Светлана Гончаренко – Путешествия и приключения. Рассказы, сказки, стихи (страница 4)
Мои любимые внучата Егорка и Машенька, основательно перепачкав свою одежду клеем и кусочками бумаги (целый день вырезали снежинки и различные фигурки, а затем вешали их на окно), наконец, угомонились и притихли в углу, рассматривая старинную, потрёпанную (ещё советских времён) книжку с новогодними картинками.
– Деда! Нам скучно! – минут через пять решительно заявляет внучка.
– Это потому, что снега до сих пор нет! – поясняет Егорка и тычет пальцем в нарисованный сугроб. – У всех есть, а у нас нет.
– У этого Деда Мороза не то, что подарков, даже настоящих снежинок не допросишься! – вторит брату Маша. – Вот если бы узнать номер его мобильника! Тогда можно было бы позвонить и спросить, мы что, как и в прошлый Новый год, будем на улице лепить не снеговика, а грязевика! Хватит жадничать! Присылай сюда поскорее большущую тучу снега!
– Ну и подарки, конечно, тоже, – дополняет Егор сестру. – Новых годов, без подарков не бывает! Правда, деда?
– Конечно, – соглашаюсь я и продолжаю. – Но только при условии, что вы целый год слушали старших, убирали за собой игрушки, помогали бабушке с дедушкой, ну и шалили в меру… И, вообще, кое-кому уже пора в постель. Будем уточнять, кому конкретно, или и так понятно?
К моему удивлению детвора молча поднимаются со своих мест и топают к спальне. Я же, обрадованный этим, делаю пару шагов к кухне, и зря.
– А сказку? – раздаётся у меня за спиной – Мы целый день ждали новую сказку! Ты ещё утром обещал! Забыл, что ли? Совсем старенький стал? – дуэтом восклицают ребята.
Я чешу затылок, припоминая, что за завтраком такое обещание действительно имело место, и спрашиваю обречённо:
– Ну и про кого вам сегодня рассказывать?
– Вот про них, – Маша тычет пальчиком в стенку большого аквариума.
– Про лягушек ты нам уже сочинял, про светлячка тоже, а вот про рыб ещё не было, – соглашается с сестрой Егорка и, взяв её за руку, тянет в сторону ванной комнаты. Мол, чем быстрее почистим зубы и заберёмся в свои кроватки, тем быстрее на свет появится новая сказка!
Морская наука
Рыбам в море тоже туго
без улыбки доброй друга,
без азов морской науки,
избавляющей от злюки —
от акулы, той, что в море
им приносит много горя.
Посему для всех рыбёшек:
пикшиков и осьминожек,
школа есть, и нам, друзья,
без неё никак нельзя.
Преподаватель школы, имени Синего кита, пожилая рыба Ласточка Карповна, побывавшая во всех морях и океанах, медленно плыла в дальний грот, не забывая внимательно смотреть по сторонам: опыт подсказывал, что опасность может подстерегать одинокую рыбу справа, слева и даже сверху, с воздуха.
Кто и как в ней обучает
вдалеке от зорких чаек,
как проходит в ней урок,
как идёт он рыбкам впрок?
Подождите, всё узнаем,
если сказку прочитаем.
Приготовились? Вперёд!
Нас давно учитель ждёт.
Двенадцать её учеников – пескарей, удобно расположившись за камнями, поросшими водорослями с нетерпением ждали свою любимую учительницу.
– Ещё парочка солнечный бликов, и я уплываю на мелководье. Там и вода теплее, и можно вдоволь поиграть в салочки, – пробулькал малыш-пескарь по имени Джоки. Махнул прозрачным плавником и предложил: – Рыбята, кто со мной?
– Угомонись, непоседа! Быстро плыви на своё место! – одёрнула его рыба-Игла, – я как староста класса и старшая по возрасту из присутствующих запрещаю всем расплываться! Если учительница опаздывает, значит, на то имеются веские причины, может быть, она сейчас удирает от самой настоящей акулы.
– Игла, а почему нашу учительницу все зовут Ласточка? Мне мама рассказывала, что ласточки – это птицы, которые вьют гнёзда по берегам рек и морей и, вообще, боятся воды, подлетают к ней на секунду, лишь для того, чтобы напиться, – поинтересовалась маленькая Корюшка и опустилась на свой камень-парту.
– Как тебе не стыдно! Вечно ты болтаешь хвостом и невнимательно слушаешь урок. Карповна ещё на первом занятии рассказывала, что имя Ласточка она получила за свой хвост, такой же длинный и раздвоенный, как у воздушных птиц…
– А, может, ты нам расскажешь, кто такая акула, и как она выглядит? – бесцеремонно перебила старосту Корюшка.
– Это и есть тема нашего сегодняшнего урока, – ответила за Иглу Карповна, грациозно вплывая в класс. – И запомните, пескарики, учителя никогда не опаздывают – они, бывает, задерживаются, исключительно по уважительным причинам. Вот, например, сегодня я на несколько минут припозднилась потому, что по дороге в школу размышляла на тему, почему у всех рыб короткий век! Мало кто из них доживает до глубокой старости…
– Потому что хищники нас лопают, – булькнул Джоки и на всякий случай спрятался за камень.
– Во-первых, перебивать учителя крайне невежливо, – ответила Ласточка. – А, во-вторых, ты, безусловно, прав. Действительно, врагов у нас предостаточно. И одна из них – это хищница-акула, о которой мы сегодня и будем говорить.
Хищники
Очень даже интересно
и особенно полезно
знать о хищниках побольше,
чтобы жить на дне подольше.
Например, как золупарик
с головой большой, как шарик —
он повадки знал акул,
от зубов и улизнул.
– Запомните, пескарики! Акулы бывают разные.
– Синие и красные, – тихонько съехидничал Джоки так, чтобы его услышал лишь сосед по камню, рыбёнок по имени Скумбрик.
Меж тем учительница продолжала:
– Существуют очень большие акулы и маленькие. И что удивительно, чем они больше…
– Тем страшнее, – выкрикнул с места Джоки. – Мне папа рассказывал, что в тёплых морях водятся такие огромные-преогромные акулищи, их ещё называют тигровыми. У них такая огромная пасть, что эта рыбища зараз может проглотить целую стаю!
– Джоки, не надо кричать! Слух у меня, как и большинства рыб, превосходный. Конечно, в отличие от двуногих и четвероногих, топающих по суше, ушей у нас нет. Зато рыбы имеют встроенное внутреннее ухо. Им мы воспринимаем колебания воды, в том числе и твою болтовню! – При этих словах Карповна трижды постучала хвостом по каменистому дну, призывая учеников к вниманию, после чего продолжила: – Игла, ты пригласила на сегодняшний урок Осьминожку?
– Да, конечно, вон сидит в углу, прячется.
– Дружок, сделай милость, выпусти немного чернил, нам надо кое-что записать, – обратилась Ласточка к гостю, – а вы дети, макаете ваши плавнички в чернильные облака и записываете: тигровые акулы для рыб совершенно безопасны, потому что они питаются планктоном, который состоит из мелких организмов, свободноплавающих в воде. Записали? Тогда продолжим. Ещё одна особенность всех акул – сменные зубы. Они всё время растут, затем выпадают, но вместо старых появляются новые. Поэтому дно морей и океанов в местах их обитания усеяно использованными акульими зубами…
Карповна недоговорила. В этот момент в узкую щель, именуемую дверью, влетела большая рыбья голова и защёлкала пастью.
Все пескари, не мешкая ни секунды, дружно попрятались под камни-парты.
На месте осталась лишь невозмутимая учительница.
– Рыбята, можете спокойно выплывать и не бояться: поверьте мне, это всего лишь Бычок или Золупарик. Извините, не я дала ему такое странное имя. Большие двуногие люди так её обозвали. Но дело не в имени рыбы, а в её строении. Смотрите сами, – Карповна подняла со дна палочку и стала тыкать ею в незваного пришельца.