Роман Соловьев – Буду в будущем. Профориентационный марафон (страница 2)

Цель лагеря «Планета Завтра» – через игру познакомить участников с трендами будущего, новыми профессиями, развить субъектную позицию, научить принимать решения и брать на себя ответственность за свой выбор. Поэтому первый и главный принцип лагеря – свобода выбора. Дети сами определяют, чем заняться в каждый момент времени. Для этого должна быть создана развивающая образовательная среда, чтобы выбор был настоящим выбором, а не имитацией.

Образовательная среда

Насыщенность среды создается за счет нескольких «слоёв» игры.

– Работа в отраслях – за время лагеря можно сменить несколько профессий. Выполняя задачи, участники знакомятся с профессиями, зарабатывают игровую валюту, осваивают новые технологии и таким образом строят город. Эта деятельность доступна в любое игровое время.

– Обучение в Метаверситете – здесь ребята узнают про нужные в XXI веке навыки: критическое и креативное мышление, коммуникативные и коллаборативные умения, гибкость и адаптивность. Все эти навыки нужны для работы в отраслях. Обучение в Метаверситете проходит по расписанию, которое охватывает большую часть игрового времени (с 10 до 19).

– Работа в Городском Совете – участники принимают законы, решают этические, экологические и организационные вопросы, связанные с развитием новых технологий. Заседания Совета проходят 2 раза в день. Участники заранее знают расписание.

– Чрезвычайные ситуации – игровые события в форме дискуссий, ролевых и деловых игр, квестов и т. п. на приращение смыслов и развитие личности участников. Эти мероприятия проходят 2 раза в день, время их начала знают только организаторы. Участники узнают о начале мероприятия, когда звучит сирена. Это значит, что всем срочно нужно собраться в Ратуше для решения общей проблемы.

Участие в любой деятельности – добровольное. Но когда вокруг тебя все учатся или бегут спасать планету, лежать, уткнувшись в телефон, не очень-то хочется.

Программа и расписание

Режим дня в лагере построен по классической схеме:

– 08:00 – Подъем

– 09:00 – Завтрак

– 09:30 – Игровое время

– 13:00 – Обед

– 13:30 – Сиеста (час отдыха)

– 14:30 – Игровое время

– 16:30 – Полдник

– 17:00 – Игровое время

– 19:00 – Ужин

– 19:30 – Игровое время

– 22:00 – Огонек

– 01:00 – Время полной гибернации

Человеку, незнакомому с программой, может показаться, что участники только едят и играют. И это практически правда, потому что содержательная часть представлена в форме одной большой игры живого действия.

Главный принцип лагеря – свобода выбора. Только в таких условиях может развиваться субъектная позиция учащегося. Ты можешь участвовать во всех мероприятиях, а можешь отдыхать и лежать на кровати. Но каждый участник знает, что таким образом он упускает возможности для своего развития.

Обычно игровое время наполнено работой в отраслях и выполнением задач. Но параллельно по своему расписанию работает Метаверситет, где можно освоить нужные навыки, и Городской Совет, в котором участвуют те, кто победил на выборах. Развитие сюжетной линии происходит с помощью мероприятий, время начала которых заранее не известно участникам.

Чтобы создавался эффект неожиданности и имитации реальной жизни, в которой происшествия случаются не по расписанию, существует два варианта программы: для детей и для педагогов. Они приведены в приложении 1.

Сюжет

Сюжет игры имеет преемственность от смены к смене. Она отражена в истории планеты (см. правила игры – приложение 2). Некоторые миссии были успешными, некоторые – нет, то есть в некоторых сменах участникам не удавалось достигнуть игровой цели.

Каждый выезд посвящен одной теме – это какой-то возможный сценарий развития нашей цивилизации в будущем, связанный с разработкой технологии или внешними факторами. Как правило, у технологии есть очевидные плюсы и неочевидные минусы. Например, искусственный интеллект или увеличение продолжительности жизни до бесконечности. А внешним фактором, влияющим на жизнь человечества может стать встреча с внеземной цивилизацией. Разобраться с возможными проблемами, развить гибкость и адаптивность, умение решать проблемы – это основная задача сюжетной линии.

После нескольких проб и ошибок мы пришли к классической схеме построения сюжета: завязка – развитие – кульминация – развязка. Это означает, что всё начинается с освоения новой технологии или знакомства с чем-то необычным. Затем по нарастающей начинают возникать разные сложности, с которыми приходится бороться жителям города, пока это не доходит до критического состояния – кульминации сюжета. Развязкой служит организованная дискуссия, в результате которой жители должны выработать правила, которые помогут в дальнейшем избежать проблем.

Исходя из этой логики сначала строится карта сюжета с описанием основных событий, а затем на её основе разрабатываются отдельные мероприятия.

Для раскрытия сюжетной линии важно помнить про усилители и готовить их заранее:

– реквизит,

– костюмы,

– оформление,

– звуковое сопровождение,

– фото, видео, презентации,

– ритуалы.

Например, отличительной знак всех биороботов в игре – светящиеся очки в стиле киберпанк, а для сбора на мероприятия используется одна и та же звуковая сирена.

Выгруз из игры проходит в форме рефлексии «Путь героя».

Участникам выдаются листы бумаги и цветные карандаши, ручки, фломастеры. Задача: представить себя героем истории лагеря, которая только что произошла и за 10—15 минут нарисовать путь своего героя. Это может быть линия времени, комикс, скетч или что угодно.

После этого участники объединяются в группы по 5 человек. За каждой можно закрепить фасилитатора, который будет задавать раскрывающие вопросы. Задача: каждому по очереди рассказать историю, которая произошла с ним. Остальные могут давать обратную связь или уточнять непонятные моменты.

Пример карты «Путь героя»

Пример карты «Путь героя»

Пример карты «Путь героя»

Правила игры

Правила игры появились в результате работы игротехнической мастерской «Вверх» в 2018 г. За несколько лет они выкристаллизовались в стройную конструкцию, которая описывает

– цель игры,

– игровое время и игровые локации,

– работу СМИ,

– работу Городского совета,

– экономику,

– отрасли и профессии, работу в них,

– работу Метаверситета и навыки XXI века,

– историю путешествий и описание планеты.

Полное описание правил можно найти в приложении 2. Кроме описания правил для участников есть комментарии для организаторов. Их обязательно нужно учесть при проведении лагеря, так как они подробнее раскрывают некоторые механизмы и способы отслеживания выполнения правил. Кратко остановимся на основных правилах.

История

История планеты Завтра начинается в 2015 году, когда учеными Института космических исследований РАН получен неоднозначный сигнал, похожий на сложный шифр послания для жителей Земли. В 2021 и 2022 г. приходят новые сигналы, часть из них получается расшифровать – это приглашение в гости от внеземной цивилизации. В это время уже отправлено несколько миссий для колонизации планеты Z_Up40. Их задача – создать не копию Земли, а настоящий мир будущего. Вместе с ними отправляются помощники – биороботы-андроиды (организаторы). Они «играют» на стороне участников против игровой среды, это объединяет и создает условия «равный – равному». В итоге опасный вирус вынуждает всех покинуть Z_Up40 и отправиться вместе с новой командой с Земли на планету Завтра, чтобы познакомиться с инопланетянами и построить город будущего на их планете.

Цель игры – некоторое условие, которое фиксирует построение города. Цель создает мотивацию для участия в работе отраслей и изучения профессий.

Главная цель игры: построить город и наладить его функционирование, чтобы принять других жителей Земли. Учитывая потери во времени на перемещение между планетами, в городе должны быть внедрены самые последние инновации, он должен стать городом будущего.

При этом критерии выполнения цели меняются каждую смену. Они зависят от развития сюжета в прошлый раз и от отраслей, представленных в игре. Вот несколько примеров.

2018 г.

Критерии готовности города:

– освоено 3 технологии в отрасли «Медицина»;

– освоено 3 технологии в отрасли «Энергогенерация и накопление энергии»;