.
Элемент J немного подумал и закончил:
– И сам сказал – если долго думать, то можно остаться в одиночестве, даже если реально с кем-то. В этом думать не хочу, потянуло – пойду своей дорогой. Всё буду решать в процессе. А разница в развитии – глупость, если будем вместе. Будем друг друга дополнять снизу и сверху, как два полюса развития.
Услышав последнее, УЧИТЕЛЬ вздрогнул. Концепция, активная уже только в сказках и художественной литературе, воскресает в полном объёме. Ещё больше раздвинул указанную область, переключил спектр. В тёмной области появились светящиеся точки, кое-что проверил:
– Эта область синхронизирована с тобой по времени. Надо было исходно проверить твою синхронизацию. А теперь не понятно – так было или стало.
Элемент J заинтересованно удивился:
– Что это значит? Ты о расстоянии?
– Это тоже собственное представление. Что это значит – разбирайся уже сам, раз определился. Со своим должен разбираться только сам. А расстояния не проблема, только вопрос – как именно сходить в гости. Они связаны со временем в континуум. Это определяет их относительную неопределённость. Для некоторых это теория, для многих – сказки. Покажи, что именно тянет.
Элемент J рассеянно посмотрел на карту:
– Он ещё не появился, или не проявился. Тянет центральная область. Я занимаюсь континуумом, интересная тема.
УЧИТЕЛЬ переспросил – «Уверен?», ЭлементJ подтвердил. УЧИТЕЛЬ указал на карту:
– Это одно из решений континуума. Разберись со связью времени и пространства в континууме. И твой приоритет – функция. Для этого достаточен любой антипод. Перевожу тебя в группу … «0». Со смыслом – никто. Там будешь один. По сути ничего не меняется – формально остаёшься в своей группе, а там все – индивидуальности. И группе необходима неопределённость, чтоб преждевременно ни стать системой. Но ресурсы у тебя теперь индивидуальные. Уже имеешь максимальные возможности и никакого контроля.
– Функцию смогу выполнить только со своим антиподом.
УЧИТЕЛЬ улыбнулся:
– Тогда побуду твоим временным антиподом. Все интересное сообщай. Можешь пользоваться этой лабораторией. Здесь полная конфиденциальность. Вход открыт для тебя.
Глава 3
Безмерно давно, но ближе по времени, и также далеко. Другое место. Офис. БЕЛАЯ фигура и ТЁМНАЯ фигура расслабились в креслах перед большим монитором. Они собрались, чтоб оценить текущую ситуацию.
ТЁМНАЯ фигура в хорошем настроении – «Продолжаете умирать?». БЕЛАЯ фигура усмехнулась:
– Это возможно только вместе. Индуцируем, ищем. Ожидаемого результата пока нет, но что-то уже происходит.
ТЁМНАЯ фигура сконцентрировалась – «Веришь в чудеса?». БЕЛАЯ фигура переспросила:
– Наш феникс должен возродиться? Есть и хорошие новости?
– Во всех отношениях – да. Новости удивительные. Один наш индивидуум из группы генеративных элементов и только он принципиально и уверенно указал на твой МИР, когда определялся, откуда ждёт своего визави. Это ещё неопределённость, но событие знаковое.
– Интересно, удивил. Нашу зону считают деградирующей. Из нас давно не выбирают элементы на функции. Что собой представляет твой уникум?
ТЁМНАЯ фигура улыбнулась:
– Для всех – самый невзрачный и бесперспективный во всех отношениях элемент.
– Тогда они действительно созвучны. Какое отношение могут иметь к нашей проблеме?
БЕЛАЯ фигура машинально спросила. Конструкция складывается ожидаемым результатом и внутри уже всё переформатируется на перспективу. ТЁМНАЯ фигура понимает это, усмехнулась:
– Как в сказке. Думаю и надеюсь – прямое, если будет продолжение. У него уникальный потенциал и заряд. Я уже принял необходимые меры безопасности. А в твоей области появилось светлое пятнышко, но самого субъекта ещё нет. Сказал бы, мой индивидуум определил то пятнышко своим. Предстоит противостояние. Если у тебя возникнет сопряжённый уникальный заряд, то мы стремимся к этому событию.
– СТРАТЕГ инициировал возникновение нового Уровня 0. Кажется, у нас что-то начинается. Появился ореол, восстанавливается симметрия, появилось новое поле, предполагается генеративный морфогенез. Другие проекты возникли не так. Похоже, придётся переписывать теорию. Только не отмените выбор.
– Это уже невозможно. Мой уникум принципиальный и самоуверенный до предела. Только слушает, а потом сам решает. Ориентировался на то светлое пятнышко. Тебе тоже следует принять соответствующие меры в отношении той области. И уже надоел со своими «кажется» и «чудится». Никогда не говоришь конкретно. И вся ваша философия на этом основана. Нам приходится компенсировать вашу размытость. Надеюсь, они закроют тему БОГА и ДЬЯВОЛА. Можно будет нормально продолжить историю.
