Светлана Шуман – Опыт разработки науки о человеке. Компендиум (страница 17)

Теория и практика психолого – педагогического консультирования(пособие для практикующих и начинающих психологов)

Аннотация

В книге, подготовленной, как пособие для консультирующих и начинающих психологов, автор излагает свой, более сорока - летний опыт работы в качестве консультанта по проблемам отклоняющегося поведения подростков, детей, взрослых. Отличие работы, которую проводит автор книги, от опыта организации психологических консультаций в нашей стране - в целях, которые ставят консультанты. Автор излагает опыт своей работы, в которой он ставит цели: помочь пациенту осознать сущность, причины возникновения проблем, помочь ему сформулировать цели жизни, обогатить знаниями о средствах реализации целей, помочь пациенту начать жить истинной жизнью, то есть, стать счастливым. Чтобы реализовать эти цели, консультант должен не только иметь психологические знания, но, и, должен быть человеком широкой эрудиции, иметь педагогические знания и опыт педагогической (воспитательной, развивающей) деятельности, быть истинной Личностью Книга предназначена для психологов – консультантов ,но, может быть интересна и полезна любому человеку, поставившему цель прожить счастливую жизнь.

Второй вариант Аннотации к книге

«Теория и практика психолого - педагогического консультирования» Вместе с Шуманом В.П., автор пособия создавала первую в СССР городскую медико-психолого-педагогическую службу - консультационный пункт для родителей детей с отклоняющимся поведением. Позже автор начала консультировать конфликтующих супругов, управленцев предприятий. Около десяти лет назад автор начала глубоко изучать проблему неврозов и консультировать людей, испытывающих сложности в подборе средств взаимодействия с другими. На этот период автором уже была разработана «Теория Жизни, как всеобъемлющая теория развития», в рамках которой человек был понят, как неделимое единство с другими формами Жизни, как процесс развития потребности быть. С опорой на Теорию всеобъемлющего развития автором была разработана теория формирования Личности, что позволило разработать теоретические основы психологического консультирования. В пособии представлены результаты практической деятельности автора, как консультанта, помогающего людям избавиться от проблем. Автором процесс консультирования рассматривается, как процесс формирования Личности, как процесс развития потребности быть, в ходе которого (по этапам) консультант помогает пациенту выйти из хаоса, помогает осознать сущность проблем,, возникающих у него во взаимодействии с другими, помогает сформулировать цель, предполагающую избавление от проблем, помогает подобрать средства, адекватные цели, помогает начать использовать отобранные средства во взаимодействии с «другими», помогает пациенту создать новую концепцию жизни, которую пациент начинает применять в своей жизни. Избавлению от проблем способствует переход пациента, как Личности, на более высокий уровень развития, как материально-энергетически-информационной целостности с «другими». Предлагаемый подход к психологическому консультированию позволяет консультанту добиться значительного эффекта оказания помощи пациенту, избавляет пациента от отрицательных эмоций, стрессов, которые он ранее испытывал во взаимодействии с другими. По сути дела, консультант обучает пациента умению общаться с другими, достигать успеха в реализации своих целей. Безусловно, консультант сам должен быть концептуально подготовлен к проведению такой работы с пациентом. Предлагаемое пособие поможет консультантам овладеть знаниями по теории всеобъемлющего развития, научит применять эти знания в своей работе, поможет достигать положительных эмоций от того, что он помог пациенту излечиться от невроза (научил пациента подбирать средства общения, адекватные поставленным целям)

Аннотация

В книге, подготовленной, как пособие для консультирующих психологов, автор излагает свой, более сорока - летний опыт работы в качестве консультанта по проблемам отклоняющегося поведения подростков, детей, взрослых. Отличие работы, которую проводит автор книги, от опыта организации психологических консультаций в нашей стране - в целях, которые ставят консультанты.

Автор излагает опыт своей работы, в которой он ставит цели: помочь пациенту осознать сущность, причины возникновения проблем, помочь ему сформулировать цели жизни, обогатить знаниями о средствах реализации целей, помочь пациенту начать жить истинной жизнью, то есть, стать счастливым. Чтобы реализовать эти цели, консультант должен не только иметь психологические знания, но, и, должен быть человеком широкой эрудиции, иметь педагогические знания и опыт педагогической (воспитательной, развивающей) деятельности, быть истинной Личностью.

Книга предназначена для психологов - консультантов, но, может быть интересна и полезна любому человеку, поставившему цель прожить счастливую жизнь

Аннотация

Вступить в брак – это еще не значит ступить на путь создания семьи. Что такое «брак», что такое «семья», почему распадаются браки, так и не перейдя на этап создания прочных семейных отношений? Автор, занимающийся около тридцати лет биодромальным (по всем проблемам жизни) консультированием, путем анализа процесса распада конкретных браков и семей, дает знания, которые помогут каждому человеку понять, почему у него нет семейного счастья и как найти пути развития брачно – семейных отношений. Для широкого круга читателей, для профессионалов – психологов, для молодых супругов и людей, которые предполагают вступить в брак

Современный руководитель: каков он? Теория и практика успешного управления

Энциклопедия руководителя по формированию личности

Мало кто рассматривает руководителя, как организатора процесса развития общества. В этой роли может находиться только очень развитый, образованный человек. Книга и написана как пособие для развития современного руководителя. Для всех, кто берёт на себя функцию управления развитием других.

Введение

Не секрет, что в наше время мало руководителей, достигающих высокого эффекта в управлении предприятиями, фирмами, людьми. Многие предприятия и фирмы погибают именно потому, что нет должного руководства. Руководитель - человек, в руках которого сконцентрирована судьба предприятия и людей. Можно говорить о качествах личности, которые должны быть присущи руководителю. Это - и ответственность, и воля, и строгость, честность, ум. Но, обозначенные по отдельности, эти качества не дают представления о руководителе - человеке, личности. В рамках имеющихся методологических и теоретических подходов, сложить, из отдельных качеств «целого» человека, не удаётся. Ведущие учёные страны давно ориентировали науку на поиск нового подхода, который позволил бы увидеть «целого» человека. В наше время, можно утверждать, что такой подход найден. Но, для того, чтобы понять его, необходимо вернуть науку, которая была создана ещё в 7- 6 вв. до н.э., и отделилась от религии, чтобы, независимо от библейских знаний, понять Вселенную, человека, смысл жизни, назад, к Библии. Только поняв, что человек, как и все другие формы Жизни, сотворены Богом (Создателем, Творцом, Жизнью), поняв, кто он - Творец, удастся понять, кто он - человек. Жизнь необходимо рассматривать, как потребность бытия, как неделимую целостность всех, вместе взятых, материально - энергетически- информационных систем. Структура Жизни - материально - энергетически - информационное «Я» плюс «другие». Человек, как форма Жизни - тоже - материально - энергетически - информационное «Я» плюс «другие», тоже - потребность быть. Структура человека - «Я» плюс «другие». Потребность - это процесс, имеющий этапы: Хаос, осознание, постановка цели, подбор средств, овладение средствами, реально-действующий мотив, идеал. Нетрудно заметить, что развитие потребности - это смена целей и средств, поиск новых средств, постановка новых целей, и, снова - поиск средств, адекватных целям. Человек, как процесс развития потребности «быть», только и может быть понят, как взаимодействие целей и средств. При этом, понятно, что в качестве средств реализации целей человека, выступают «другие» формы Жизни. Именно это и позволяет человеку быть неделимым целым со всеми «другими», с Жизнью. Раскол человека с «другими» ведёт к «расколу» личности, к развитию невроза. Только в единстве с «другими» человек может быть счастлив, поскольку, «другие» - его часть, средства реализации его целей. Реально, в жизни, люди, нередко, отодвигаются от «других», конфликтуют с ними, завидуют «другим», ненавидят их, уничтожают. Не мудрено, что не испытывают счастья, удовлетворённости жизнью. В производственных коллективах, на фирмах, в семьях - та же ситуация. Для счастливой жизни людям не хватает знаний - о Жизни, человеке, смысле человеческой жизни. Обогащение всех людей знаниями о Жизни и человеке - «Теорией Жизни, как всеобъемлющей теорией развития», «Теорией формирования личности», позволит совершить революцию в сознании людей, в реальной жизни, в семьях, на предприятиях. Наиболее подготовленными должны быть те, кто организует жизнь других людей - родители, воспитатели, учителя, преподаватели, руководители предприятий, фирм. Любая практика начинается с модели, построенной на определённой концепции, на теории. Только, опираясь на определённую методологию и теорию, можно чётко представить путь, по которому предполагается идти. Поэтому, раздел «Теоретические основы деятельности руководителя» должен быть тщательно изучен теми, кто будет читать книгу. В книге показано, как, применяя на практике теоретические знания, можно достигать высоких результатов развития - как личности, так и отдельных предприятий. Что, безусловно, приведёт к развитию всего общества, в целом. Книга состоит из трёх разделов: теоретические основы деятельности руководителя; консультирование руководителей по различным проблемам - производственным, семейным, личностным; научные статьи, написанные автором, которые позволят руководителям приобрести широкий кругозор, будут способствовать развитию мышления, умению анализировать, думать, принимать решения, самостоятельно решать возникающие проблемы. Книгу можно рассматривать, как энциклопедическое пособие по развитию личности руководителя. При этом, руководителем можно считать не только человека, который организует деятельность и управляет большим количеством людей, но, и предпринимателей, которые работают самостоятельно. Именно от них зависит вся жизнь общества, государства. Поэтому, наличие в стране образованных, развитых руководителей - личностей, является основным условием развития государства, в целом. Подготовке таких специалистов может способствовать книга, которую Вы держите в руках