Вахтанг Глурджидзе – Эксперимент (страница 9)
- Я тоже думала об айдольстве, но у мамы нет столько денег! – Сказала Джин Хо, поймав удивлённый взгляд матери.
- Я бы тоже с удовольствием пошла – это моя мечта! – Вздохнула Мэй. - Но надо набрать три человека, создать музыкальную группу, выставить в Сеть свои песни или музыку. А это сложно. Но иначе в Кирин не попасть.
- Я училась музыке с детства, но песню, например, написать не смогу! А только каверами в Кирин не попасть - таких групп полно - Ёр Видео завален их самодельными клипами. - грустно сказала Лали. - Так что, пока мечта остаётся мечтой...
- Не надо расстраиваться раньше времени! Давайте подумаем. Чтобы написать песню, нужны стихи и музыка. Я попробую что - нибудь написать, но как быть с музыкой? - Джин обвела школьниц вопросительным взглядом. - У меня вообще нет инструментов. Я не знаю, хороший у меня голос или нет. Всё надо проверять не только у меня, но и у вас. Для этого нужен профессионал - музыкант, желательно педагог, чтобы смог дать нам совет, как поступить, если мы подходим для айдольства.
- У меня есть такая знакомая! Я с ней договорюсь и на днях мы проверим наши голоса! - Затараторила Мэй.
- Так! Этот вопрос решили! А у вас, девочки, инструменты есть? Можете на чём нибудь играть?
- Каягым у меня есть и чангу, а больше не на чём играть я не умею! – вздохнула вновь Мэй.
- Я играю на пианино и гитаре – отозвалась Лали. - Гитару я могу носить с собой, она лёгкая, а вот пианино… Оно стоит у нас дома, но его мы не сможем никуда взять…
Еще от брата, он сейчас пошёл в армию, остался старый синтезатор «Ямаха». Он прямо записывает мелодии нотами, и выдаёт запись на флешку. Там установлен специальный музыкальный компьютер со всем пакетом программ, правда, они устарели на 7-8 лет. Если подключить туда принтер, то можно получить уже отпечатанную нотную запись. Правда, я на нём играть не пробовала – брат не давал. А теперь «Ямаха» никому не нужна, а выкидывать жаль.
Синтезатор "Ямаха"
- Мне надо тоже приобрести инструменты, или хотя бы попробовать поиграть на них, и набрать деньги на оплату учёбы в Кирин. Я учу английский, русский и японский, хочу подработать в этот туристический сезон. Но пока надо получить сертификаты. А как насчёт цен на инструменты? - Произнесла Джин, краем глаза наблюдая, как у её матери всё больше округляются глаза от удивления планами младшей дочки.
- Я смотрела по Сети цены на профессиональные синтезаторы. Другие нам не подойдут, если хотим стать айдолами! Но вряд ли у нас найдётся лишних 10-20 тысяч долларов на такую аппаратуру. - Продолжила Джин, видя. что подруги её внимательно слушают.
- Они так дорого стоят? – ужаснулась мама.
- Да! Я тоже смотрела! – ответила Лали. Но если мы создадим музыкальную группу, то нам синтезатор покупать уже не придётся. «Ямаха» моего брата как раз и есть профессиональный синтезатор среднего класса. Восемь лет назад папа купил его в магазине за 12 500 долларов. А для меня тогда приобрели более простой синтезатор «Корг» для начинающих музыкантов. Но я его три года назад неправильно включила, там внутри что-то сверкнуло, и он больше не играет.
Синтезатор "Корг"
- Может можно его починить? – Встрепенулась Джин.
- Если ты это сделаешь, то я тебе его подарю!
- Тогда пошли к тебе в гости, чинить твой «Корг»! – захлопала в ладоши Мэй.
Девочки подождали, пока Джин переоденется и возьмёт коробку с инструментами, а затем поклонились хозяйке ресторана со словами:
- Спасибо, что позаботились о нас, Лиен-сии!
Школьницы вышли к автобусной остановке, а потом свернули на параллельную улицу. По пути они заскочили к Мэй, взяли её тяжёлый каягым, и барабан чангу. Затем продолжили шествие пешком, хотя вначале хотели вызвать такси.
Через час школьницы уже сидели в квартире Лали. Это была обычная трёхкомнатная квартира на третьем этаже многоэтажного дома. В гостиной стояло у стены пианино, висел большой ЛЕД телевизор. В центре стоял стол с четырьмя стульями. Тут же находился диван, на котором обычно спала Лали. Из комнаты выходил небольшой коридор, ведущий в спальню родителей девочки. От него было ответвление на кухню и туалет с ванной. В комнату брата можно было пройти только с прихожей. Родители Лали были на работе, поэтому подруги целый день могли делать всё, что им заблагорассудится. Пока девочки устраивались на диване и устанавливали рядом с ним каягым и чангу, хозяйка сбегала за своим синтезатором - он был спрятан в ящике на балконе.
Джин осмотрела инструмент. «Корг» имел несколько поношенный вид, но все винты на крышках были нетронуты. поэтому Хо осторожно вывинтила их, и аккуратно сложила на столике. Затем она осмотрела платы, зачем - то обнюхала их (увидев эти действия подруги Лали и Мэй непонимающе посмотрели друг на друга и пожали плечами), открутила блок питания. Отсоединила его шнуры от основной конструкции. Открыла его крышку, и вытащила небольшой стеклянный цилиндрик с металлическими концами. Джин посмотрела его на просвет.
- Так я и думала! - Радостно потирая руки сказала она. - Тут сгорел предохранитель, надо просто заменить его проволокой!
- А так разве можно? – Спросили её подруги, округлив глаза.
- Не только можно, но и нужно! – Ответила Джин, посылая хозяйку искать медный провод. Вскоре кусочек искомого был найден, и прикручен в соответствующее место. Джин вернула назад блок питания, закрыла и завинтила крышки.
- Пробуй,- сказала она Лали. Та подошла, наиграла какую - то простенькую мелодию. Синтезатор работал исправно.
- Теперь покажи «Ямаху»! – потребовала Джин.
- Но она ведь целая! - Округлила глаза Лали.
- Я её разбирать не собираюсь! – засмеялась Джин, - Просто хочу посмотреть, как он работает, никогда не видела.
«Ямаха» стояла в комнате у брата. Лали включила инструмент, подождала, когда загорится узкий экран компьютера, а затем сыграла быструю мелодию.
На экране появилась нотная запись прозвучавшего фрагмента.
- Хорошо! – резюмировала Джин Хо. – Инструменты есть. Теперь надо хороший микрофон, видеокамеру, желательно профессиональную, десктоп с большим монитором.
- А зачем десктоп? – поинтересовалась Мэй.
- Ты же хочешь стать айдолом? Для этого желательно иметь, что показать приёмной комиссии. Мы запишем пару песен и музыку. Через Сеть выложим их на Ёр Видео. Посмотрим, что напишут о нас слушатели. Может мы, вообще не подходим для айдольства. Лучше выяснить это заранее! - твёрдо сказала Джин. - Но вначале Мэй позвонит знакомой и узнает, когда она сможет нас принять.
Десктоп с монитороы
Девочки немного приуныли:
- Где мы возьмём новые песни? Опять делать каверы?
- С песнями я помогу! Я немного умею сочинять и стихи и музыку, но надо всё это обработать на «Ямахе». Тут поможет нам Лали. - Решила наконец открыть карты Джин.
- Как хорошо ты придумала! – Восхитилась Мэй. – Но что я буду делать с каягымом, на нём ведь кроме народной музыки ничего не сыграешь?!
- И на нём можно хорошую песню исполнить! Дай немного времени, и я принесу тебе песню! – Заверила Джин Хо подругу. А так у нас получится трио - нас ведь трое! Согласны стать айдолами?
- Да! Да! - Захлопали Лали и Мэй в ладоши.
- Ну вот, группа набрана! – Заявила смеясь Джин, - Осталось только приобрести всё, о чём мы говорили, написать песни и музыку и набрать деньги на оплату.
«Хе-хе, - думала она про себя, - Хорошо идти по проторенному пути! Да здравствует Юркин и его создатель – Кощиенко!»
- Надо придумать и спеть песни не только на корейском, но и на английском и японском языках! – Просветила подруг Лали. – Тогда нас сразу заметят! Большинство корейских групп поют только по корейски, и иногда – по английски. На японском пока никто не выступал.
- Хорошо, будем собираться каждое воскресенье у тебя, - сказала Пак Джин Хо Лали,
- Да, мои отец и мать в воскресенье как раз работают, поэтому нам никто не помешает! Но иногда родители отдыхают в середине недели! Тогда будем собираться где - нибудь в другом месте.
Школьницы посидели ещё немного, поболтали, а затем Джин и Мэй разошлись по домам.
Мать и старшая сестра сидели и смотрели дораму. Хо поела, а затем легла спать.
Глава 5 ШКОЛА И ПОЯВЛЕНИЕ ГРУППЫ "КОРОНА"
На следующее утро встали рано – было семь часов утра. По совету симбиота Джин решила начать бегать. Пробежала восемь кругов вокруг дома, сильно устала. Встала под душ. Пока мылась, намечала план улучшения физической формы:
"Прежняя Джин Хо практически не заботилась о своём теле, только мылась и чистила зубы. Поэтому придётся увеличивать нагрузку на мышцы постепенно. Может пригодятся разборные гантели или эспандер, но пока нет денег на их приобретение. Надо подкачать пресс, значит будем делать отжимания. Потом присмотрю для себя в сети какой-нибудь комплекс упражнений для девушек".
Мама приготовила завтрак. Все поели, выпили минералку. Школьница собрала свой рюкзачок – положила туда три тетради (математика, физика и химия) и учебник английского языка.
Рюкзак Джин Хо
Сегодня, в понедельник, больше уроков не было. Бао Мин опять носилась с этажа на этаж, собирая сумочку, и запихивая в неё разные предметы.
В девять часов подошли нанятые матерью женщины – они будут обслуживать клиентов и убирать ресторан. Джин вышла вместе с Бао, вдвоём они дошли до остановки автобуса, где их пути разминулись. Через десять минут Хо была у ворот школы.