Валентин Колесников – Бриллиант старинного портрета (страница 6)

– Манчевский? – подала голос Лариса, притиснувшись к парню, – Давай трави анекдот?!

– О! Одноклассница, я знаю только мужские анекдоты, у тебя от них уши будут краснеть, не боишься? – весело отозвался Коля.

– Ну, тогда слушай…– и Лариска завернула самый пиратский из морских бывалых.

– Ничего себе! – воскликнул Колька, – Точно в мореходку пойду учится на боцмана, чтобы тебя на встрече выпускников переплюнуть, вот там наверняка будет что услышать, как ты Лара заметано, до встречи выпускников, а?!

– Вот горе ты, луковое, Колька, дожить еще надо до выпускного, а там видно будет!

– Валик? – услышал я заискивающий шепот от Шуры, – Чего молчишь? – почти неслышно спросила она.

– Эй, молодые люди? – раздался голос учителя из палатки руководителя, – Отбой, у нас в десять ноль, ноль, всем спать! Подъем в шесть утра, всем понятно?!

– Да понятно! – за всех ответила Лариса…

На следующий день, перекусив в дорогу, школьники собрали инвентарь, распределив по рюкзакам и поймой Ирпеня, по торфяным кочкам, след в след за учителем двинулись вдоль течения реки по правому берегу. Второй день пути начался. Наш командир учитель распределил маршрут к истокам Ирпеня в Днепр по двадцати километров в день, после десяти пройденного пути привал на обед и час на отдых, после второго отрезка пути обустроить ночлег. С нашим старшим учителем и товарищем было в трудном походе одновременно и легко, и весело, мы шли энергично и даже распевали военные песни, такие как; «Катюша», «Эх дороги», «Вьется в теплой печурке огонь», и другие…

Глава 4. По местам обороны Киева

Иван Панасович много знал о далеких странах и континентах, обычаях народов, населяющих наш земной шар, и мы, часто жалели, что урок уже закончился, а до конца еще не успели дослушать историю той или иной народности обладание их методами выживания особенно в экстремальных условиях пустынь. С девяти часов утра, мы с привалами продвигались вперед. Река становилась шире, и когда малиновые краски заката спрятали солнце за далекой кромкой леса, что виднелся с левого берега реки в синей дымке спускающихся сумерек на горизонте, Иван Панасович командовал привал на ночь. В нашей команде было несколько человек из восьмого класса. Среди них мой двоюродный брат Бабченко Николай и парень, с которым он дружил его одноклассник Тищенко Александр. Они вызвались пойти за дровами для костра. Но Иван Панасович вместо Александра сказал, чтобы я взял с собой кого посчитаю нужным и быстро нарубил сухих веток. Я подошел к парням, которые возились с палатками, и громко крикнул:

– Тищенко Толик, и Бабченко Коля, со мной за дровами!

– Валик, – окликнул меня Бабченко, – почему вместо Сашки ты берешь его брата, своего одноклассника Толика? – сказал Коля, с обидой в голосе.

Я недолго думая ответил:

– Потому что, Толик умеет находить родниковую воду, нам нужна чистая вода для приготовления гречневой каши, и в дорогу пить и варить чай, понял меня?!

Бабченко захлопал глазами и сказал, как-то неуверенно:

– Мне Сашка ничего не говорил, что его брат умеет находить воду?

– Хочешь покажу, как это делается? – сказал подошедший к нам Толик Тищенко.

– Давайте, парни пошли быстро за дровами, а Толик покажет нам свое умение в лесу.

Мы выдвинулись в уже сумрачный лес. Толик шагая рядом сказал так чтобы не слышал Коля:

– А, как это искать воду, я понятия не имею?

– Возьмешь вербной пруток, согнешь его в дугу и походишь вокруг с фонариком, так для отвода глаз, и найдешь воду, поверь мне доты строили с источниками природных родников.

– Откуда знаешь?

– Фронтовик рассказывал, служивший с моим погибшем на войне дядей Гришей.

У меня был фонарь, и я быстро высветил поваленный сухостой возле вывороченных развалин очередного дота, облепленных зеленью мха. Осталось наломать и нарубить сухих веток. С тремя объемными обхватами сухих дров для костра мы вернулись в лагерь. Девушки принялись разжигать костер для приготовления пищи. К нам подошел Иван Панасович:

– Я слышал, что тут у вас специалист есть по розыску родниковой воды?

– Это я, – ответил Толик, – когда ребята готовили дрова, я с лозой ходил у дота и нашел родник, бьющий прямо из земли. Вода там кристально чистая, давайте посуду принесу для готовки.

Учитель вынес из палатки ведро, и приказал кружкой набрать побольше воды для фляг в дорогу. Я вызвался помочь посветить фонарем. Когда мы с Толиком подошли к ямке белого песка, я с нескрываемым удивлением спросил:

– Где ты видишь тут воду?

Парень улыбнулся и ответил:

– Подойди и сунь в песок руку, увидишь?

Какое было мое удивление от того, что пространство над белым, как мел, песком было заполнено такой прозрачной чистоты водой, что нам казалось, что там в ярком луче фонаря кроме песка нет ничего. Мы набрали полное ведро воды, осторожно черпая кружкой, чтобы не попал песок, и принесли к костру. Ах, какая же была это вода для чая и готовки вкусной гречневой каши с тушенкой из говядины. После плотного ужина, мы отправились спать в палатку на подстилке из свежих срубленных веток кустарника....

И вот уже мы ученики 10 класса, завершающий учебный год, директор школы неожиданно явился в наш класс:

– Уважаемые десятиклассники, постановлением правительства принято решение продлить вашу учебу, обучение в средней школе до одиннадцатого класса сохраняется еще на один год. Так что вам предстоит еще один учебный год учится и выпуск в следующем шестьдесят шестом году будет с теми десятиклассниками, которые сейчас в девятом классе! Что скажете, друзья? – директор обвел вопросительным взглядом класс.

– А, кто не желает продолжения учебы? – спросил вдруг Николай Манчевский.

– Пожалуйста, но у вас будет незаконченное среднее образование, думаю никому из вас такая перспектива не желательна. – Директор посмотрел на класс и добавил, – Ну, полагаю вопросов больше нет? Тогда до встречи в новом учебном году! И еще, ваш класс вышел победителем в соревновании по итогам успеваемости вы сможете принять участие в туристической поездке по городам героям! – директор вышел из класса.

Иван Панасович, приступил к формированию списка участников нового похода. Его обступили ученики на перебой предлагая записаться в поездку. После того когда я увидел свою фамилию в списке, повернулся и вышел из класса в коридор. На выходе из школы стояла Шура с Ларисой и о чем-то темпераментно разговаривали. Я, чтобы не мешать им прошел мимо девушек и вышел из школьного коридора на улицу, когда услышал голос Шуры:

– Валик, подожди! – девушка подбежала ко мне, и запыхавшись сообщила, – Понимаешь, Лариска говорит, что отец ее против этой поездки, а я ей говорю, скажи, что сокровища Эрмитажа, нигде в живую никто не покажет, что эта поездка может быть раз в жизни, мало ли что может произойти, и похоже она согласилась на серьезный разговор с отцом, во как?! – с улыбкой победительницы, Шура закончила свой монолог.

Мне ничего не оставалось, как похвалить девушку:

– О! Шура, ты гений! Уговорила не только Ларису, но и ее отца на подвиг отпустить дочь с подозрительным Иваном Панасовичем, пиратским заправилой морскими грабителями!

Шура залилась звонким смехом, и двинув меня ладонью по спине, воскликнула:

– Ну! Ты, то, что надо, Валик!

– Послушай, а ее Митька записался, я что-то не видел его в списках?

– А, не знаю, она мне жаловалась, что он ей совсем не нравится, что ей нравится Сашка Виниченко, который с девятого класса ушел в техникум радиоэлектроники в Киев, брат его забрал к себе на квартиру.

– Передай Лариске, что он парень хороший, у нас с ним могла бы выйти хорошая дружественная команда? – сказал и добавил, – Мы с ним в девятом классе делали уроки вместе, решали задачи, катались на лыжах зимой, я здорово подтянулся в учебе.

– Да, я заметила твои успехи в учебе, а еще Виниченко приезжает к Лариске по пятницам, и она уже целуется с ним! – задумчиво проговорила Шура, – А вот скажи Валик, а у тебя есть уже девушка? – краснея спросила меня Шура.

– Еще нет, – скрывая свою улыбку, я нагнул голову, рассматривая свои ботинки, стараясь утаить свое смущение. Внезапно ощутил поцелуй Шуры в щеку. Молниеносно подняв голову, увидел девушку, бегущую по дороге в сторону ее дома, где она живет рядом с остановкой маршрутных автобусов ....

Глава 5. Подготовка к походу

Как-то, водитель совхоза «Шпитьковский» Григорий Нечепуренко, пришел с работы домой в свой выстроенный кирпичный дом, и с семьей уже собирался садится за стол, когда в дверь постучались.

– Маша, – попросил жену, – открой, кто там пришел к нам? – сказал Нечепуренко, бывший солдат ВДВ, ныне водитель грузового автомобиля в совхозе.

Гость прошел в кухню вместе с супругой Нечепуренка. Дочка водителя, пятиклассница Даша, вскочила со своего места:

– Здравствуйте, Иван Панасович! – и снова уселась на свое место. А меньший брат Саша, еще ходивший в детский сад, с любопытством смотрел на вошедшего учителя. Гость вынул из кармана пиджака две шоколадки, положил на стол:

– Даша и Саша это вам, гостинец, угощайтесь! – и улыбнулся детям.

– Спасибо! – ответила Даша, взглянула на маму.

Хозяйка тут же взяла шоколад со стола:

– Покушаете, тогда я вам отдам сладости, поняли?

– Извините, Григорий Семенович, я к вам по делу, поговорить надо.

– Давайте пройдем в комнату, там будет удобнее, тут на кухне дети как раз кушать присели, а там мы и поговорим.