Юлия Назарян – Маги острова Финадель и их волшебный друг Ди-ди (страница 3)
– Ты что, всю перемену здесь сидеть собрался?
– А он к скамейке прирос, – пошутил кто-то другой.
– Урок окончен, – объяснила новичку, проходящая мимо девочка. И, остановившись в паре шагов от него, добавила: – Кстати, говорить: «нем, как рыба», у нас не принято.
– А… я и не говорил, – удивленно пробормотал Кристиан, наконец, оторвав себя от сидения.
– Ну, думать тоже… не принято.
– А откуда ты….
– А Ловика у нас специалист по неосторожным мыслям, – заявил Даниэль. – Ловить волшебство у нее плохо получается, так она мысли вылавливает. Так что, ты это…, – думай, что при ней думать, а что нет.
– Понятно, – кивнул Кристиан, совсем ничего не понимая. – А почему не принято говорить: «нем, как рыба»?
– Скоро поймешь.
– Ну…, ладно. – Видя, что Даниэль не собирается больше ничего ему объяснять, Кристиан догнал других мальчиков, и поплыл по течению, конечно, не зная, куда оно его принесет.
Дети спустились в холл, где разогнались до быстрого бега. Обнаружив, что течение несет его мимо дверного проема, Кристиан снова по привычке зажмурился, боясь врезаться в каменную стену, и… оказался на улице. Но не остановился, потому что не остановилась толпа.
На бегу, Ловика зачем-то кивнула Кристиану на большую рыбью голову, выбитую на камне над входом.
Течение принесло Кристиана на живописный уютный островок, на который дети перебрались с помощью плавающего моста, управляемого волшебными удочками. Правда, большинство детей, управляли мостом не очень умело, отчего рисковали попасть не на островок, а в открытое море, – хорошо, что ситуацию спас лучший ученик школы – Даниэль – пара легких движений его руки, и мост прямо прирос к нужному берегу.
– Здесь мы на переменах ловим рыбу, – объяснил один из мальчиков.
– Волшебными удочками? – удивился Кристиан.
– Ну а почему нет? Почему нельзя использовать волшебные удочки, как обычные? И нам интересно, – и рыба не страдает. Никаких опасных крючков. Только теплый усыпляющий луч.
– Здорово, – согласился Кристиан. – А я тоже могу попробовать?
– Можешь. Только собственной удочкой, – хихикнул Даниэль, махнув своей удочкой в сторону моря. Серебряный луч, вышедший из его удочки, нырнул в воду, и вынырнул из нее, уже опутав собою крупную засыпающую рыбу.
– «А у меня собственной нет», – хотел сказать Кристиан, чувствуя, как к его глазам подступают слезы обиды, но в этот момент кто-то дернул его за рукав пижамы.
Мальчик оглянулся, и, молча, раскрыл рот. Перед ним стояло совершенно неведомое ему существо, размером с крупного кота. С большой, почти человеческой головой, чудом держащейся на тонкой шее, и лохматым тельцем. Стояло на двух лапах… или ногах.
– Уважаемый Кристиан, я был обязан вручить вам это. Еще у кабинета. Но вы…, – существо тяжело дышало. – Вы так быстро убежали. – И оно вручило Кристиану двадцатисантиметровую бамбуковую палочку. – Вы не волнуйтесь, – у вас все обязательно получится. Просто повторяйте движения за другими ребятами.
– Правда? – усомнился Кристиан.
– Правда, – неискренне подтвердил Даниэль. – Получится поймать такую же странную рыбу, как ты – странный ученик.
– Не слушайте его, верьте в свой дар, – попыталось успокоить Кристиана существо.
– Постараюсь, – неуверенно пообещал Кристиан. – А вы кто?
– Я слежу за порядком на острове и в школе. Не один, конечно. Порядочников много, но я главный. Меня зовут Летинарх, – существо отставило одну ногу…, или лапу назад и поклонилось мальчику почти до земли. – Если вам что-то понадобится, вы всегда можете позвать меня, просто стукнув кончиком вашей удочки о пол или землю. И я приду. Не сразу, но….
Кристиан понимающе улыбнулся.
– Хотя, если я буду нужен вам срочно, то я воспользуюсь своей особой силой, и перемещусь за одно мгновение. Этой силой, видите ли, нам позволительно пользоваться лишь в экстренных случаях. Понимаете?
Кристиан кивнул.
– Прекрасно. А сейчас, простите, – у меня дела, – выдохнул Летинарх, и убежал прочь. Прямо по воде….
Кристиан проводил существо удивленным взглядом и, с гордостью посмотрев на свою удочку, со все возрастающим волнением, принялся наблюдать за действиями Даниэля.
Затем он повторил эти действия – как ему показалось – точь-в-точь, и… поймал…. Но не того, кого ожидал.
Увидев улов Кристиана, Даниэль громко расхохотался, заражая хохотом и других мальчиков.
– Видите, я же говорил, что странный ученик способен поймать только очень странную рыбу.
Ребята стали подшучивать над Кристианом.
Но Кристиан не обратил на насмешки своих новых одноклассников ни малейшего внимания. Потому что сразу узнал в пойманном им… дельфине, своего Ди-ди. Синего и такого невероятно милого. Необыкновенного, хотя, как ни странно…, – бескрылого. Впрочем, разве бескрылые дельфины странные? Скорее, совсем наоборот.
Рука мальчика скользнула по макушке Ди-ди, смотрящего на него с большим доверием, и кожа дельфина покрылась серебристым блеском. Этот блеск, вместе с синевой, отразился в глазах Кристиана и они на некоторое время стали васильково синими.
Ди-ди шлепнул по воде плавниками, обрызгав друга-человека соленой водой и, на прощание, сделав тройное сальто в воздухе, отплыл от берега и исчез в глубине.
– Ну что, порыбачил? – как-то уже совсем невесело спросил Даниэль. Он хотел бросить в адрес Кристиана еще какую-нибудь колкость, но со стороны школы послышалось непонятное бульканье.
Непонятное, как оказалось, только Кристиану. Ведь, в отличие от него, остальные дети сразу поняли, что им пора возвращаться в классы. Все одновременно отпустили свой невероятный и вполне обыкновенный улов на волю и, спрятав удочки в рукава, бросились к мосту.
По мере же приближения к зданию школы, Кристиан кое-что о бульканье все-таки понял. Он понял, что именно его слышал, когда только попал на остров Финадель. А так же, понял, почему за звуками этого бульканья, последовали звуки многоногого топота.
А уже на следующий день, Кристиан узнал и смысл бульканья, и даже откуда оно звучало. И…, почему на острове Финадель было не принято говорить: «нем, как рыба».
Дело в том, что с очень давних пор, – с тех самых, когда на волшебном острове только появилась волшебная школа, – на волшебные уроки этой школы, учеников зазывала именно рыба. Она возникала из того самого камня, на который указала Кристиану кивком Ловика, выкатываясь вперед, на самой настоящей волне. И кричала булькающим голосом так громко, что ее было прекрасно слышно за несколько километров от школы. – «Близко-близко волшебство» – вот что кричала рыба. Вернее, – вот что она должна была кричать. Но получалось у нее нечто вроде: – «Буль-буль-лизко Буль-шебство». Заслышав, знакомое с первого учебного дня бульканье, ученики дружно бросали все свои переменные дела, и мчались на уроки. И так каждый учебный день, по несколько раз в день…, на протяжении столетий…, или даже тысячелетий.
Глава третья
Ошибки, победы, и страшные последствия забытой тайны
Познакомившись с настоящим Ди-ди, Кристиан стал общаться с ним часто-часто, и не только днем, но даже ночью. Нет, он, разумеется, не бегал на живописный островок или берег по ночам – это было запрещено правилами школы и здравомыслием тоже. Кристиан просто встречался с Ди-ди в воображении, каждую свободную минуту думая о своем лучшем друге. И Ди-ди будто слышал мысленный зов Кристиана. Потому что, каждый раз, когда Кристиан смотрел на море из своего окна, Ди-ди выпрыгивал из воды и крутился в воздухе, словно волчок. Видя это, Кристиан улыбался или даже весело смеялся, порой рискуя нарушить сон Даниэля. Да-да, Кристиана поселили в одной комнате именно с Даниэлем. Чему Даниэль был искренне… не рад. Кристиан же, напротив – очень даже рад, но вовсе не из-за соседства с Даниэлем, а из-за того, что окна их комнаты выходили на ставшее ему очень дорогим море.
А еще, Кристиану, конечно же, выдали школьную форму. Потому что, ученик, ходящий по школе в пижаме, действительно, выглядит очень странно. Хотя, самому Кристиану форма казалась несколько более странной, чем пижама. Она состояла из непромокаемого тонкого комбинезона шоколадного цвета, с молочной накидкой, вшитой прямо в рукава, отчего накидка эта больше походила на крылья, чем на плащ. И все-таки форма Кристиану нравилась. Как и нравилось вообще все в волшебной школе. Даже постоянно недовольный им Даниэль, смеющийся над всеми его неловкими действиями.
Желая остаться в школе хотя бы до конца учебного года, Кристиан учился очень старательно. Но то и дело у него случались неудачи. То удочка из рук в самый неподходящий момент вылетала; то движения удочкой он совершал прямо противоположные тем, которые должен был совершать, и удочка, вместо того, чтобы ловить волшебство, опрокидывала на кого-нибудь из учеников, а то и на учителя, горшок с землей, вазу с водой, или даже целую тучу с дождем и грозой.
А однажды, Кристиан так помог рыбакам, что они еще долго грозили ему кулаками…. Впрочем, не ему, – потому что виновника своего злоключения рыбаки не видели, как не видели и острова, с которого тот творил свои первые чудеса. Ведь остров Финадель был скрыт от глаз обыкновенных людей волшебной завесой. А вот, находящиеся на этом острове, могли видеть не только то, что находилось вблизи, но и то, что находилось очень и очень далеко. Правда, не всегда, а только тогда, когда кто-нибудь из учителей приближал даль, чтобы ученики попрактиковались в совершении настоящих чудес.