Рина Райт – Драма по классике (страница 5)

– Вечером задержусь, не теряй, – кричит с кухни.

– Окей, мам. Всё, я убежала.

Бросаю последний взгляд в зеркало в прихожей и удовлетворённо киваю своему отражению. Красное пальто до колен, в тон ему милый беретик и чёрные полусапожки на среднем каблуке.

Многие знакомые мне девочки критикуют свою внешность, и я не исключение. Хотя я стараюсь не зацикливаться на недостатках, а просто пытаюсь скрывать их.

Но сегодня я себе нравлюсь. Моя самооценка поднимается, и я с более или менее лёгким сердцем иду на занятия.

Моя новая школа находится в двух кварталах от нашей корпоративной квартиры. Если перевести это на время, то путь составляет не более пятнадцати минут. Медленным шагом. Сейчас на часах 7:35.

Я буду вовремя.

Чтобы не нагнетать себе напряжение перед вторым днём в новой школе, включаю в телефоне блютус к наушникам – и вот я уже вышагиваю под ритмичные современные песни. Под очередной хит Гагариной понимаю, что улыбаюсь прохожим, и некоторые даже отвечают мне ответной улыбкой.

Возможно, Москва не такая и суровая. И тут есть люди, которые готовы притормозить на улице и улыбнуться чистому небу. А возможно, я чертовски заблуждаюсь.

К школе подхожу бодрой походкой, постукивая каблуками по ещё не заснеженному асфальту. Зима не спешит в этом году.

Под ногами вьются начальные классы со своими огромными портфелями. Да эти чемоданы за спинами порой больше самих ребят. Мне их даже жаль. Кажется, мой портфель в начальной школе был поменьше.

Когда от входа в здание меня отделяет последняя ступенька крыльца, я чувствую толчок в спину и, цепляясь носком за металлический уголок, лечу вперёд, успевая лишь вытянуть руки перед собой.

А-а-а-ауч! Как больно!

Только бы сдержать слёзы боли.

Второй день начался просто класс! Он уже превзошёл первый по очкам в несколько раз. И счёт вновь не в мою пользу.

Я уже начинаю ненавидеть эту школу и этих придурков, что снимают, как я поднимаюсь и пытаюсь проковылять к входной двери.

Колготки на правой коленке разодраны, под ней багровеет синяк. Кожа, соприкоснувшаяся с бетоном, пульсирует болью. Я поворачиваю голову в направлении смешков и, не дав себе ни секунды на размышления и обдумывание возможныых последствий, выкидываю правую руку в сторону компашки из моего класса и показываю средний палец.

Их вытянутые мины навсегда останутся в моей памяти.

Глава 5

– Я знала, что найду тебя здесь! – Влетает в женский туалет Настя. – Привет, Красная Шапочка.

– Видела моё жалкое падение? – Начинаю стягивать разодранные капронки.

– Ага, видео уже набрало сотни просмотров, – смеётся Крылова, а я недоуменно смотрю на неё.

– Что смешного, Насть? – не могу сдержать раздражения.

– А то, что ты молодец. Твой жест – просто эпик вин*, как вишенка на торте, ответ всем зазнайкам.

– Можно подумать, ты не одна из них. – Прохожу мимо девушки и выкидываю колготки в урну.

– Что? Да как ты могла такое подумать! Да, мой брат Даня ещё тот придурок, но я не с ними.

Мне отрадно это слышать. Но нервное возбуждение ещё не сошло на нет.

– На видео видно, кто меня толкнул? И куда оно вообще залито?

– Нет, только как ты падаешь. А видео залито в группу “Подслушано” нашей школы.

Звенит звонок на первый урок, я хмурюсь, так как не успела обработать рану.

– Ладно, проехали. Пойдём.

Первым уроком у нас сегодня алгебра. Как и со всеми точными науками, у меня нет с ней проблем.

Крылова садится со мной. Похоже, у меня появилась подруга в этом улье. Учитель ещё не пришёл, и половина класса уставилась в свои мобильники. По тому, как они бросают ухмылки и смешки в мою сторону, понимаю – они смотрят то самое видео.

Ярик ничего не смотрит, он сидит с такой прямой спиной, будто проглотил кол. Он напряжён, даже когда на его шее виснет Волкова. Ведёт плечом и скидывает её руки, девица обиженно надувает губки, а после смотрит на меня.

А я что? Выдерживаю её злобный взгляд.

– Держи. – Перевожу глаза с Волковой на Крылову и смотрю на предмет, что она мне протягивает. Это пластырь.

– Спасибо! – Принимаю сразу, отрываю липкую ленту и наклеиваю на разбитую коленку.

– Пустяки, – бросает девушка и принимается что-то набрасывать в своём скетчбуке.

Отрешённо наблюдаю за тем, как она рисует какой-то узор, добавляет к нему ещё несколько линий, и по контурам выходит, что это лисичка. Мило.

Настя мне ещё вчера понравилась, а сегодня я готова её расцеловать за поддержку. То, что она называет пустяком, для меня – забота. И пусть мы ещё мало знакомы, я постараюсь отплатить девушке той же монетой, той же добротой.

В класс влетает учительница, немолодая – на вид за пятьдесят, с очень строгим выражением лица. На ней костюм светло-коричневого цвета. Пиджак и прямая юбка чуть ниже колен. Закрытые туфли на низком каблуке. Волосы собраны в высокий зализанный пучок.

– Галина Ильинична та ещё грымза, – шепотом объясняет мне Настя, и я кошусь на учительницу.

Она выдаёт всем тесты для самостоятельной работы и, когда видит меня, уточняет, проходила ли я тему проверочной в прошлой школе. Оказывается, что нет.

Учительница хмурится.

– Так, ясно. В отстающих, значит. Это плохо, – хмурится ещё сильнее. – Как ты собираешься догонять материал, милочка?

– Самостоятельно, – произношу неуверенно и добавляю: – Или попрошу маму найти репетитора.

– Я могу помочь Динаре, – подаёт голос моя соседка по парте, и по тому, как на неё зыркает учительница, я понимаю, что это было глупое предложение.

– Анастасия, я вообще удивлена, что вы сегодня соизволили осчастливить мой урок своим присутствием. И, если мне не изменяет память, вы еле наскребли на карандашную тройку за первую четверть. Ну какой из вас помощник?

Настя хмыкает и снова начинает что-то рисовать уже на полях своей тетради. Творческая личность моя новая подруга, ей не до точных наук. Она, скорее всего, гуманитарий и занимается в какой-нибудь художественной школе.

– Хорошо. Решено, – учительница хлопает в ладони, тем самым прерывая поток моих мыслей о подруге, и я смотрю на Галину Ильиничну.

Что она там решила?

– Королёв, подтянешь новенькую по материалу, который она не знает, и я не дам ход докладной на тебя за твой проступок.

Ярослав даже не смотрит на неё, молчит.

– Почему сразу Ярик? – подаёт голос Волкова.

– Может, потому, что в этом классе только у Королёва есть мозги?! – повышает голос учительница и тут же подходит к его парте. – Не слышу согласия, Ярослав. Или мне всё-таки дать ход докладной?

Что он сделал, раз учительница может так просто манипулировать им как марионеткой? Я не хочу, чтобы Ярик занимался со мной, не после того, что он вчера мне сказал.

– Галина Ильинична, это лишнее, правда. Я сама смогу.

Учительница смотрит на меня, но кладёт руку на плечо Ярослава, и я вижу, как она его сжимает. Парень продолжает смотреть перед собой, а потом произносит то, отчего моё сердце пускается вскачь, то ударяясь в грудину, то ухая в низ живота:

– Я с удовольствием помогу новенькой догнать школьную программу.

Чёрт!

Надеюсь, я это произнесла не вслух?

Тогда почему все уставились на меня....

Дайте мне сил дожить до конца этого урока.

_____

Эпик вин* – эпическая победа