Серафима Орлова – Голова-жестянка (страница 23)

– А на чёрных линиях?

– Ну… – я осеклась, так как возле двери звучат, приближаясь, голоса. В бутик заходит, ведомая Олей, целая толпа родителей и мелких ребят, даже младше Кирилла. Правда, после того как все сняли куртки, толпа кажется не такой большой. Куртки сначала сваливают на прилавок, потом Оля сердито уносит их в подсобку. Дети и родители рассаживаются вокруг стола, не занимая пространство внутри буквы «П». Ещё пришли два взрослых парня. Они общаются знаками, и я очень быстро понимаю, что они глухие.

Парни садятся прямо напротив Карина, внутрь «П», чтобы видеть движения его рта и читать по губам. Поскольку мне не осталось другого места, я сажусь рядом с Кариным и от нечего делать кручу светодиоды в руках. Они похожи на крохотные грибы, каждый с двумя металлическими иголками-ножками.

– Не стучи ножками по столу, загнутся, – говорит Оля, садясь рядом со мной. Отбирает светодиоды, откладывает подальше, вынимает из коробки пакет с какими-то радужными полосками. – Если руки чешутся – разделяй!

Я отворачиваюсь от неё и пытаюсь слушать Карина, который давно поздоровался со всеми и рассказывает про тему мастер-класса. Из второй коробки появляется готовый колёсный робот. Дети сразу же хищно тянут к нему лапки.

– Такого робота мы с вами сегодня научимся собирать, – объясняет Карин. – И позапускаем. Тот робот, которого мы соберём, будет управляться с пульта или работать в автономном режиме. А этот управляется со смартфона. – Карин разблокировал свой телефон и показывает всем экран. – На что похоже?

– На джойстик! На джойстик похоже! – кричат дети. На экране мерцают два крестика из кнопок. – Дайте мне! Я хочу! Можно я?

– Успеется. Сегодня мы всё это поделаем. А пока давайте разберёмся, из чего состоит этот робот. – Карин берёт в руки две плоские штуковины, покрытые дырками, как ломтики голландского сыра. – Вот, смотрите, у нас есть верхняя платформа и нижняя платформа. К ним мы будем крепить колёса. Колёса идут каждое сразу с мотором, но можно их разделить. Мы будем собирать без паяльника, с помощью одной отвёртки.

– Ура, без паяльника! Я паяльником два раза обжигался, – говорит рыжий мальчик лет шести. Я искоса смотрю на него. Чувак недавно с горшка встал и сразу за паяльник? Сколько же времени я потеряла…

Карин прикрепляет жёлтое колесо с мотором к одной из платформ. Он цепляет винты по одному из горсти, высыпанной на стол. Винтики раскатываются, один уехал по столу к рыжему мальчику, тот пришлёпнул его ладонью.

Оля встаёт и начинает подавать Карину винтики щепоткой. Карин продолжает:

– Самое сложное на первых порах – это попасть винтиком в отверстие с резьбой. Но потом вы поймёте, что это не так сложно. А ещё потом вы поймёте, что это очень легко. Второй винтик для надёжности. Вот уже первое колесо у нас готово, держится крепко. Расскажу, как это работает. Видите, провода идут к мотору колеса? Мы подаём питание на плюс-минус. Кто-нибудь знает, что это такое?

Катод и анод, подумала я. Паяльник и припой.

– Включать и выключать, – говорит рыжий мальчик и морщит лоб.

Карин усмехается:

– Ну, почти, можно и так сказать. То есть либо мы подаём питание, и у нас моторчик начинает крутиться, у нас крутится колесо в эту сторону. Меняем полярность – то есть меняем плюс и минус, – и колесо начинает вращаться в другую сторону. Так мы управляем роботом. Чтобы он ездил в разные стороны. Подержите колесо в руках, не очень-то просто его прокрутить, да? Но мотор с этим справляется.

Карин пускает одно жёлтое колесо по рукам. Дети передают его друг другу. Дошло и до меня. Колесо было с толстой рифлёной шиной и тихо жужжало, если его повращать. Я вспомнила свою машинку, которая ездила на таких же толстых колёсах, наезжала на стену, падала и снова переворачивалась как ни в чём не бывало. Мне её купил папа на одиннадцать лет. Я поиграла два дня, потом Макс её отобрал, и в этой машинке его бэтмены и пластмассовые солдатики потерпели немало крушений. Я не особенно переживала, я тогда больше хотела котёнка. Очень любила нашего кота и, когда его не стало, просила завести нового. Но новый кот так и не появился. Родители сказали, что слишком грустят по старому.

Рыжему мальчику, уже покрутившему колесо, хочется потрогать что-нибудь ещё. Он сидит ближе всех к Карину и с той стороны, где Оле трудно ему помешать. Поэтому он дотянулся до готового колёсного робота и стал щупать. Впереди у робота торчит что-то похожее на два глаза на ножке. Это заинтересовало рыжего. Мама мальчика не вмешивается, только смотрит одобрительно. Карин наконец замечает диверсию:

– Нет, не верти ему глаза. Если так делать, робот начнёт сбиваться с курса. Пусть лучше он это делает сам. Если на примере человека показать, вот представьте, что к вам сзади подходят, берут за уши и головой вашей начинают вертеть, а вы должны идти. Неприятно.

– Это его глаза? Это он этим видит?! – возбуждённо кричит рыжий. Божечки-кошечки, что ж они все так кричат?

– Скорее, он ими слышит. Датчики – устройства, которые позволяют нам сделать роботу органы чувств. Это ультразвуковой датчик. Из левого «глаза» выходит сигнал, лучик, отражается и попадает в правый «глаз». Робот замеряет, сколько времени прошло, и определяет расстояние. Если препятствие близко, робот понимает: я сейчас врежусь. И разворачивается. Открою вам небольшой секрет, – Карин подмигивает рыжему. – Есть люди, у которых плохо со зрением или слухом. В скором времени будут делать с помощью этих датчиков так, чтобы они всё видели и слышали.

– А есть такие уже?

– Есть, ты совершенно прав. С каждым годом они становятся всё миниатюрнее, всё надёжнее и точнее.

– В тысячу раз!

– В тысячу раз.

Глухие парни читают по губам преподавателя и коротко переглядываются после этих слов.

– Я тебе что сказала? – с тихой ненавистью шепчут мне в ухо. Приходится повернуться влево и посмотреть на Олю. Она так близко, что я вижу отдельные светлые волоски в её челке и простуду в уголке губ. – Хотела помогать – разделяй провода, он сейчас дойдёт до них и заколбасится, только зря время потеряет. Их Кирка должен был разделить, но не сделал, конечно. А я пойду его поищу.

– Кого? – притворяюсь тупенькой я.

– Сына свово! – Оля передразнивает моё озадаченное лицо. А вроде взрослый человек.

– Наденьте опять ваш светящийся шлем, он тогда вас сразу издали увидит… – советую я, беззвучно добавляя: – И успеет убежать.

У Оли очень хороший слух, как я уже убедилась. Она окидывает меня ледяным взглядом, отходит от стола и покидает бутик. Карин на мгновение прерывает свой рассказ:

– А сейчас я вам покажу главную плату, без которой наш робот вообще не работает. Эта плата называется «Ардуино Уно». Здесь есть контроллер, в него записываются движения робота, программы, он им управляет. А это расширяющая плата… Куда она пошла?

– К главной? – уточняет мальчик, сидящий рядом с рыжим и его мамой. У него два пальца заклеены пластырем. Видимо, тоже производственная травма.

– Нет, плата-то понятно. Я не о том. Жень, куда пошла Оля? – Карин находит меня взглядом.

– Да Кирю искать, – успокаиваю я.

– Ладно, просто что-то она рассерженная. Надо потом ещё визитки раздать, а то тут не у всех есть, меня уже спрашивали, раздашь?

– Нам, – говорит один из глухих парней и поднимает руку, показывая на себя и товарища.

– Сейчас, – я встаю в поисках визиток. Оля раздавала их у катка, а потом, наверное, выложила… Я задумчивым шагом обхожу стол, ища визитки на его поверхности. Что-то не видно. Рыжий мальчик и его сосед увлечённо и бестолково копаются в разбросанных по столу деталях. Рыжий мальчик наткнулся на разноцветные полоски, которые мне Оля подкладывала, и хитренько спрашивает:

– А вот эти колючки, я так понял, чтобы всё быстро соединять без паяльника?

– Без паяльника, да, совершенно правильно ты понял. Это не колючки, это провода такие специальные с острыми штырьками. Так мы всё очень быстро соединим. И не надо бояться, что ты обожжёшь пальцы. Воткнёшь – и всё работает.

– А можно пока эти колючки посмотреть?

– Да, посмотрите эти колючки, – Карин вздыхает. Не скоро они ещё запомнят, как что называется. Пацаны увлечённо потрошат пакет с «колючками».

– Ой, я хотел одну, а сразу целая куча выезжает. Почему все выезжают?

– Потому что они все связаны между собой. Можете все посмотреть. – Карин берёт разноцветные провода и начинает их разлеплять, выкладывая перед собой, – короткие и с острыми наконечниками. Да, так действительно можно кучу времени потерять, понятно, почему меня Оля просила помочь. Где визитки, в конце концов?

Рыжий мальчик пытается расчёсываться штырьками проводов:

– Ой, какие колюченькие. Смотрите, как радуга. Красный цвет – дороги нет.

Я не выдерживаю, забираю у него провода и начинаю сама разлеплять. Мальчик смотрит на меня исподлобья.

– Красный цвет, – повторяет Карин. Он занят мотором и не очень хорошо контролирует то, что творится вокруг. – Вот смотри, у меня есть красный и чёрный провод от батареи. Скажи, где здесь плюс, а где земля? Можешь догадаться? Земля какого цвета?

– Земля? Синего и зелёного, – говорит сосед рыжего мальчика; тот продолжает дуться на меня и молчит.

– Ладно, – усмехается Карин. – Земля у нас чёрного цвета. А красный – это плюс. Это «горячо». Поэтому чёрный провод мы подключим к контакту «грунт» – «граунд» будет «земля» по-английски, – а красный подключим к контакту питания.