Владислава Друтько – Ленивые пчёлы. Как мотивировать поколение Z (страница 1)
Ленивые пчёлы
Как мотивировать поколение Z
Владислава Друтько
© Владислава Друтько, 2026
ISBN 978-5-0069-5948-4
Создано в интеллектуальной издательской системе Ridero
Привлекательный синий цвет
Предисловие
О чем эта книга
«Когда на Земле исчезнут пчёлы, человечеству останется жить ещё три-четыре года; нет пчёл, нет опыления, нет растений, нет животных, нет людей…»2
В 2016 году я готовилась к важному выступлению на большом форуме, который проводила Школа Бизнеса «Синергия»3. Тема моей презентации звучала так: «Компетенции Лидера будущего». Я углубилась в изучение этого вопроса и с радостью для себя открыла интересные исследования, которые были опубликованы на странице школы бизнеса INSEAD4 в 2015 году.
Основная концепция исследования заключалась в том, что компетенции Лидера будущего кардинально меняются. И эти изменения связаны с тем, что в мире кардинально меняются ценности, взгляды на жизнь. «Орудия труда» современного человека претерпели серьезные изменения, скорость и обработка информации увеличилась в десятки раз.
Тогда, в 2016 году, особый отклик на свое выступление я не получила. Скептический слушатель уверял меня, а, скорее всего, себя, что ничего не случится в 2025, что это всё сказки, придуманные коучами и психологами.
Около 20% моих клиентов все же доверились этой информации, прониклись и стали менять направление развития себя и компании, полагаясь на тренды. «Когда у тебя все идет хорошо, именно в этот момент ты должен думать от том, что тебя может уничтожить, и работать над этим. Тогда перемены ты встретишь подготовленным»5
Позже, в 2017 году НИУ ВШЭ опубликовал данные своих исследований с прогнозом на 2023 год6. Там было сказано: «К 2023 году 40% трудоспособного населения страны составят люди поколения Z (мы разберемся с этим вопросом в последующих главах). Но при этом мы будем испытывать кадровый голод».
Когда мы шагнули в 2020 – «пророчества», основанные на четких аналитических данных, стали сбываться. Теперь основной запрос руководителей изменился: НЕКОМУ работать. Пандемия усугубила эту проблему. И к 2023 году мы явно ощутили, что привычные методы подбора, адаптации и мотивации уже не эффективны.
Ровно 10 лет своей профессиональной жизни я посвятила глубокому изучению этого вопроса. Что мы можем изменить в наших подходах и, в первую очередь, в самих себе, чтобы молодое поколение видело в наших личностях своих Лидеров.
В 2023 году как научный Руководитель возглавила Всероссийский исследовательский проект на тему поколений, который проводила Московская Бизнес-школа7. Результаты исследований можно найти в отдельном отчете «Отчет «Существует ли разница поколений»8. Некоторые аспекты этого отчёта я опубликую в данной главе, так как эта информация нам будет необходима для понимания алгоритмов работы с поколением, которое сегодня приходят в наши команды.
Откуда же появились здесь пчёлы?
И какое отношение они имеют к Лидерству
в современных командах?
Действительно пчёлы – это чувствительные индикаторы ненарушенной окружающей среды, и как ключевые виды, непрерывно определяющие её облик, обладают значимостью, которую нельзя не оценить.
Я провела много времени на пчелиных пасеках, изучала опыт пчеловодов-старожилов. И заметила важную закономерность: развитие, управление, эволюция, мотивация в пчелиной колонии очень похожа на построение самоуправляемых инновационных команд с разнообразным составом.
Пчёлы в Горном Алтае
На пасеке «Мёдом в ухо»
В Горном Алтае есть замечательное место. В горах разлилась великая долина, окутанная летом и весной благоуханием и цветами. Именно там, в особой экономической зоне рекреационного типа «Бирюзовая Катунь» в Алтайском крае, располагается пчелиная пасека Вячеслава Колесникова. Там из поколения в поколение передают опыт пчеловоды.
Они рассказывают людям о том, что человеку у пчёл нужно учиться многому: трудолюбию,
мудрости, взаимопомощи, чуткости,
умению общаться, доверию, организованности.
Пасека была основана еще в 1964 году в Киргизии. В 90-х годах пасечное хозяйство переместилось на Алтай. Уникальный край с исключительной экосистемой стал оплотом семейного дела. Спустя много лет семья пасечников продолжает бережно хранить традиции семьи, передаёт свой опыт из поколения в поколение.
Пчеловоды великой династии проводят экскурсии, даже разрешают потрогать пчёлку рукой, погладить её. Именно на этой пасеке гостям впервые была предложена эксклюзивная оздоровительная терапия – «Сон на пчелах». Позже эту эффективную методику лечения переняли и другие пчеловоды.
Ну и конечно же целебная продукция пасеки: мёд, воск, перга, маточное молоко и многое другое.
Одна из моих больших благодарностей Пасеке «Мёдом в ухо»9 за опыт.
Благодарности
Единицей развития личности является содействие другому человеку
Эта книга как долгожданный ребёнок. Не только для меня как для автора, как для учёного, как для практика, а еще и как для взрослой дочери своих родителей (моей маме 90 лет). Эта книга долгожданна для меня и как для мамы двоих дочерей и бабушки троих внуков.
Поэтому первые слова благодарности моей большой семье за безусловную любовь, за те милые моменты жизни, когда удаётся быть вместе.
Особая благодарность всем моим клиентам, которые на протяжении этих 10 лет так много обсуждали, рассуждали, спорили, предлагали, пробовали, ошибались, создавали. Ваш опыт лежит в магических буквах этой книги.
Отдельная благодарность моим давним партнёрам:
• Московской бизнес-Школе и Ректору Самойловских Александре10. Школа через два года отмечает свой 20-и летний юбилей. И это мой дом, мой Университет, моя обитель. Благодаря тесному сотрудничеству с МБШ за долгие десятилетия мне удалось проверить на жизненность множество подходов в области мотивации и адаптации людей разных поколений.
• Школе Бизнеса «Синергия» и бессменному декану Балашовой Марии11. Школа отметила свой 30-и летний юбилей. Программа МВА Executive12, в рамках которой я преподаю Лидерство и организационное поведение, собирает ежегодно лучших предпринимателей России. И, несомненно, темы поколений обсуждаются с предпринимателями каждый раз как самые актуальные, сложные.
• Моему педагогу Ахутиной Татьяне Васильевне, детскому нейропсихологу13, знания и мудрость которой помогли ответить на многие вопросы касательно взросления маленького человека.
• Лицею 35 г. Челябинска и Директору Филитовой Аурике Евгеньевне14 за предоставленную возможность на протяжении 10 лет на площадке школы вместе с педагогами изучать вопрос поколений.
• Компании «Транскрипция» и её Лидеру – Крюковой Анастасии15. Ежегодно компания проводит большие педагогические форумы. Моё участие в этих форумах позволило напрямую общаться с директорами школ, психологами и педагогами, обсуждать проблему поколений, изучать, делать выводы.