Роман Соловьев – Буду в будущем. Профориентационный марафон (страница 3)
– освоено 3 технологии в отрасли «Строительство»;
– построено 15 жилых зданий;
– построено здание медицинского назначения;
– создана система дорог в городе.
2019 г.
Критерии готовности города:
– освоено 15 новых технологий.
2021 г.
Цель: восстановить город, наладить его функционирование и починить упавший космический корабль, чтобы новые миссионеры могли продолжить путь.
Критерии готовности города: освоено 15 технологий (технологии размещены на стендах отраслей).
Критерии готовности корабля: освоены технологии «Космический 3D – принтер», «Умная система контроля, аналитики и автоматического управления», «Программируемые нанороботы», «Космическая энергетика», «Кибербезопасность».
2022 г.
Критерии готовности города:
– освоено 18 технологий (технологии размещены на стендах отраслей). В том числе обязательно «Умная система контроля, аналитики и автоматического управления» (Безопасность), «Крипто Арт» (Культура и искусство), «Биопечать органов на 3D принтере» (Медицина), «Беспроводная передача энергии» (Энергогенерация), «Этичное и осознанное потребление» (Социальная сфера).
2023 г.
Критерии готовности города:
– освоено 35 технологий.
Работа отраслей
Кроме общих правил для описания каждой отрасли создается документ, в который входит текстовая характеристика отрасли, описание технологий, список профессий, триггер запуска отрасли, описание всех задач, список реквизита. Всё это нужно прописать и подготовить заранее, чтобы при необходимости использовать во время игры. Эта информация должна быть избыточной. Педагог изначально должен быть готов к тому, что не все задачи будут выданы, так как это зависит от выбора участниками отрасли и профессии и заранее предсказать невозможно. В нашем опыте были случаи, когда определенная отрасль вообще не была открыта за игру или функционировала несколько часов, а потом закрывалась. Важно помнить, что наша цель – научить детей выбирать и отвечать за свои действия, а не отыграть все придуманные педагогами задачи. Инструкция для описания отрасли и пример сферы «Строительство» приведены в приложении 3.
Городской совет
Органом законодательной, исполнительной и судебной власти одновременно в городе является Городской Совет. Его работу организует и курирует биоробот-администратор. Совет собирается по расписанию в коворкинге и решает текущие вопросы, издаёт законы, составляет отчёт о проделанной работе. Принятые законы размещаются на стенде городской площади и транслируются в СМИ «Новости планеты Завтра».
В состав совета голосованием выбираются 6 человек. Из совета можно выйти, сообщив об этом биороботу-администратору минимум за 1 час до собрания. В таком случае в Совет выбирается новый член из списка кандидатов. За исполнение принятых законов члены Городского Совета получают 5 Ƒ на 1 чел. По итогу работы администратор выдаёт наклейку для паспорта «Член Городского совета».
Полное описание организации работы городского совета и примеры проблем для решения вы найдёте в приложении 4.
Метаверситет
Цель работы Метаверситета – создать мотивацию на непрерывное обучение и поиск себя, получить представление о навыках 21 века. В этом помещении должны быть расположены несколько ПК с доступом в Интернет, экран и проектор, дополнительные текстовые и видеоматериалы. Первый уровень каждого навыка, необходимого для выполнения задач, можно получить только в Метаверситете.
Расписание составляет ректор. Могут проходить лекции и мастер-классы от организаторов и участников, может работать просто как ресурсный центр, где можно самостоятельно изучить материал. Ректор принимает экзамены и оценивает навыки (приклеивает наклейку в паспорт). Навыки прокачиваются только при выполнении какого-то задания (сдаче экзамена):
– по итогам мастер-класса (20 мин);
– после просмотр видеолекции и письменного ответа на вопрос (10—15 минут);
– после самостоятельного выполнения задания (от 5 минут).
Более подробное описание работы Метаверситета в приложении 5.
Оформление
Информационные стенды, указатели, игровой реквизит – всё это тоже является частью образовательной среды лагеря, и потому требует тщательной подготовки.
Стенд с описанием отраслей находится в одном помещении. На нем размещаются все отрасли, для каждой оформлено:
– табличка с названием,
– изображение отрасли (с сайта new.atlas100.ru),
– описание отрасли (с сайта new.atlas100.ru),
– описание профессий отрасли (с сайта new.atlas100.ru) и имена сотрудников,
– задачи для работников отрасли,
– технологии, освоенные в отрасли.
Пример оформления стенда для отрасли «Медицина»
Карточки задач отличаются по цвету в зависимости от типа. Они содержат адресата задачи, необходимые навыки, описание задачи, срок выполнения, награду и приращение навыков.
Карточка для регулярной задачи
Карточка для технологической задачи
Карточка для индивидуальной задачи
Карточка для коллаборативной задачи
Технологии – карточки с названием, изображением и кратким описанием сути технологии.
Карточка технологии для отрасли «Медицина»
На стенде Городского Совета размещаются законы, принятые жителями на собраниях. Для них подготовлены шаблоны.
Шаблон для публикации закона
Также можно использовать для оформления помещений:
– таблички-указатели: номер отсека, Метаверситет, Ратуша, Городской Совет, Космоштаб,
– программа лагеря,
– расписание работы Метаверситета,
– список товаров в магазине,
– правила чайной зоны,
– плакат «Крик души».
Каждый участник получает свой паспорт (приложение 6) и заполняет его в течение смены и после – во время онлайн-занятий.
Блокнот-паспорт жителя планеты Завтра
Игровая валюта
Игровая валюта – 1 футуриал
Игровая валюта – 2 футуриала
Игровая валюта – 5 футуриалов
Игровая валюта – 10 футуриалов
Игровая валюта – 50 футуриалов
Пример оформления бейджа с вкладышами-названиями профессий