Владимир Кудрявцев – Про Еремеича и другие рассказы (страница 2)

Летом на улице играли в командные подвижные игры. «Чижик»: необходимо было битой подбросить с земли «чижика» и сильным ударом запустить его подальше от круга. «Чижик» – это квадратная палочка со скошенными краями. Играющие должны или поймать его, или бросить обратно, попав в круг. «Салки»: водящий бегает за другими и пытается запятнать. Кого запятнали, тот становится водящим.

«Колдуны» – более интересный вариант «Салок». Кого запятнали, тот заколдован и стоит на месте, ждёт, когда его расколдуют другие. Колдунов может быть один или два, в зависимости от количества игроков.

Частенько играли в войнушку. Оружием служили деревянные пистолеты, а чаще – просто палочки. Наведя «оружие», нужно было кричать: «Бабах, ты убит!». Но никто не хотел быть убитым и воевал дальше.

Самой интересной, на мой взгляд, была лапта. Играли на улице и в школе, на уроках физкультуры. Игра напоминает американскую игру бейсбол. Одна команда располагается на поле, другая – в «городе». «Городские» по очереди бьют битой по мячу по одному разу. После этого надо сбегать на конец поля и вернуться. «Полевые» должны поймать мяч, тогда команды меняются местами. Если не поймали, надо схватить мяч и попасть в бегущего. И в этом случае команды меняются местами.

Шахматы

Когда я был маленький, отец научил меня играть в шахматы, хотя это громко сказано. Научил передвигать фигуры и очень радовался, что выигрывает у меня. Было обидно проигрывать. И когда я повзрослел, то решил познакомиться с теорией шахмат. Купил книжку для начинающих шахматистов и проштудировал теорию игры. Отец-то теорию не знал, а играл по наитию. В школе я также проигрывал однокласснику Володе. И вот, изучив теорию, поиграв с друзьями в турнирах, я сыграл партию с отцом и с лёгкостью выиграл. Думал, что он сильно расстроится, но нет, он был доволен, что воспитал такого способного сына. И с Володей я сыграл, поднаторев в шахматах. Он проиграл и больше не захотел со мной играть, хотя раньше он первый предлагал партийку в шахматы.

Когда я познакомился Сергеем Апошнянским, будущим моим другом, я спросил:

– Умеешь ли ты играть в шахматы?

– Нет, не умею.

– Давай я тебя научу.

Начинаем играть, а между делом рассказываю, с чего начинать, как разыгрывать партию, как развивать фигуры. И вдруг замечаю, что моё положение на доске незавидное. Через некоторое время я проиграл.

– Ты же говорил, что не умеешь играть.

– Не умею.

– Вот только, что ты провёл комбинацию.

– Я не знал, что это комбинация.

Таким юмористом оказался Сергей. На самом деле, он был сильным шахматистом, и я так и не смог достичь его уровня.

Еще партнёром по шахматам у меня был хороший знакомый, главный врач Горненской больницы Михаил Иванович. В игре с ним чаще выигрывал я. Но парадокс: на соревнованиях он выигрывал у меня. Возможно, я на турнирах играл более скованно, не рисковал, вот и получал такой результат.

В своё время я научил дочку Ирину играть в шахматы, но больших успехов она не достигла, зато приобщила внучку Элю к шахматам. Эля училась в шахматной школе, участвовала в соревнованиях. Но, увы, интерес к живописи переборол другие увлечения. А может, и не увы. Она серьёзно занимается рисованием. А насчёт шахмат… В России наверняка найдутся новые чемпионы.

Как я не стал врачом

Мой дедушка, которого я называл деда Миша, всю жизнь лечил людей. Специальность фельдшера он получил на службе в армии. В Отечественную войну он также лечил бойцов Советской армии, выносил с поля боя раненых. Получил звание лейтенанта медицинских войск. После войны продолжил свою деятельность на благо защиты здоровья людей. Большой вклад он внёс, создавая фельдшерские пункты в малых населённых пунктах Иркутской области: Бохан, Ахины, Баяндай, Большая Кура и других. И когда у моей мамы встал вопрос, куда пойти учиться, она выбрала мединститут. Но так сложилось, что, когда дело дошло до работы в морге, она не смогла продолжать учёбу и перешла пединститут.

Вопрос династии врачей остался открытым. Мама мне сказала:

– У меня не получилось стать врачом, может, ты продолжишь дедушкину стезю.

В старших классах я ещё не определился: или пойти учиться на хирурга, или в Политех на инженера, как папа. Биология мне нравилась, но и математика нравилась не меньше, а может, даже больше, особенно тригонометрия.

Закончив школу, я с двумя друзьями отправился в Иркутск определяться со своей будущей профессией. Приехали в мединститут, приёмной комиссии в это время не было. Парни мне говорят:

– Чего ждать, поехали пока в Политех.

Иркутский политехнический институт мне понравился. Огромное, симпатичное здание, приветливые приёмные комиссии. Друзья подали документы на Энергетический факультет, а я – на Горный факультет учиться на маркшейдера, горного геометра. На маркшейдера уже учился мой старший двоюродный брат Леня Сосновский. Он одобрил мой выбор:

– С такой специальностью ты будешь всегда востребован.

И это оказалось действительно так.

Пожелание стать врачом я не выполнил. Может, к лучшему?

Когда дочь Ирина выбирала себе будущую профессию, я, по заведённой традиции, предложил ей пойти учиться на врача. Она даже практику после девятого класса проходила в больнице, по-моему, в качестве нянечки. Мне заявила:

– Медицина – это не моё.

А вот моя жена Люда очень хотела стать врачом, продолжить дело своей мамы. Но тоже не судьба…

Сейчас думаю: «Если бы я всё-таки выучился на врача, то любовь к технике привела бы меня, скорее всего, к специальности врач УЗИ, или МРТ-диагноста».

Мама

Однажды в детстве я принёс домой чужую игрушку, можно сказать, украл. Мама заставила меня отнести обратно, хотя я плакал и боялся идти. Тихонько открыл соседскую ограду, положил игрушку и быстро выбежал.

Мне подарили игрушечный пистолет. Я стрелял куда попало, потом навёл пистолет на маму и стрельнул. Неожиданно мама упала и лежала недвижимо. Перепуганный, я просил маму, чтобы она не умирала и встала. С тех пор я никогда не навожу на людей оружие, даже ненастоящее.

Чем-то обиженный, я сказал маме, что уеду от нее, сел на трёхколёсный велосипед и собрался ехать. Мама быстро связала узелок с продуктами, вручила его мне и сказала, что я могу не возвращаться. Я надулся и заявил, что никуда не поеду.

Став постарше, я, благодаря маме, научился читать. Но большого желания не было. Мама предлагала разные книжки – не помогало. Вот только когда мама купила мне книжку «Волшебная лампа Аладдина», я увлёкся чтением и в дальнейшем книжки читал запоем, даже в ущерб прогулкам.

Я задавал маме множество вопросов, мне всё было интересно, и мама доходчиво обо всём рассказывала. Про себя решил, что мама ВСЁ ЗНАЕТ. Когда я подрос, мама уже не на все вопросы отвечала. Оказывается, мама НЕ ВСЁ ЗНАЕТ. Когда я стал взрослее, я уже сам понял: ЧЕЛОВЕК НЕ МОЖЕТ ВСЁ ЗНАТЬ.

Разговаривали с мамой о жизни. Она объяснила, что взрослые женятся: «Ты вырастешь и тоже найдёшь себе жену». В ответ я заявил, что никогда не женюсь. Мама предложила мне написать об этом записку и спрятала её. На всякий случай, я подглядел, куда она её спрятала. Когда пришло время, я понял, что пора избавляться от этого обязательства, и забрал записку.

Мы с мамой играли в игру «Бери и помни». У курицы есть вилочковая кость в виде «Y», берёшь её и делаешь ставки. Например, маме – что-нибудь вкусненькое испечь, мне – дров наколоть или забор поправить. Ломаем вместе косточку – игра началась. Кто взял из рук другого что-нибудь и забыл сказать «беру и помню», в ответ слышит «бери и помни», тот проиграл и должен выполнить обязательство. Конечно, чаще маме я проигрывал.

Мне хотелось всему научиться. Прошу маму:

– Научи меня мыть посуду.

Мама научила и позже попросила:

– Помой посуду.

В ответ говорю:

– Я уже научился, и мне неинтересно.

А ещё мама научила меня доить корову: я даже надоил полведра молока. Но дальше не стал доить, зато я научился хорошо ремонтировать домашние вещи: утюги, электроплитки – и даже подшивать валенки. Конечно, в жизни всё пригодилось, и я благодарен маме за учёбу, заботу и воспитание.

Начало охоты, проба пера

У папы было два ружья – мелкокалиберная «ТОЗовка» и одностволка 16 калибра. Он не охотник, использовал их для стрельбы по мишеням и для забивания свиней.

Когда к нам в гости в деревню приехал мой младший двоюродный брат Миша Солдатов, то он предложил пойти на охоту. Решили выдвинуться с утра пораньше. Утром, ни свет ни заря, будит меня:

– Вставай, на охоту пора.

Подыматься не хотелось, но пришлось прервать сладкий утренний сон. Я, как старший, взял ружьё помощнее, ему отдал «мелкашку». Подошли к речке со странным названием Куда. Вдалеке увидели куликов, это небольшая охотничья дичь. Предлагаю брату:

– Подползаем ближе, ты стреляешь – стайка взлетает, и тут я палю из дробовика.

Миша выстрелил, но стайка куликов почему-то улетела в другую сторону от нас, и мне не пришлось стрельнуть.

Идём дальше. Вдруг увидели: на траве валяется дохлый кулик. Я его поднял, а он ещё тёплый.

– Миша, так это ты его подстрелил!

В этот день больше никого не убили. Возвратились домой. Миша, довольный добычей, рассказывал, как он выцеливал свою первую дичь.

В следующий раз я пошёл на охоту один. Миша уехал – начались занятия в школе.