Юрий Павлов – За пределами разума. Мозг, душа и наша Вселенная (страница 5)

Но даже такое многообразие лексикона не всегда может выразить те или иные мысли. Люди иногда говорят: «мои чувства не передать словами». Что это значит? Человек проживает острую жизненную ситуацию и его накрывают сильные эмоции. Именно в такие минуты у людей рождаются следующие высказывания: «моя любовь к тебе так глубока, ее не передать словами»; «когда я услышал взрыв в метро, мне стало так страшно, это не передать словами»; «мне подарили автомобиль, это неописуемо, это не передать словами».

У всех этих примеров одна общая черта – сильные эмоции. Между познавательной и эмоциональной системой человека существует разрыв. Обработка эмоций и умственная работа происходят в разных долях мозга. Центры обработки речи обычно расположены в «верхнем мозге», а центры обработки эмоций – в «нижнем», рядом с тем местом, где головной мозг соединяется со спинным. Поэтому эмоциональные переживания бывает нелегко выразить словами независимо от того, насколько богат наш словарный запас.

Не верите? Посмотрите на картину норвежского художника Эдварда Мунка «Крик». На ней изображен кричащий человек. Какие чувства он испытывает? Люди, разглядывающие холст, мгновенно ухватят замысел художника. Но им будет нелегко в словах описать, что конкретно в данный момент происходит с главным героем. Вроде бы и так понятно, но как всё это выразить словами? Каждый зритель начнет выдвигать свои предположения. У всех они будут отличаться. Это похоже на кантовскую «вещь в себе». Все наши догадки будут более или менее близки к правде, но всё равно не являться ею. Истину знает только сам кричащий человек.

От задатков к гениальности

Каждый из нас имеет индивидуальные физиологические особенности организма. Чаще всего они врожденные, передающиеся по наследству. Они влияют на успешность освоения той иной профессии. Например, высокий рост, доставшийся от родителей, может стать хорошим фундаментом для баскетболиста и фотомодели. Большой объем легких пригодится бегунам-марафонцам и водолазам-спасателям. Длинные тонкие пальцы востребованы у пианистов и ювелиров. Скорость реакции необходима для авиадиспетчера и футболиста. Хороший слух пригодится музыкантам и дикторам, а хорошее зрение – водителям и художникам. Темперамент флегматика подойдет бухгалтеру и программисту, а холерика – продавцу-консультанту и актеру. Сами по себе задатки не являются способностями, но они служат основой для их формирования. Это предрасположенность к конкретному виду деятельности, реализуемая при благоприятных условиях и при достаточной активности.

Что же такое способности? Это развитые умения, позволяющие выполнять определенные действия лучше остальных. Если школьный учитель говорит родителям: «У вас способный ребенок», это означает, что тот весьма успешен, например, в решении задач по физике или запоминании иностранных слов. Это позволяет ему преуспевать в деятельности, требующей определенных знаний и навыков. Способности бывают самые разные: музыкальные, математические, литературные, спортивные. Психологи и педагоги подчеркивают: только благодаря постоянным упражнениям, связанным с частыми занятиями, можно поддерживать и развивать у себя соответствующие способности. Способность, которой на практике человек перестает пользоваться, со временем утрачивается.

Гипотетически каждый из нас может развить у себя любые способности и добиться успеха на любом поприще. Вопрос лишь в том, сколько для этого потребуется времени и усилий, какова «цена успеха». Один выучился играть на гитаре за год, а другому для этого потребовалось целых 5 лет. Кто-то успешно осваивает каждый год по иностранному языку, а кому-то и через 10 лет стыдно за свой английский. В чем причина неуспеха отстающих людей? Лень? Слабая мотивация? Плохие учителя? Недостаток стараний? Отсутствие задатков? А может быть всё сразу? Ученые до сих пор бьются над решением этих проблем, а их дискуссиям нет конца и края.

Способности имеют три степени проявления (одаренность, талант, гениальность). Начнем с одаренности. Это одна или несколько развитых способностей, которые позволяют добиться успеха в определенной сфере деятельности. Например, музыкальная одаренность подразумевает, что человек обладает абсолютным слухом и может точно воспроизвести мелодию, а математическая одаренность, что он легко справляется с трудными задачами и быстро решает логические головоломки.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.