Виктор Балдоржиев – История духа (страница 3)
Но разве возможно спеть о том, как замерзала она в жестокий буран? Кто увидит, как степь накрывают мрачные рваные тучи, воющие снежные ветры и поглощают маленькую и одинокую Долгор вместе с отарой овец? Даже крепкий человек погибнет безвестно в степи, если он один.
Но в годы её молодости начальники собирали людей и выезжали «на спасение». Все – от областных до колхозных начальников, работники контор, рабочие и колхозники отправлялись на тракторах и машинах в бушующий девятым валом океан степи – спасать животноводов и животных. Так и называлось мероприятие – «Спасение!»
В тот раз спасли они и Долгор! Кто сегодня спешит на спасение?
Какими словами споёт она о том, как много лет пасла 1300 валухов в монгольской степи, куда отправляли чабанов с отарами нагуливать овец? Как она споёт номер своей медали «За Трудовое отличие»? Ведь она помнит этот номер – №754065. И увесистые в руках медали «За доблестный труд в годы Великой Отечественной войны» и «Ветеран Труда» перед глазами.
Есть и другая печаль: внуки слабо знают бурятский язык. А Долгор учит их петь. Пришлось лукавить: платить внукам из пенсии за знание языка. Теперь пристрастились. Долгор поёт им песню властей, при которых жила. О большевиках, советской власти и мечте о коммунизме. Ведь у крепкого человека, даже если он самый богатый коммерсант, никогда не исчезнет мечта о коммунизме, где человек человеку – друг, товарищ и брат.
Брат Долгор – Цыдыпов Цырен – прошёл через два фашистских плена, концлагерь, работал в каменоломнях Веймара, бежал оттуда, всю жизнь чабанил, был награжден высшей наградой СССР – орденом Ленина. Кажется, тех, кто был в плену, не награждают такими орденами? Но наградили же Цырена! Вот что значит крепость духа.
Долгор родила и вырастила трёх детей – Цыремпила, Болота и Билигму, позже родились другие крепкие люди – 7 внуков и 7 правнуков. С каждым годом их будет всё больше и больше… Всему потомству Долгор поёт песни, переложенные из разных мотивов и слов на свой лад. Обычно это 3 или 4 куплета. В них традиции и обычаи степи, восхваления ламам, золоченные дацаны, разные истории, судьбы людей и жизнь самой Долгор, кадры которой оживают в степи как на экране за оттаявшим окном маленького класса, где учительствовала в далёких 1930-х годах русская девушка Мария Васильевна и училось много детей.
Ничего человек не может завещать потомкам, кроме собственного примера. Знать потому и звучит во мне голос 90-летней Долгор: «Люди, будьте крепкими!»
12 января 2017 года
Абарзади – Непобедимый
Он родился в 1923 году.
– В 1941-ом году окончил Агинскую среднюю школу
– с 1941-го по 1946-ой год служил в рядах Рабоче-Крестьянской Красной Армии, воевал на фронтах Великой Отечественной войны, участник величайших битв в Сталинграде и на Курской дуге
– с 1946-го по 1953-ий год работал учителем начальных классов и физической культуры Могойтуйской семилетней школы
– в 1953-ем и 1954-ом годах учился в Читинском учительском институте
– с 1954-го по 1955-ый год работал учителем физики и математики в Зугалайской средней школе
– с 1955-го по 1983-ый – заведующий, учитель начальных классов, пре-подаватель математики и военного дела в Ага-Хангильской средней школе
– с 1983-го до 1989-го года был руководителем шахматного кружка Ага-Хангильской средней школы. В 2003 году ему исполнилось 80 лет, в Агинском Бурятском автономном округе при поддержке Могойтуйского районного Совета ветеранов провели шахматный турнир на призы его имени. Позже турнир стал традиционным.
– Ушел из жизни в декабре 2005 года на 83-м году жизни…
И еще: на войне и в мирное время он каждый день молился. Это помнят его современники и явствует из его записей.
Такова его биография. А жизнь?
Его зовут Абарзади Батоевич Дагбаев. Имя Абарзади переводится с тибетского как – Непобедимый.
Вот его рассказ о себе.
– В декабре 1999 года ко мне обратился внук Бато: «Дедушка, у вас много медалей и орденов и расскажите об одном из них, я хочу принять участие в радиопоиске «История боевых наград», который посвящается к 55-летию победы над фашистскими полчищами».
Вот, мой ответ:
– У меня боевых наград совсем немного: два ордена Отечественной войны, медаль «За отвагу». Особенно ценю медали «За отвагу» и «За оборону Сталинграда».
Это было в декабре 1942 года, когда мы окружали и уничтожали крупную группировку немецких войск под Сталинградом. Была лунная морозная ночь. В это время передовые подразделения немецкой пехоты пробились к штабу нашего полка, разведчики и саперы, с которыми был и я, бросились в контратаку и ценой невероятных усилий остановили их, а потом и отогнали. За это меня наградили медалью «За отвагу» за номером 146348, он у меня в отличие от других имеет красную ленточку, и номер еще не массовый. К концу Отечественной войны номера таких медалей дошли до нескольких миллионов. Советский народ проявлял массовый героизм, тогда к этим медалям прицепили серую ленточку на пятиугольной колодке. Но моя медаль с красной ленточкой…
– Первая мировая война унесла много жизней россиян, были среди них и агинские буряты. Царское правительство мобилизовало тысячи молодых парней из наших степей на тыловые работы. Говорят, что возглавлял эту команду Бардаашиин Санжаа-ноен, а главным лекарем был назначен именитый Моройхон Самбу-лама, в совершенстве владевший тайной тибетской медицины. Оба они уроженцы улуса Хильгинда Ага-Хангильского булука. Об их участии в первой мировой войне мы, современники, ничего не знаем, не читаем, в архивах материалов об этом не находим. Что нам известно об этих событиях?
В числе мобилизованных был мой дядя Базаров Дылык, которого я однажды попросил рассказать о той войне. Он немного подумал, что-то припомнил и сказал: «… Один раз увидели в небе немецкий аэроплан-разведчик и больше ничего». Немногословный был человек. Потом он ушел на свою вторую войну, Великую Отечественную, оттуда уже не вернулся. Погиб на войне и его сын Дашидондок.
Мне кажется, что мемуары полководцев и кинофильмы о войне, не раскрывают полной и настоящей правды, которую должны знать люди. Участники войны должны рассказывать о войне своим потомкам. Вот почему я хотел бы поделиться своими воспоминаниями. Сразу должен признаться, что я не герой, обыкновенный труженик войны, офицер. Не хотелось бы уйти в иной мир, не поделившись пережитым.
Не могу и не хочу хвастаться, как делают некоторые, числом истребленных немцев или подбитых танков. Я просто выполнял различные боевые задания командования. Будучи командиром саперного взвода, а под конец войны – полковым инженером стрелкового полка, мне приходилось устанавливать минные заграждения, разминировывать минные поля противника, проделывать проходы, сопровождая атакующую пехоту и разведчиков, которые уходили за «языком», наводить переправы через вводные преграды, взрывать мосты, при отступлении и многое другое… Что только не приходилось делать: строить, ломать, воровать, отдавать. Ведь сапер – труженик войны.
Июнь 1941 года. Учащиеся Агинской средней школы и студенты Агинского педагогического училища сдали выпускные экзамены. На душе радостно, многие ликуют. Каждый в мечтах и грезах. Впереди – вся жизнь: учеба, работа, любовь и дружба, дороги и просторы Родины.
И вдруг страшная весть – фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз.
И вот уже июль 1941 года, призыв в армию. Мы прошли мандатную комиссию и сдали вступительные экзамены в Черниговское военно-инженерное училище, которое тогда находилось в Иркутске. Из Агинского аймака было 13 юношей. Из них были приняты и зачислены курсантами шестеро: Батоев Цыдып (из Урдо-Аги), Шагдарон Дашинима и я (из Ага-Хангила) – выпускники Агинской средней школы; Тумутов Тучин (из Хара-Шибири), Дарижапов Даши и Дымбрылов Чулун-Эрдэни (из Цокто-Хангила) – выпускники Агинского педагогического училища.
1 августа 1941 года у боевого Знамени училища поклялись на верность Родине, Коммунистической партии и советскому народу. Итак, мы – курсанты военно-инженерного училища, где готовят саперов – тружеников войны. Стали изучать подрывное дело, инженерно-минные заграждения, мостовое дело, дорожное дело, фортификационные сооружения, переправочные средства и т. д. Обучение давалось нелегко, особенно его практическая часть. Преподавателями были военные инженеры первого, второго и третьего рангов. Словом, люди грамотные и высокой квалификации. Они наставляли нас: «Тяжело в учении – легко в бою».
Вот два примера настоящих подвигов во время учебы.
В декабрьские морозы 1941 года пришлось подготовить «к взрыву» большой железобетонный мост через реку, предварительно рассчитав мощность заряда и возможный эффект взрыва. Привязывали «заряды» к высоким опорам, соединяли их детонирующими шнурами и т. д. Скользко, студёно, над рекой морозный туман. Мы – на опорах, внизу, на реке, дежурит аварийная лодка. В этом учении отличились курсанты: Тумутов Тучин и Батоев Цыдып. Они заслужили благодарности от командования училища.
Или другой случай подвига.
Холодное сентябрьское утро. На рукаве реки приказано возвести понтонный мост из переправочного парка. Ширина реки около – около 90 метров. Оборудования лежали на правом берегу, в кустах, на расстоянии 150 метров. Взвилась сигнальная ракета. Все нужно было делать бегом или быстрым шагом. При соединении собранных паромов в единый мост курсант Батоев Цыдып нечаянно уронил в воду стрингерный болт, которым соединяются металлические прогоны паромов. Глубина реки была около 15 метров и течение быстрое.