Сергей Шебанов – КАК (НЕ) УЧИТЬ ЯЗЫК. Честный разговор с репетитором (страница 2)

– Если изучение языка приносит вам удовольствие само по себе – например, вы любите разбираться в грамматике, восхищаетесь звучанием речи или вам просто нравится сам процесс обучения, – тогда цель «для себя» вполне оправдана.

И я понимаю такую цель. Моё желание учить итальянский началось с желания понимать песни на этом языке. Я просто слушал, пытался разобрать слова, а потом мне стало интересно, о чём поют и как устроен язык. А вот французский в мою жизнь вошёл через Мирей Матье. Её голос и музыка её песен настолько зацепили меня, что я захотел не просто слушать, понимать каждое слово, но и петь вместе с ней.

Такие вещи могут стать отличной мотивацией. Но важно понимать: если вы хотите не просто слушать и восхищаться, а использовать язык в жизни, то нужно чётко определить конечную цель. Чего ради всё это.

Знаете, сколько людей с официальным уровнем B1–B2 не могут свободно говорить? Очень много. Потому что они не ставили перед собой практической задачи.

Так что если ваша цель – не просто учить язык, а пользоваться им, формулируйте её чётко. А если просто получаете удовольствие от самого процесса, наслаждайтесь, но не удивляйтесь, если прогресс будет медленным.

– А если я не знаю, зачем мне язык?

– Тогда честный ответ: до уровня практического использования вы, скорее всего, не дойдёте. Учить язык просто так, без чёткого понимания, зачем он вам, – это как собирать чемодан, не зная, куда собираетесь.

Но есть выход. Начните с простейшей практической цели, например:

– «Я хочу понимать фильмы на английском без субтитров».

– «Я хочу уметь заказать кофе в поездке».

– «Я хочу читать книги в оригинале».

А дальше уже разберёмся, как двигаться вперёд.

В каком возрасте можно учить язык?

– Мне уже за 30 (40, 50, 60), наверное, поздно учить английский?

– Поздно – это когда уже не хочется. Если у вас есть желание, возраст вообще не проблема (см. кейс Анны Ильиничны в конце книги).

– Но ведь дети учат язык легче.

– Это миф. Да, дети схватывают язык быстрее, но не потому, что у них какой-то «языковой супердар», а потому что они учат его иначе.

У взрослых есть свои преимущества:

– Осознанность. Вы понимаете, зачем учите язык, а не просто впитываете всё подряд.

– Структурное мышление. Взрослые умеют анализировать, замечать закономерности и применять логику.

– Опыт. Вы уже учили что-то раньше (хотя бы родной язык), а значит, знаете, как работает процесс обучения.

– А правда, что после 30 мозг уже «не тот»?

– Это отговорка. Исследования говорят, что мозг остаётся пластичным всю жизнь, если его тренировать. А изучение языка – как раз отличный способ держать его в тонусе.

– Но у меня плохая память…

– Память тренируется. Ученик в 50 лет, который занимается регулярно, запомнит больше слов, чем 20-летний студент, который ленится.

– Значит, можно начинать в любом возрасте?

– Именно.

Я системно начал учить язык, когда мне было 15 лет. Тогда у меня были такие же сомнения, как у многих: «А вдруг у меня нет способностей?», «А вдруг уже поздно?» Да, даже в 15 лет можно думать, что «поздно». Но как только я начал заниматься регулярно, я понял: возраст – это вообще не вопрос.

Сейчас мне за 50, и я продолжаю учить языки. Например, сейчас осваиваю грузинский. Почему? Потому что мне интересно и потому что процесс изучения языка для меня – это не только цель, но и удовольствие.

Однажды на курсах ко мне пришла ученица, которой было 65 лет. Да, стартовала она медленно, но к середине обучения шла уже вровень с остальными. Главное – она не сошла с дистанции и достигла своей цели. О ней я расскажу подробнее в разделе «Кейсы».

Главное правило: начинать не с мыслей о возрасте, а с первого шага. Хотите учить язык – начинайте. Остальное детали.

– Как вы определяете потребности ученика?

– Я не очень люблю термин «диагностическое собеседование». Он звучит слишком формально и уже запилен, но именно так я называю первую встречу с учеником. Она бесплатная и ни к чему не обязывает.

– Бесплатная? Такое бывает?

– Бывает.

– А зачем вам это? Вы же тратите время, а если ученик не захочет заниматься, вы просто потратите своё время?

– Если коротко, я собираю информацию, которая помогает мне подстраивать методы и подходы. Это как разведка: я лучше понимаю, что сейчас нужно людям, «считываю рынок».

– Хорошо. А как это проходит? Тест какой-то?

– Не совсем. Иногда я предлагаю небольшой экспресс-тест – например, пару вопросов по грамматике и лексике, чтобы сразу увидеть уровень. Но в идеале результаты теста у меня уже есть до встречи, а на ней я просто слушаю человека. Задаю вопросы, ищу, что его цепляет, помогаю сформулировать конкретную цель.

– И что в итоге?

– Даю рекомендации, как эту цель достичь. Если захотят заниматься со мной – отлично. Если нет – я всё равно в плюсе: у меня есть данные для работы, а у них – план действий. Никто не проигрывает.

– А сколько это длится?

– По-разному, от 20 до 40 минут. Хотя однажды мы так разговорились, что просидели почти полтора часа.

– Серьёзно?

– Да. Всё зависит от человека.

Глава 2. Разбор целей по SMART

– В предыдущем разделе мы говорили о том, как правильно ставить цели в изучении языка. Но что делать, если цель кажется слишком большой и пугающей?

– Например?

– Например: «Я хочу сдать экзамен (название экзамена) на (балл)». Это звучит глобально и страшно.

– Главное правило: разбивайте цель на маленькие шаги. Давайте разберёмся, как это сделать.

1. Как работает SMART на практике?

Возьмём две цели и разберём их по SMART.

– Допустим, ваша цель – «Я хочу сдать экзамен X». Это правильно?

– Нет, это слишком размыто. Давайте уточним её по SMART.

Specific (конкретность)

– Чего именно нужно достичь?

– Сдать экзамен X с результатом не ниже Y, чтобы поступить в магистратуру за границей.

Measurable (измеримость)

– Как измерить прогресс?

– Прогресс проверяем через пробные тесты. Итоговый результат экзамена – минимум Y.

Achievable (достижимость)

– Реалистична ли цель?

– Да. Если сейчас у вас уровень B1 и вы готовы заниматься по 2 часа в день, это реально за 6 месяцев.

– А если начальный уровень ноль?

– Тоже достижимо, просто времени потребуется больше.