Яна Коренюгина – Надежда (страница 2)

Рептильный мозг – это древнейшая структура, сформировавшаяся в процессе эволюции и отвечающая за базовые функции выживания, такие как регуляция дыхания, сердцебиения, сна и бодрствования. Он также контролирует реакции на опасность и страх, обеспечивая инстинктивное поведение. (Инстинкты, выживание)

– Неокортекс – это кора больших полушарий мозга, наиболее развитая структура, характерная исключительно для человека. Неокортекс отвечает за высшие когнитивные функции, такие как рациональное мышление, язык, абстрактное мышление, воображение и планирование. Он позволяет нам переживать события прошлого, тревожиться о будущем и строить сложные социальные взаимодействия. (Сознание, интеллект)

Мозг древних млекопитающих – это лимбическая система, включающая базальные ганглии и гиппокамп. Этот отдел мозга играет ключевую роль в формировании эмоций, памяти, мотивации и социального поведения. Он отвечает за распознавание эмоций у других людей и животных, а также за чувство принадлежности к группе. (Чувства, эмоции)

«Ум, если можно так выразиться, начинается там, где кончается общепринятый здравый смысл». (К. А. Гельвеций)

Итак, неокортекс. Развивая этот отдел головного мозга, человек способен эволюционировать до бесконечности, раскрывая в себе новые возможности и способности. Библия говорит: «Частица Бога – в каждом из Вас». Это, как метаморфоз бабочки или стрекозы, каждый может раскрыть в себе потенциальные возможности и реализовать их. Неокортекс присущ только человеку. Это центр высшей умственной деятельности. Он воспринимает, анализирует, сортирует все сообщения, полученные от органов чувств. Он рассуждает, мыслит, принимает решение, реализует творческие способности, осуществляет целесообразное управление двигательными реакциями, речью. Он является шестым органом чувств. Только благодаря ему человек может творчески реализовать себя и совершить прорыв в эволюции.

Интуиция представляет собой высшую форму проявления мысли, позволяющую человеку воспринимать информацию, недоступную для прямого чувственного восприятия. Она расширяет границы осознания окружающего мира и лежит за пределами возможностей, предоставляемых пятью основными органами чувств.

Развитие неокортекса, эволюционно сформированной части мозга, способствует достижению человеком состояния, в котором он может эффективно использовать интуитивные способности. Этот путь развития ведет к улучшению физического здоровья, увеличению продолжительности жизни и духовному росту.

Однако этот процесс требует значительных усилий, включающих постоянное обучение, развитие когнитивных способностей, самоосознание и практическое применение полученных знаний. Важным аспектом этого пути является отказ от привычных шаблонов мышления и поведения, что требует переосмысления и критического анализа ранее усвоенной информации.

Основным ресурсом головного мозга являются мысль и связанная с ней психическая энергия. Сознание человека способно фиксировать и обрабатывать информацию, воспринимаемую органами зрения, как у рептилий, а также реагировать на эти данные, используя механизмы, характерные для мозга млекопитающих. Регуляцию и управление этими процессами осуществляет неокортекс, задействуя при этом от 2 до 5% своих когнитивных возможностей, ограниченных текущим уровнем сознания. Примерно настолько же мы знаем себя, свои возможности, имеем интеллект и знаем окружающий нас мир.

Смысл жизни в коллективе заключается в том, что, попадая в новую среду или ситуацию, необходимо учитывать местные правила и обычаи. Если вы не хотите выделяться или столкнуться с непониманием, лучше вести себя так, как принято в данной группе. Вот наш неокортекс и не выделяется, потому что ему не оставили выбора. И таким образом растрачивает всю психическую энергию на борьбу со стрессами и страхами, вложенными ему обществом. Вселенная – это система, функционирующая благодаря психической энергии. Эта энергия, обладая значительной мощностью и универсальностью и является конечным ресурсом. Каждый человек, так же, как и вселенная, имеет определённый лимит психической энергии, который расходуется в течение жизни. Когда этот лимит исчерпывается, наступает смерть. Однако перед тем как достичь критического уровня истощения, человек получает сигналы о повышенном расходе психической энергии в виде различных заболеваний. Если человек не осознаёт эти сигналы и не предпринимает меры, болезнь может прогрессировать, приводя к системным нарушениям в организме и в конечном итоге к смерти. Современный мир переживает эпоху научно-технологического прогресса, который ставит перед человечеством задачу развития интеллекта. Развитие этого направления, безусловно, возводит человека к разумной расе. Но фетишизация техники, или отведение ей такой роли, что она становится основной характеристикой нашей цивилизации, заставляет задуматься о разумности человечества. Основным инструментом этого развития является активизация левополушарного мышления, отвечающего за логическое и аналитическое мышление. В процессе интеллектуальной деятельности человек генерирует психическую энергию, которая в значительной степени расходуется на удовлетворение материальных потребностей, стимулируемых эмоциями.

Для достижения качественных и количественных изменений в жизни, обеспечения стабильного состояния здоровья и увеличения продолжительности жизни (что является приоритетом для большинства людей), человек должен уйти от роли потребителя. Это подразумевает рационализацию использования психической энергии и развитие неокортекса. Проанализировав свои мысли, можно составить диапазон своего сознания. Мы сами накладываем ограничения на свой внутренний мир, допуская в сознание мысли, ограниченные заботами, переживаниями и эмоциями. В рамках такого узкого сознания не остаётся места для здоровья, счастья и, что самое важное, для полноценной жизни.

Наше сознание можно сравнить с пятилетним ребёнком, который увлечён игрой с мыльными пузырями и избегает внимания взрослых. Подсознание же представляет собой более зрелую и опытную фигуру – бабушку, которая внимательно наблюдает за этим ребёнком и вмешивается только тогда, когда это необходимо. До тех пор, пока сознание не обратится за поддержкой к подсознанию, последнее не имеет права вмешиваться в процесс формирования и развития сознания. Важно отметить, что перегрузка подсознания невозможна, поскольку его мощность, надёжность и быстродействие значительно превосходят все существующие компьютерные системы.

Важно подчеркнуть, что сознание новорожденных детей обладает многомерностью. Оно представляет собой чистый лист, на который можно нанести любую информацию. По мере того как сознание ребенка начинает воспринимать и усваивать культурные нормы и ценности, формируемые в процессе семейного и общественного воспитания, и фокусируется на самореализации и применении своих способностей в эмоциональном аспекте жизни человека, его внутренний мир становится более структурированным и ограниченным. Это приводит к сужению диапазона сознания и снижению эффективности когнитивных процессов.

В основе сознания, ориентированного на жизнь в материальном мире, лежат убеждения, установки и догмы, сформированные у человека с момента его развития. Восприятие окружающего мира и людей происходит через призму этих стереотипов, представлений и установок. Сознание фокусируется исключительно на проблемах человека, его мыслях и внутреннем мире, игнорируя или недооценивая внешние факторы и контекст.

В результате, для такого сознания окружающий мир перестает существовать как самостоятельная реальность, и вся вселенная воспринимается, как вращающаяся вокруг человека и его личных проблем. Люди и информация, не соответствующие текущим убеждениям и установкам, остаются незамеченными или отвергаются.

Например, если сознание не ориентировано на здоровье, любая информация о здоровом образе жизни будет отвергаться, даже если она очевидна и подтверждена научными исследованиями. Аналогично, если сознание убеждено, что здоровье может быть достигнуто только с помощью медицинских специалистов, информация о том, что внутренние ресурсы организма могут способствовать улучшению здоровья, становится недоступной. Из вышеизложенного следует, что человек должен осуществлять контроль над своими мыслями, при этом внутреннее содержание должно коррелировать с внешними проявлениями.

Подсознание, в свою очередь, представляет собой сложный и многогранный процесс, который тесно связан с деятельностью правого полушария головного мозга. Этот аспект когнитивной деятельности играет ключевую роль в формировании и функционировании нашей памяти, а также в развитии таких качеств, как красноречие, грация, пластика движений, глубина чувственного восприятия, способность к творчеству и эстетическому наслаждению. Подсознание также регулирует широкий спектр физиологических процессов, включая биохимические реакции, обмен веществ, функционирование внутренних органов и клеток. Эти процессы происходят автоматически, независимо от нашего сознательного контроля, и обеспечивают поддержание гомеостаза и жизнедеятельности организма.

Управление сознанием включает в себя осознанное регулирование условных и безусловных рефлексов, а также формирование и изменение привычек, комплексов и стереотипов поведения. Управление подсознанием, в свою очередь, представляет собой более глубокий и комплексный процесс, направленный на гармонизацию работы всех систем организма и повышение его адаптивных возможностей. Это включает в себя осознанную регуляцию физиологических процессов, улучшение психоэмоционального состояния и развитие способности к саморегуляции и управлению событиями окружающего мира.