Светлана Шуман – Книга статей о построении истинной Жизни на земле (страница 13)
Люди разделили себя на части, отделили себя от «других» форм Жизни, мало того, люди уничтожают «другие» формы Жизни – землю, природу, животных, других обитателей земли, атмосферу и т.п. Только люди, которые будут понимать себя как часть целого – Жизни, и которые поймут смысл своей жизни, как созидание и отдавание своих дел, знаний, идей, положительной энергии всем «другим» формам Жизни (в том числе и другим людям), смогут сохранить Жизнь на земле. Однако, понять себя как форму Жизни, и жить как форма Жизни – разные вещи. Жизнь – это процесс, который, начавшись с Хаоса, переходит в осознание сущности этого хаоса, причин, его породивших, далее наступает этап постановки цели (и такой целью является сохранение вечности), потом- этап подбора средств, адекватных цели, овладение этими средствами, и только после этого, как бы подготовительного этапа, периода может начаться истинная Жизнь, как целостность, неделимость всех форм Жизни друг с другом. Человечество сейчас пребывает в Хаосе, но, если на земле появился человек, который понял сущность Жизни и причины человеческой деградации и кризиса, охватившего все человечество, то он сможет объяснить это всем людям. Жизнь поможет ему отдать эти знания, которые предназначены не только для него самого, а всем людям земли. А дальше человечество начнет развиваться по выше обозначенным этапам. И начинать надо с обсуждения «Теории Жизни как всеобъемлющей теории развития», с принятия ее в качестве новой методологии, с разработки идеологии, построенной на основе этой методологии. Одним из путей формирования человека, для вечной Жизни, является создание Университетов Нового Поколения по всей земле. Эти Университеты будут включать в себя «Школу будущих супругов и родителей», «Школу родителей», детский сад, прогимназию, гимназию, колледж, образовательные и научно – исследовательские институты. Я, имея разработанную концепцию вывода человечества из кризиса, не могу оставаться равнодушной к тому, что происходит с людьми. Жизнь дала мне знания, чтобы отдать человечеству. Имея более чем тридцатилетний опыт преподавательской, научной, консультативной деятельности, я смогла бы быть полезной всему человечеству на земле. Представляю статьи, где изложены «Теория Жизни как всеобъемлющая теория развития» как новая методология развития Жизни на земле, а также материалы для создания и начала работы Международного Университета Нового Поколения. Я смогла бы выступить перед учеными, политиками, интеллигенцией, изложить теорию Жизни и проект создания Университета нового типа, могла бы начать создавать Университет по формированию нового человека.
ЮНЕСКО
Генеральному секретарю
Человечество в кризисе. Спасти мир может только новая методология – «Теория Жизни как всеобъемлющая теория развития». Прошу обсудить материалы «Теории Жизни…».
Предлагаю на основе новой методологии открыть Международный Университет Нового Поколения (все учредительные документы, положение и т.д. уже подготовлены). Филиалы Университета открыть по всему миру. МУНП (Университет) включает в себя «Школу будущих родителей и супругов», «Школу родителей», детский сад, прогимназию, гимназию, колледж, институты, НИИ. Предлагаю провести конгресс интеллигенции- собрать со всего мира интеллигентов – людей высокого уровня интеллекта, ума, творческих, талантливых, гениальных, духовно богатых. Именно интеллигенция и сможет спасти мир от самоуничтожения. Посылаю Вам материалы, которые позволят понять сущность «Теории Жизни…».
В Конгресс интеллигенции РФ
Интеллигенция, как социальная прослойка, зародилась в России. Однако, та интеллигенция, которая была изначально, очень отличается от интеллигенции сегодняшнего дня. Но, наверно, интеллигентным может назвать себя не всякий эрудированный человек, а только тот, кто переживает за все человечество, кто стремится создать идеи, знания, кто отдает свои дела на пользу людям, природе, всей Жизни в целом. Именно такие люди и смогут помочь человечеству выжить. Мы предполагаем создать Международный Университет Нового Поколения, филиалы которого будут создаваться по всему миру. Воспитателями, преподавателями, учеными – разработчиками новых наук, студентами, школьниками, сотрудниками Университета будут именно интеллигенты. Только люди, развивающиеся как интеллигенты, смогут начать прокладывать путь в новую Жизнь. Необходимо собрать вместе всех интеллигентов нашей страны, а также интеллигентов всего мира. Мы предполагаем это сделать. И предлагаем всем, кто считает себя интеллигентом, откликнуться, прислать на наш е-mail: сведения о себе: фамилию, имя, отчество, возраст, направление интересов, образование, описание своего жизненного опыта. Мы вышлем Вам программу проведения «Конгресса интеллигенции мира», другие материалы, которые предполагаем обсудить на этом международном форуме». Письма были разосланы. Но, интеллигенты не откликнулись. То ли их в мире не осталось вообще, то ли они не заходили в Интернет. Она написала письмо и в Организацию Объединенных Наций.
Уважаемый господин Аннан!
Ученые и политики мира понимают, что процесс глобализации в той форме, как он протекает, представляет опасность для всего человечества. Однако, КАК помочь организациям в переосмыслении ими своих стратегий и конкретной деятельности, ученые не знают. Это и понятно: в рамках методологий, разработанных человечеством, это невозможно сделать. Нужен другой подход, а именно: рассмотрение человечества как одной из форм Жизни, которая сотворила человека. Работая более тридцати лет над проблемой развития, формирования Личности, я на сегодняшний день смогла осмыслить и понять целостность мира, целостность человечества с другими формами Жизни, разработала «Теорию Жизни как всеобъемлющую теорию развития». Внедрение этой теории в человеческую жизнь позволит остановить процесс деградации и саморазрушения, который характерен для людей. Хотела бы стать участником Глобального Договора.
Посылаю статью «К вопросу о сохранении жизни на земле» и статью «К вопросу о создании международного университета нового поколения». Смогла бы организовать его работу».
Отклик на статью академика А. Рубинова
«Ещё раз об идеологии»
Идеология – это цели и средства организации жизни людей. Поэтому, это и теория, и практика, это и идеи, модель, и пути реализации этой модели. Но, главное, надо понять, что это – процесс поэтапного развития государства и людей, в нем живущих. Управляет этим процессом в государстве власть. Но, власть, которая, являясь лучшими представителями народа в государстве (наиболее развитыми, как Личность), определяет пути, ищет средства организации разных сфер жизни людей, общества в целом. А. Рубинов пишет: «Это (идеология – С.Ш.) та совокупность представлений, которая порождается (подчеркнуто нами – С.Ш.) коренными интересами народа, воспринимается, аккумулируется, творчески перерабатывается и воплощается в жизнь руководством страны». То есть, получается, что идеологию порождает народ, вернее, жизнь людей. Но, это не так! Народ живет материальными интересами и потребностями, которые им навязывает власть. Для власти, а, потому, и для народа главное – деньги, недвижимость, различные материальные ценности. Именно это и является причиной гибели человеческой цивилизации в целом! Идеология потому и нужна обществу, государству, людям, чтобы остановить процесс распада. Главное, что мешает разработать идеологию дальнейшего развития человечества в целом и Беларуси, в частности, которая была бы ориентирована на Жизнь, процветание, развитие человечества – это то, что ученые в разработке идеологии опираются на методологию марксизма – ленинизма, которая делит все и всех на части. И, пока, ученые не поймут, что методологией, на основе которой может быть построена идеология жизни, должна быть теория развития – не констатация идеи развития, а теория развития, как процесс поэтапного формирования Жизни, жизнь на земле будет деградировать. Именно разработка новой методологии и должна предшествовать попытке построить идеологию любого государства. И только тогда, когда люди поймут, что жить – это не только удовлетворять биологические и другие материальные потребности, когда люди поймут, что главное в жизни – это созидание и отдача «другим» – природе, земле, другим людям своих знаний, энергии, опыта, дел, они задумаются над тем, как же надо жить, чтобы выжить. Но, чтобы это произошло, необходимо, чтобы ученые разработали методологию Жизни, идеологию, создали новую (истинную) науку, донесли бы эти знания до каждого человека. Автор провозглашает основы государственной идеологии Беларуси: честная государственная власть, сильная социальная политика и опора на народ. Все это – «вода». Поскольку неясно, что такое «честная власть», как и неясно, что такое «сильная социальная политика» и непонятно, что такое «опора на народ». Можно предположить, что все чиновники, стоящие у власти, считают себя «честными» – только непонятно, откуда возникают коррупционеры. Но, коррупционером чиновник становится только тогда, когда его схватят за руку, гребущую «под себя» уж очень большое количество денег, благ и других материальных ценностей. А, пока его не поймают на воровстве и взятках, он считается «честным». Однако, ясно, что с такой «честной» властью невозможно народу жить – то есть, развиваться интеллектуально, физически, духовно, поскольку у народа не хватает материальных средств. Из этого становится ясно: сколько бы мы не говорили об идеологии, реализовать ее будет невозможно (даже если и удастся разработать «на бумаге» теоретическую модель), пока во власти будут находиться люди – потенциальные коррупционеры. Люди с непомерно развитыми материальными потребностями – деграданты высшего уровня. И они не могут реализовать идею развития, поскольку неполноценно развиты сами. Они могут только способствовать деградации и гибели государства. И это – независимо от того, на какую «теоретическую» модель они будут «ориентированы». Люди, стоящие у власти, должны быть лучшими представителями народа – интеллектуалы, духовно богатые люди. Об этом говорил еще Платон. Попытка построения Белорусской модели развития потерпит крах, так как необходимо понять, на каком этапе развития как форма Жизни, находится страна – а для этого надо применить методологию развития. Пока не будут определены цели и смысл жизни государства (а они определяются этапом развития, на котором находится система), строить модель, определять пути и средства дальнейшего развития государства, бесполезно. Средства привязаны к целям, и, пока цели не определены, бессмысленно делать попытку найти средства, адекватные целям. Поэтому, вначале надо четко осмыслить цели. Что мы хотим? Быть богаче всех, или – умнее всех, или сильнее всех? Или, мы хотим поистине жить – развиваться, не болеть, получать радость от новых знаний, от дел, которыми помогли сохраниться природе и «другим» формам Жизни. Пока мы четко не осмыслим цели, средства подобрать не удастся. Но, в любом случае: начинать надо с формирования Личности из каждого человека. При этом, под «Личностью» понимая человека широкой эрудиции, физически здорового, материально обеспеченного, духовно богатого, главной потребностью которого является потребность в постоянном самосовершенствовании.