Валентина Паевская – Несколько детей в семье. Воспитание без ревности и обид (страница 2)

Чем меньше разница в возрасте между детьми, тем больше шансов, что их отношения будут основаны на дружбе. У детей, которые рождены примерно в одно и то же время, скорее всего, будут примерно одни и те же игрушки, они будут смотреть одни и те же мультфильмы, ждать премьеры одних и тех же фильмов. Они будут расти в эпоху одних и тех же технологий. В подростковом возрасте они станут слушать одну и ту же музыку, а значит, будут эмоционально связаны переживанием различных событий в жизни, будут воспринимать эти события примерно одинаково. И за счет этой эмоциональной связи у них сформируется больше общих воспоминаний, общих событий. Это также будет усиливаться разнообразием способов совместной деятельности, которому способствует небольшая разница в возрасте. Детям будет друг с другом интересно! Они совместно станут проживать общую возрастную ведущую деятельность, и за счет этого возникнет сильная связь.

Общность интересов сохраняется до разницы в возрасте 4–4,5 года, максимум 5 лет. И тут уже многое будет зависеть от уровня интеллектуального развития старшего ребенка, от сформированности его эмоционально-волевой сферы.

Моя сестра старше меня на 3 года. Дрались постоянно до ее 15 лет. Потом она уехала учиться, окончив школу, и приезжала только на выходные. И тогда случился перелом: я жутко тосковала по ней и поняла, что она моя самая родная и любимая. С тех пор прошло больше 20 лет, и мы ни разу не поссорились. Живем душа в душу, объединяем семьи и растим детей вместе. Ее дети – мои дети, и наоборот. Мой муж восхищается и завидует (он единственный в семье), знает: если сестра попросит, я расшибусь, но сделаю (даже если просьба будет глупой), и она так же относится ко мне.

При разнице в возрасте между детьми 4–5 лет их интересы будут пересекаться реже. К моменту, когда старший ребенок станет школьником, общих интересов, скорее всего, уже практически не будет, их будет сложнее создавать, чем при диапазоне 3–4 года.

У нас с младшим братом разница 4,5 года. Я очень болезненно переносила его рождение. Помню, мне было 5,5, и я плакала от обиды, что родители любят его больше, хотела убежать из дома. Четко помню этот момент, а мама не помнит. В свои 10–12 лет я играла с ним, готовила к школе. А с моих 13–14 лет мы стали чужими людьми. Отношения потеплели и наладились, когда мы оба стали взрослыми (мне 24, ему 20). Сейчас общаемся очень хорошо, он прекрасный дядя моей дочери. Но обида на родителей за то, что меня любили меньше, чем его, сидела во мне долго. Я прорабатывала ее во время учебы на психфаке.

Разница в возрасте 5–12 лет

Следующий вариант соотношения возрастов детей – это разница больше пяти лет. В таком варианте остается меньше шансов на общие интересы. Отношение старшего ребенка к младшему чаще всего основывается на наставничестве. Дети, конечно же, могут любить друг друга, относиться друг к другу с привязанностью, с теплотой и нежностью, но эти отношения, как правило, не опираются на дружбу – так как не хватает точек соприкосновения, благодаря которым развивается дружба. При такой разнице обычно старший поучает младшего. И неважно, чем они занимаются – катаются на лыжах или играют в настольные игры, – чаще всего старший принимает роль наставника. И как показывает практика, обычно остается в этой роли на всю жизнь по отношению к младшим.

В пренатальной психологии считается, что при разнице в возрасте между детьми более семи лет мама относится к последнему ребенку как к первому; поэтому не стоит ожидать, что дети станут постоянно положительно контактировать друг с другом, вероятность этого не очень велика. Скорее всего, отношение старшего ребенка к младшему будет с позиции наставника, а у младшего к старшему – конкурирующим даже при отсутствии достаточных оснований для соперничества. Если старший ребенок – девочка, ее не стоит превращать в няньку: есть риск переборщить и забрать у ребенка детство. Шансов на дружбу между детьми при такой их разнице тоже, как правило, немного. Часто отношения детей с большой разницей в возрасте напоминают отношения попутчиков: «Так получилось, что мы в одной лодке».

Сыну 8, дочке 2 года 9 месяцев. Вместе играют очень редко. Детская одна, сын считает ее своей комнатой и часто выгоняет сестру, говорит, что она ему мешает. Детская кроватка стоит в спальне родителей.

Разница в возрасте 13 лет и более

Последний вариант касается детей с очень большой разницей в возрасте – 13 лет и более. В этом случае существует риск, что старший ребенок возьмет на себя часть родительских обязательств. Часто родители начинают просить: посиди, забери из садика… Одно дело, когда это разовые просьбы, и совершенно другое, если старший ребенок становится обязан забрать младшего из детского сада, взять его куда-то с собой, убрать за него игрушки и так далее. В таком случае подростку навязывают роль родителя, и в этом нет ничего хорошего – эта задача не для его возраста, его мозг еще не созрел до такой степени, чтобы взять на себя эту работу. Поэтому при большой разнице в возрасте детей родители должны контролировать, чтобы их обязанности не перекладывались на старшего ребенка.

Брат младше меня на 9 лет. Я возилась с ним с утра до вечера: спать укладывала, бегала за ним везде, в садик водила и забирала, водила к врачам, читать учила, буквы в первом классе прописывали с ним. Он у меня был любимчиком! Потом я вышла замуж и уехала из дома, приезжала несколько раз в год. Когда брату было 12, он просил меня забрать его к себе, плакал! А сейчас мы совсем не общаемся, живем в разных городах. Его жена сказала, что он обижен за то, что я оставила его.

Многие клиенты, у которых большая разница в возрасте с младшим братом или сестрой, говорили мне, что решились на своего ребенка в достаточно зрелом возрасте: выйдя в самостоятельную жизнь, они хотели отдохнуть от навязанной им родительской роли, остаться наедине с самим собой. Ведь подростковый возраст – это возраст рефлексии и попыток разобраться, кто я есть. Человеку необходимо полноценно прожить этот период, и если он не сделает этого, будучи подростком, то ему потребуется наверстать упущенное в довольно зрелом возрасте. Поэтому родители должны соблюдать границы каждого ребенка и потребности каждого возраста. Это очень важно.

Как в таком случае формировать взаимодействие между детьми, как простимулировать развитие теплых отношений, чтобы во взрослом возрасте они дружили и общались друг с другом с нежностью и симпатией? Как правило, при большой разнице в возрасте дружба возникает, когда младшему ребенку исполняется 15–16 лет. Он выходит на определенный уровень самосознания – он уже не ребенок и приближается к взрослому возрасту. Здесь основой дружбы могут стать осознанность и сохраненная симпатия друг к другу, общие семейные традиции. Например, вся семья катается на лыжах или сноубордах, в одно и то же время читает книги, регулярно посещает театры или имеет свои особенные традиции отмечать какие-то праздники. Тогда у братьев и сестер появляются общие темы, им уже есть чем поделиться друг с другом, есть о чем поговорить, чем заняться вместе.

Оптимальная разница в возрасте

Можно сделать вывод, что идеальной разницы в возрасте между детьми нет. Родители могут выбирать, как выстраивать взаимоотношения между братьями / сестрами, но у каждого варианта найдутся те или иные плюсы и минусы. Но если мы посмотрим с точки зрения психологии, то остановимся на том, что наиболее оптимальным интервалом между рождением детей будет срок в 3–4 года. За время практики я видела много разных примеров из многодетных семей и могу с уверенностью сказать: дети предпочитают контактировать с близкими себе по возрасту, поэтому при разнице в 3–4 года, если родители постараются, детские взаимоотношения будут основаны на дружбе.

Именно в 3 года у ребенка происходит первая осознаваемая сепарация, так называемый кризис трех лет, когда маленькому ребенку мама настолько сильно уже не нужна. Он с каждым годом все больше психологически отделяется от родителей, становится более самостоятельным, общается в коллективе сверстников (сад, кружки, секции), заводит друзей. С другой стороны, для мамы важны полноценное восстановление после первой беременности и подготовка к следующей, которые в среднем занимают 2 года. И как раз мы получаем оптимальную разницу в возрасте – 3 года.

Кто-то может возразить: в 3 года у старшего ребенка происходит адаптация к саду. На это утверждение я отвечу следующее: если ребенок не подготовлен к саду, адаптация у него будет плохая и в 4, и в 5, и в 6 лет вне зависимости от того, есть ли у него брат или сестра. В такой ситуации все зависит не от появления нового малыша, а от того, как родители постарались подготовить ребенка и в какой момент (до или после рождения малыша) его в детский сад повели.

Если пришло время отдавать трехлетку в детский сад, а Вы ждете следующего ребенка, я настоятельно рекомендую позаботиться о подготовке старшего к саду заранее, до рождения брата или сестры, чтобы он не связал эти события: «Ты меня отдала в сад, потому что родился малыш». Чтобы облегчить маме подготовку ребенка к детскому саду, существуют группы кратковременного пребывания, куда можно начать водить трехлетку заранее. Тогда к моменту рождения следующего ребенка старший уже сможет находиться в саду полный день, и, скорее всего, эмоциональная связь «сад – рождение другого ребенка» не возникнет. И помните: кризис трех лет не длится годами, и если родители ведут себя правильно, то проблем не возникнет, особенно если ребенок соблюдает режим дня и ходит в сад. Не стоит забывать: неважно, сколько лет Вашему ребенку – 6, 7, 13, 14, – появление брата или сестры всегда будет для него стрессом. И для ребенка очень важно, как Вы будете себя вести.