Зоряна Заряница – Реакция нейтрализации (страница 10)
— Ба! Ну что ты такое говоришь! Какие твои годы? У тебя ещё всё впереди!
Бабушка засмеялась.
— Мне бы до твоей свадьбы дожить и правнуков понянчить! О большем я и не мечтаю. — Бабушка потрепала меня по голове. — Ложись, подремли немножко. Мама звонила, сказала, что задерживается сегодня. Ужинать сами будем. Хочешь, блинчиков пожарю?
— Да-а-а! С вишнёвым вареньем!
— Ладно-ладно. Ты поспи давай, а то намоталась по холоду. Ещё простыть не хватало!
Бабушка закутала меня пледом и ушла.
Разговор с ней оставил странное послевкусие. С одной стороны, в те времена жизнь и правда была тяжёлая. Бабушка рассказывала, что росла в бараке — вроде того, который сносить собрались, с печным отоплением и туалетом на улице. И кухня была общая. А стирали вручную в тазике. И только когда она уже в первый класс пошла, её родителям дали комнату в благоустроенном общежитии для рабочих завода.
«Я, — рассказывала бабушка, — когда впервые в туда пришла, то сразу подумала, как же тяжело будет вёдра с водой на четвёртый этаж таскать! И дрова тоже надо наверх таскать. Мне и в голову не пришло, что вода там сама из крана льётся — и даже горячая! А отопление центральное, от заводской котельной».
А с другой стороны, когда мы с бабушкой смотрим старые советские фильмы, я постоянно ловлю себя на мысли, что тогда люди были гораздо ближе друг к другу. Ну да, часто им приходилось постоянно делить с кем-то и жильё, и еду. Вот как Тося Кислицына в любимом бабушкином фильме «Девчата». Бабушка говорит, что это, конечно, всё выдумка и кино, но многие детали всё равно похожи. В общем-то, именно так люди и жили: сурово и бедно.
Но зато у них были друзья и подружки.
А тут даже и поговорить по душам не с кем…
Глава 11
Во вторник первым уроком была химия.
Я шла в школу и думала, что так даже лучше: чем целый день терзаться ожиданием, проще сразу отстреляться — и получить свою двойку…
Очень хотелось верить, что выйдет хотя бы тройка: вчера Славка мне долго объяснял про мячики-электроны, и что такое валентность, и как считать коэффициенты в реакциях. Вроде, не так уж и сложно всё.
Барыня ходила между рядами парт, пресекая малейшие попытки заглянуть в чужую тетрадку. Класс напряжённо скрипел мозгами, в полной тишине слышались лишь редкие вздохи и шелест бумаги.
Первый вопрос был простым: объяснить разницу между физическими и химическими явлениями.
Это мне Славка вчера очень понятно объяснил: физические явления — это когда вещество остаётся тем же самым, даже если ведёт себя по-другому. Например, вода — это всё равно вода, даже если она лёд или пар. Поэтому если вода тает или испаряется, то это физическое явление.
А химические явления — это когда вещество меняется изнутри и становится совсем другим: например, от контакта с водой железо ржавеет. Из прочного и блестящего металла оно превращается в хрупкую рыжую ржавчину. И обратно в прочное железо его уже не вернёшь…
Я невольно подумала, что жизнь бывает чем-то похожа на химическую реакцию: человек взаимодействует с другим человеком, и иногда они просто отскакивают друг от друга, как теннисный мячик от стенки, а иногда… необратимо меняются? Вот так встретишь кого-то — и станешь совсем другим, а вся твоя жизнь пойдёт в совсем другую сторону?..
Я невольно посмотрела на Славкин затылок.
— Рыбакова! Не отвлекайся! — Барыня тут же меня засекла.
Я поспешно уткнулась обратно в тетрадку.
Ну что я за растяпа?! Даже на контрольной не могу сосредоточиться…
Ладно, какой там второй вопрос?
Магний и кислород — это простые вещества, то есть, в результате реакции из двух простых веществ получается одно сложное… А, ну так это реакция соединения! А коэффициенты… коэффициенты… Славка говорил, что сначала надо посмотреть на то, что получается в результате, справа. Там молекула из одного атома магния и одного атома кислорода. А слева атомов кислорода два. Тогда один лишний? Нет, тогда нужно два магния и каждому дать по кислороду… Два атома магния плюс молекула кислорода получается… получается две молекулы оксида магния!
Фу-у-ух! Вроде, правильно…
Я так углубилась в контрольную, что даже не услышала звонок. Ленка пихнула меня в бок.
— А?
— Очнись, сдавать пора! — повторила Ленка.
Вот чёрт, последний вопрос я только наполовину сделала…
Я отдала тетрадку сидевшему впереди меня Артёму.
Барыня сложила стопки тетрадей у себя на столе.
— Не думайте, что раз написали контрольную сегодня, то до пятницы можно бездельничать! — сказала она, перекрикивая шум собираемых рюкзаков и отодвигаемых стульев. — В пятницу будет устный опрос. Особенно для тех, кто плохо справился с контрольной.
Она посмотрела на меня.
Ну вот! А чего сразу я? Я, вроде, кое-что даже правильно решила…
Кажется, вся моя умственная энергия ушла на контрольную по химии: остаток дня я была как в тумане. Старалась сидеть тихо и не привлекать к себе внимания. Хорошо, что по вторникам всего пять уроков!
Я вышла на школьное крыльцо и глубоко вдохнула влажный воздух с терпким запахом опавшей листвы и мокрой земли.
Ну вот, хоть одна гора с плеч: плохо или хорошо, а контрольную я написала. Ещё бы с литературой завтра разобраться, но это до вечера подождёт.
А пока…
Я невольно улыбнулась, предвкушая встречу со Славкой в бараке.
Может, нам от химии к литературе перейти? У Славки-то по всем предметам одни пятёрки, и как он только ухитряется?..
— Ясь! — Славка догнал меня и пошёл рядом. — Ну, как контрольную написала?
Я пожала плечами.
— Вроде, что-то даже решила.
— А ответы свои помнишь?
— А зачем? У тебя же всё равно другой вариант был.
— А я ваш второй вариант тоже решил! Как раз время было. Не пялиться же в окно полурока! — засмеялся он.
— Ну ничего себе! Ты точно гений. Я один-то еле осилила, а ты целых два сделал!
— Да там ерунда, я это уже давно прошёл. Всё-таки целое лето с Верой Петровной отзанимался. Кстати, у меня и завтра с ней занятие, так что завтра сразу после школы мне нужно домой, чтобы успеть подготовиться…
— Вот как… А сегодня?
— Сегодня вечером у меня тренировка по айкидо. И в четверг тоже. Но я могу немножко погулять. Давай сходим в барак, покормим кота? Не помирать же ему с голоду из-за того, что я занят!
— Давай, — согласилась я и вдруг почувствовала, что безумно расстроилась.
Хотя с чего бы? У всех нормальных людей есть какая-то жизнь после школы. Кружки, секции, прогулки с друзьями и всё такое. Только я вечно одна, сижу дома и делаю вид, что зубрю уроки…
— Эй, ты чего, расстроилась из-за химии? — Славка встревоженно смотрел на меня.
— Да нет, расстраиваться пока рановато! — Я с усилием улыбнулась. — Результат же только в пятницу будет.
— Ну… ты какая-то… грустная… А червячка хочешь?
— Чего?!
Славка засмеялся и вытащил из кармана пакет с мармеладными червячками. Достал одного и помахал им у меня под носом.
— Говорят, сладкое улучшает настроение!
— Ты такое ешь?!
— А почему нет? Смотри! — Он широко открыл рот и медленно опустил в него червячка. — Ам! Мням-мням! Хочешь?
Он протянул мне пакет.
Я нерешительно взяла одного полупрозрачного, многоцветного червяка.