реклама
Бургер менюБургер меню

Светлана Михайлова – Танец как диалог (страница 6)

18

Во-первых, танец для меня – бережное и уважительное общение равных.

Во-вторых, выходя на танцпол, единственное, что я хочу – получить удовольствие. Для этого и танцую. В чём это удовольствие, зависит от мелодии, настроения моего и партнёра, наших отношений.

Например, это радость движения. Или создание красивого танца. Приятное тепло от бережных прикосновений. Моя забота о партнёре.

Важно. Бережность, внимательное отношение – это то, что предполагаю получить и дать в любом танце. Именно такой танец будет в удовольствие.

На другом полюсе подчинение: история про силу, власть и покорность силе. Про неравенство. Про отсутствие воли, выбора и возможности сказать «нет».

В социальных танцах эти свободы есть у обоих. В том числе ведомый выбирает, вступать ли в контакт, на какой дистанции, идти ли в поддержку или дать понять, что не сегодня, не сейчас.

Да, в танце кто-то ведёт, иначе будет нагромождение несогласующихся движений. Это как разговор. Согласитесь, странен и несуразен диалог, когда один про медицину, а другой про политику. Возможно, где-то они пересекутся, но в целом ни канвы, ни смысла.

В танце один задаёт тему, другой её поддерживает. Или не поддерживает, но предлагает что-то своё. Такое тоже возможно, если партнёры чувствуют и слышат друг друга.

Для меня общение в танце не про власть и подчинение, а про обоюдное доверие. У каждой роли своя зона ответственности. И каждый участник доверяет, что партнёр будет действовать, исходя из своей роли.

Ведущий будет направлять, предлагать движения.

Ведомый – откликаться на ведение, сообщать о недопустимых действиях, предлагать что-то своё.

Оба участника будут бережными и чуткими к потребностям другого.

Когда делаете заказ в ресторане, вы же не идёте на кухню, чтобы контролировать приготовление. Вы доверяете персоналу, что блюдо готовят из свежих ингредиентов с соблюдением санитарных норм, в соответствии с рецептом. Вы расслабленно проводите время, пока кто-то с заботой о вас, как о посетителе, выполнит заказ.

Так же в танце. Я выхожу на танцпол с конкретным партнёром, доверяя ему и рассчитывая на бережное ведение. А можно ли доверять начинающим партнёрам и что делать, если доверия нет?

Попробую найти ответ и на этот вопрос!

Что делать, если нет доверия в паре?

С начинающим партнёром не всё просто изначально. Во-первых, вы не знаете, что ожидать от него, как от человека. Во-вторых, он сам в смятении и не очень понимает, чего ожидать от самого себя как от ведущего в паре.

Что может пойти не так в паре с начинающим ведущим?

1. Партнёр сбивается и теряется в базовых шагах, неумело ведёт на поворот, делает другие технические ошибки.

2. Не попадает в музыку.

3. Предлагает сделать поддержку, когда нет доверия в паре.

Первые два пункта – самые частые промахи начинающих партнёров. Чаще всё исправляется с опытом, а пока человек учится, надо терпеливо ждать или в чём-то где-то помогать, если есть на это ресурсы.

Что делать, когда неловко, неудобно и нет доверия?

Для начала расскажу о своём опыте.

Когда дело исключительно в технических помехах и неловкостях, я обычно подстраиваюсь под партнёра: могу сделать «лишний» шаг, какие-то элементы отрабатываю сама, если это в рамках занятий, если считаю это допустимым и на пользу. Да, при обучении я за качественную обратную связь, за «идти, куда ведут», но бывают ситуации, когда понимаю: лучше подстроиться, чем прерывать танец.

Что до ритмичности и музыкальности, моя позиция однозначна: я танцую с партнёром, а не с мелодией. Да, ритм часто помогает. И здорово, когда акценты в музыке совпадают с акцентами в танце. Но слушаю я в первую очередь ведущего.

Однако, что делать, если ведомая не знала, на что соглашается? Или знала, но помимо «ломанной» базы (на которую странно жаловаться, когда решение танцевать с начинающим – ваш выбор) получила жёсткое, резкое, а то и болезненное ведение?

1. Сообщить об этом. Например, если это вечеринка, то сказать о дискомфорте. Можно пошутить: «Боишься, что убегу, и поэтому так сжал мои руки?».

Если это занятие, то позвать преподавателя и сказать: «Мне в этом движении некомфортно. Что можно сделать?».

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.