Валентина Елисеева – Школа Лысой Горы. Тайны Калинова моста. (страница 62)
– Сегодня идём по математическим следам мифов, сказок или стихов? – поинтересовались любимые гуманитарии Василисы.
– Детективных романов, – загадочно пошевелила она бровями к радости ребят. – Помните, как-то попался Шерлоку Холмсу таинственный случай с пляшущими человечками?
– Да! Там буквы были зашифрованы в виде детских рисунков! – азартно закивали дети.
– У нас всё будет гораздо сложнее, – приосанившись, заверила Василиса. – Разгадать буквы – слишком простое задание для вас, вы в других «пляшущих человечках» попробуйте-ка разобраться! Итак, маленький городок повергнут в ужас страшными злодеяниями... Полиция идёт по следу серийного убийцы, но пока известно лишь одно: преступник – математик. В городке таковых немного, всего три человека: Иксан Ураваев, Степан Модулов, Граф Дробарёв. Первой жертвой злодея стал его коллега – самый пожилой и известный учёный городка. Старик-профессор знает, кто отравил его, но увы – призрак профессора, задержавшийся на земле ради мести убийце, невидим и неслышим для людей.
– Ему надо найти некромантов, – подсказали ученики.
– Он ведать не ведает об их существовании, при жизни профессор был непосвящённым человеком. Однако не будем забывать, что он был математиком! Написать полноценное письмо в полицию призрак не в состоянии, но чуть-чуть подправить детские рисунки он может – и по всему городу появляются пляшущие человечки, вот такие:
И рядом с каждым исправленным рисунком нарисована стрелочка, обозначающая знак возрастания – надеюсь, вы помните, как она выглядит. Следователю приходит в голову, что для разгадки имени убийцы нужно расположить человечков по возрастанию.
– Но все человечки одинакового роста!
– Тем не менее, таково задание призрака профессора, подкидывающего ребусы для помощи следствию. Если мы сообразим, как верно расположить этих человечков – получим первые буквы имени убийцы. А если сумеем разгадать тайну следующих трёх человечков – узнаем начало его фамилии.
– Мы недостаточно хороши в математике, – расстроенно проворчали дети, рассматривая рисунки и так и этак. – Мы и в магии по направлению вербальных заклинаний и рунологии специализируемся.
– Будем учить математику хотя бы для того, чтобы знать больше одного смысла слова гипербола. Тема сегодняшнего урока: «Квадратичная функция и её график». Начнём с повторения, что мы вообще знаем о функциях и графиках в целом – глядишь, и расшифруем тайнопись призрака!
Весь урок детишки поглядывали на пляшущих человечков, и лица их озарялись догадками. В одном из них они быстро опознали линейную функцию – руки человечка составляли части одной прямой. В расположении рук другого дети рассмотрели параболу, а последнего определили как график кубической функции.
– Их надо расположить по возрастанию степеней икса: первая, вторая и третья! – радостно сообщили ученики под конец урока. – Здесь зашифровано слово «степень»!
– Или «икс»? Или «график»? – коварно уточнила учительница.
Восьмиклассники почесали в затылках и потребовали показать следующих человечков. Те были такими:
– Что за функции? – зашептались гуманитарии, морща лбы.
– Я помню! Помню!!! – подскочила Светочка Изюмова. – Это графики модуля! Злодей – Степан Модулов!
– Умницы! А теперь записываем домашнее задание.
Одиннадцатиклассники Елисея, предупреждённые директором о замене, явились в кабинет с обречёнными выражениями лиц и сборниками тестов ЕГЭ в руках. Кисло глянули на листочки с пустыми квадратиками.
– Опять то же самое? – спросили они.
– Почти. Как видите, на доске ничего нет, заполнять клетки будем под мою диктовку. Готовы? Тогда в клетке с номером один начертите две вертикальные прямые. Во второй – стрелочку вправо, в третьей – квадрат. Пропустите три клетки и поставьте крестик. В клетке два обведите кружком прежний символ.
Чем быстрее она чередовала задания и чем чаще возвращалась назад, тем больше путались ученики. Возвращение к пропущенным клеткам вызывало волну самых раздражённых вздохов, а когда часть клеток опять перепрыгнули, вздохи стали тяжелей и дружнее. Во всём классе наблюдался резкий рост числа ошибок при перескакивании через пустые номера.
– Вы уже догадались, что сегодня мы отрабатываем одну из самых распространённых проблем на экзамене – неспособность ученика пропустить то задание, которое не решается влёт, и отложить его решение на потом, если останется время. Ученик сидит и сидит над задачей, не в силах переключиться на другую, нервничая, теряя время и веру в себя. Особенно характерна проблема для отличников и физмат классов, то есть для таких, как вы. – Василиса говорила, раскладывая на столы карточки самостоятельной работы. Весь класс судорожно перевернул карточки, убедившись, что на обороте пусто, и с интересом посмотрел на учительницу. – Задание простое: за отведённые вам пятнадцать минут вы должны решить максимально возможное число заданий. Приступайте!
Результаты оказались ожидаемыми – до конца списка заданий дошли единицы, большая часть класса не успела приступить и к половине примеров, застряв кто на втором, кто на пятом.
– Вы специально включили сюда задания, которые рассыпаются на множество подпунктов и быстро их не решишь, – констатировали дети, сдавая работы.
– Таких заданий было всего три из десятка, а вам было ясно сказано: решить
– Слава богу! Интегралы куда проще пустых клеток, – проворчали старшеклассники. – Да-да, навыки внимательности, сосредоточенности и прочего будем тренировать. Не интегралами едиными сдаётся ЕГЭ, согласны.
Баюн опасливо попятился, когда перед ним вдруг любезно распахнули дверь. Бледно-серый Глюк молча впустил кота в дом и полетел перед ним на кухню – без криков, тычков и попыток выставить вон, что Баюну крайне не понравилось. Нет, он терпеть не мог вопли, швыряние тяжёлыми предметами и прочие проявления нетерпимости к котам, но внезапное радушие полтергейста насторожило. Бочком подступив к открытой двери и заглянув в неё одним глазом, Баюн увидел заваленный сосисками стол и облизнулся. Всмотрелся внимательней – и у него отвисла челюсть, причём натурально так, а не фигурально выражаясь.
Хозяйка дома сидела за столом и раскладывала на скатерти купленные
– Одна сторона прямоугольника равна стороне квадрата, а вторая – длинному звену двенадцатиугольника. Совпадение явно не случайное, а структура выходит довольно очевидная. Хм-мм, другую мне никак не выстроить...
На вытащенных из морозилки сардельках тихо таял иней, образуя на скатерти мокрые потёки. Самобранка недовольно шипела, но не шевелилась по причине серебрящегося по краям обездвиживающего заклинания.
– И в меня обездвиживающим запустила, когда я с вопросами сунулся. Еле увернулся! – больше озабоченно, чем обиженно, поведал коту Глюк. – Теперь сижу молча, а то в такой глубокой задумчивости она и заклинанием развеивания запустить может.
– Ага, и в меня тоже, чтоб никто не отвлекал, – пропищала Огневушка. – Вовремя ты пришёл, Баюн, как раз у хозяйки спросить надо, пойдёт ли она в институт на занятия.
– А чё сразу я? Сами и спросите, – буркнул Баюн, завороженно наблюдая за перемещением сосисок по столу, но не рискуя протянуть к ним лапу. Нехороший был взгляд у Василисы – слишком отрешённый, а отрешённый некромант и упокоит, не заметив.
– Мы нежить, нас развеять – только пальцами щёлкнуть, а на живых почти все заклинания некромантов не действуют!
– Мне не нравится уточнение «почти все», – заявил Баюн, но подступил ближе к столу, облизывая усы. – Эй, Василиса, ты в моргах бываешь?
– Нет, – рассеянно ответили ему.
– А если б бывала, то знала бы, что диагноз «подавился слюной» встречается чаще, чем думается. Чем ты занимаешься?
– Нет, – бездумно повторила Василиса.
– Я заберу сосиски?
– Да. – Довольный Баюн потянулся к столу, но получил по лапам. – Нет.
– Что «нет»?! – завопил выведенный из себя кот.
– Да, – ответила Василиса и переложила две сардельки.
– Тяжёлый случай. Нас невозможно с мысли сбить – нам п
– Два часа уже, – всхлипнула Огневушка. – И ведь на пары опоздает!
– Гм-мм, надо выводить её из крутого пике: недоученный некромант опасней открытого огня на бензоколонке.
Баюн вскочил на табурет, одним махом сгрёб к себе всю колбасную продукцию и с криком «Спасайся, кто может!» нырнул под стол вместе с взятым под охрану провиантом.
Раздражённый (и, увы, очень эмоциональный) вопль некроманта взбаламутил всю нежить в доме. Огневушку вихрем закинуло в печку, засосало в трубу и намертво вмуровало в многолетние отложения сажи на стенах. Волшебный огонёк задёргался и заискрил, сажа начала тлеть, и по избе закурился едкий запах гари. Полтергейста замотало по сторонам и поволокло к зеркалу, висевшему на стене в золочёной раме. Полтергейст заорал и упёрся, и к нему тучей слетелись все насекомые и мелкие грызуны, когда-либо нашедшие упокоение во всех щелях и углах дома. Зомбики активно подталкивали полтергейста к зеркальной глади, окрасившейся в гостеприимный голубой цвет. Словом, как и всегда, вольно гуляющие силы некроманта быстро нашли объекты приложения.