Виктория Боярина – Семья в приоритете. Папа и мама как профессии (страница 11)

Кажется, что в этот период ничего кардинально важного не происходит, но именно первые полгода жизни имеют колоссальное значение для развития и психологического благополучия ребенка в будущем. С тонкостями и нюансами воспитания и поведения детей на разных стадиях взросления разбираемся с детским психологом Инной Кирилюк, специалистом с более чем 20-летним опытом работы.

Инна Кирилюк, кандидат психологических наук, юнгианский аналитик и супервизор International Association for Analytical Psychology, член Восточного и Центральноевропейского сообщества юнгианских аналитиков (ECECJA), президент Украинской юнгианской ассоциации, детский и подростковый психолог, основатель и руководитель Центра аналитической психологии «Пространство».

2.2.1. Первые шесть месяцев – стадия существования

Детство – состояние динамическое, в котором периоды плавного развития чередуются со скачками, качественными взрывами или кризисами.

– естественный, здоровый, заложенный природой процесс перехода ребенка к качественно новому этапу в возрастном, социальном и личностном развитии. Следовательно, воспринимать его надо позитивно, как время возможностей и уроков, в результате которых ребенок приобретает новые знания, умения и навыки. Детский кризис

Каждый кризис детства имеет определенные предпосылки, особенности протекания, пути выхода из него, приобретения и последствия во взрослой жизни. Зная о них, родители смогут избежать трудностей и непонимания в общении с детьми, будут более внимательны к ним, смогут слышать и понимать их, правильно реагировать на слова и поступки детей, то есть сглаживать все кризисные проявления и выходить из них с благоприятным разрешением.

В первые жизни происходит первыйС ним связаны физиологическая и психологическая адаптация (младенец начал самостоятельно дышать, согревать себя, питаться, переваривать пищу и т. д.; он чувствует потребность в контакте с матерью и положительных эмоциях, в ощущениях и общении).Благополучное протекание этого кризиса зависит от действий и эмоций родителей, в помощи и поддержке которых новорожденный остро нуждается. шесть-восемь недель кризис – новорожденности.

В. Б.: Что должны знать родители и чему научиться дети на стадии младенчества?

Младенец должен научиться реагировать на эмоциональные проявления родителей, имитировать мимику и речевые звуки, не осознавая их значения. Зона удовольствия младенца, а также источник познания мира – это область его рта. Поэтому грудное вскармливание является важнейшим компонентом для развития ребенка в этот период. Базовые потребности грудного младенца – телесный и эмоциональный контакт с матерью. И. К.:

Психологи называют этот период стадией всемогущества: ребенок максимально зависим от мамы, но так «организовывает» мир вокруг себя, что каждое его желание удовлетворяется. Он чувствует себя центром вселенной, и задача родителей поддерживать это состояние. Не впитав в себя это «всемогущество» (что случается, например, если ребенок был оставлен без материнского внимания из-за болезни и лишен полноценного вскармливания), во взрослой жизни человек испытывает дефицит заботы, который он пытается компенсировать.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.