Разум Рискинов – КООК-8. Враги (страница 8)
Корона не простая, а умная, она заставляет поступать культурно и вести себя подобающе в обществе. У меня с короной договор: три дня она мной крутит, а в остальные дни я ее прячу в карман безразмерный.
Сегодня наступил ее день.
В школьном дворе беготня, учителя нас построили перед школой по классам. Меня как самую нарядную выдвинули в первый ряд. Хотел я поспорить с этим решением, но корона встала на сторону учителей. Пришлось смириться.
Вышли три человека на школьное крыльцо.
Президент страны, герцог Романов и директор школы. А Романов ходит самостоятельно или перед детьми красуется?
Увидев, с какими довольными лицами они готовятся к выступлению, я понял, сейчас что-то будет происходить торжественное. Телевизионщики расположились с аппаратами. Затрещали камеры, пусть не затрещали, конечно, звука не было, когда камеры снимали. Но операторы водили своими аппаратами по лицам детей. На моём лице оператор останавливался несколько раз, я замер под воздействием короны. Есть во мне притягательное, это ушки кошачьи и волосы фиолетовые. Хотел выделяться и добился своего. А так у меня вид человеческий. Принцесса с короной и кошачьими ушками стоит в первом ряду. На лице торжественное выражение, как на приеме послов, – это работа короны, она как-то умудряется лицевыми нервами управлять.
– Дорогие мои ученики! – начал директор школы. – Какие вы молодцы, что написали письмо и попросили Ландыш Карловну выступить с ним на телевидении. Вот к нам прибыл президент республики Сармат и его правая рука – герцог Романов. Прошу вас, послушайте, с чем прибыли к нам такие занятые люди.
Посторонившись в магическом круге, он уступил место президенту. А магический круг работает как усилитель звука.
– Дети, я рад, что растет такая надежная опора. Ваша просьба о постройке телезала будет выполнена, – высказался президент в поддержку строительства. – Вся страна откликнулась на обращение учительницы, и за месяц собрано достаточно средств на строительство кинозала. Оставайтесь такими же отчаянными, добивайтесь своего. Этот поступок показал мне, что вы не будете теряться, встретив трудности на своем пути. Окончив школу, приглашаю вас во дворец – на службу ко мне.
Он отошел, и в круг вступил правая рука президента. Дети рады приглашению на службу, шушукаются у меня за спиной.
Подлечился герцог Романов и уже без инвалидной коляски передвигается.
– Это письмо показало, что вы повзрослели, – сообщил детям герцог Романов. – В вашей школе будет проведен эксперимент. Все желающие могут написать письмо президенту со своими предложениями, он ответит каждому. Я видел памятник Виктору Сергеевичу на аллее, вот там и будет установлен специальный ящик для писем.
И он показал рукой направление, где стоит памятник на мои деньги. Окинув взглядом первый ряд детей, заметил меня. Еще бы он меня не заметил, я сегодня девочка нарядная и яркая.
– Я вижу у вас достойных представителей, – показал на меня Романов, – эта девочка спасла президента от нападения врага во дворце. Ее подруга своим телом прикрыла президента от убийцы и была ранена, сейчас ее уже нет среди нас.
Вроде правда звучит из уст Романова, но какая-то неправильная. Можно подумать, что он сообщил, как Мэгги погибла, а она просто ушла на Арканар-2.
Его заменил директор школы в круге усиления звука.
– Александра Карабас у нас знаменита в Принске, теперь ее узнает вся страна, – добавил масла в огонь директор школы. – Спасибо тебе и твоей подруге за то, что спасли от убийцы нашего президента. Иди к нам, расскажешь, как это было.
Пока шел к ним, готовил речь. Герцог Романов успел шепнуть мне на ухо: «Расскажи о Мэгги».
Чего сами стесняются открыть тайну биороботов?
Вышел я на крыльцо школы, собрался с мыслями.
– Пригласил меня с подругой президент на завтрак, – начал я свой рассказ, дети замерли и ждут продолжения. – А во дворце охранник сошел с ума и бросился на президента с ножом. Не буду я рассказывать, давайте лучше посмотрим, как это было.
Достал магическую книгу и переслал всем ученикам школы видео нападения убийцы. И как Мэгги закрыла президента своим телом, получив раны в бок и руку. Что было дальше, я не стала показывать.
Тишина и дети крутят видео, начиная понимать, что это всё всерьез было.
На видео меня вообще не видно. Пусть думают, что хотят, но свои крылья показывать на всю страну пока рано.
– Ангелами не рождаются – ангелами становятся, – кинул я лозунг. – Моя знакомая Мэгги – биоробот. Это они жили в этих домах и этих городах.
Я вожу рукой по воздуху. Операторы стараются, снимают всё, что происходит, и внимательно следят, как дети реагируют на мои слова.
Дети на меня кидали взгляды огорченные и удивленные. Огорчены мальчишки, им такого приключения на всю жизнь хватит пересказывать и хвалиться. А удивленными оказались девочки, за что меня на завтрак президент приглашает, им совсем не понятно. И на видео я не бросилась первой под нож убийцы, что тоже не добавляет мне в их глазах уважения.
Странная Александра Карабас для них. Такие связи в верхах, а живет в подвале, дружит с мышами и учится с купеческими детьми.
– Мэгги жива, ее раны не опасны, она биоробот. Она ушла к своим друзьям. Они оставили на планете всего десять стражей Арканара-2. Мэгги была последним
Информации хватит на первый раз. Я замолк и направился на свое место в рядах учеников.
– Ученики, линейка окончена, идите по своим классам и учитесь, готовьте вопросы президенту, – заключил директор школы.
После торжественной линейки ученики проследовали на уроки мимо президента и его правой руки.
Первый урок вел учитель истории – Лазарь Моисеевич, интересный старичок.
Свой предмет истории он любит, его рассказы слушают в полной тишине.
– Сегодня я поведаю вам, почему нет у нас короля или императора, а графы и герцоги остались, – выйдя к доске, начал он урок. – Президентская власть дает больше ответственности людям. А люди у нас в стране неглупые и пользоваться своим правом умеют. Первые переселенцы были представителями дворянских родов. Попав на планету Арканар, они изучили территорию, что нам досталась, выбрали руководителя.
Лев Моисеевич прошелся вдоль доски и стал прохаживаться между партами учеников, иногда поглаживая учеников по голове. На мне с поднятой рукой он замер, корона не гладится. Сообразив, что тут ему ничего не обломится, учитель истории двинулся дальше.
– Так вот слушайте дальше, – повествовал он, как разворачивались события в ту пору – четыре тысячи лет назад. – Сейчас об этом не говорят, но первый руководитель страны был из рода герцогов Романовых. Неплохой руководитель он был, но прилетела вторая партия, за ней третья, и вот однажды Романова сняли и назначили президентом военного. Романову было предложено отказаться от дворянства, чтобы остаться на должности руководителя страны. Но он оставил себе герцогство и стал помощником новому президенту.
Набегавшись по проходам, Лазарь Моисеевич занял трибуну у доски.
– И сейчас после стольких веков Романовы честно служат при президенте. Вы это видели сегодня. А короли есть в соседних странах и приезжают к нашему президенту для заключения договоров и других важных государственных дел.
Как легко историк нашел, кого поддерживать, при этом ни слова о сбежавшем графе Городецком. А тот ведь тоже был помощником президента.
Послушали историю о смене власти. Остались вопросы, а зачем это нужно было – переходить на президентское правление? И сколько у власти был род Романовых?
История сменилась уроком спорта.
Второй урок на сегодня – урок спорта, учитель Христофор Христофорович начал с разминки и разрешил играть с мячом всем классом. Я, как обычно, играл один со стеной в мяч.
Урок дал возможность отвлечься, кидал мяч в стену и ловил его. Даже после моего выступления никто не спешил вставать ко мне в пару на уроке спорта. Игнорируют меня по-прежнему, не поймешь, обижаться на детей или понять и простить их.
А на территории школы развернулась стройка кинозала, и телевизионщики не разъехались. Ведут съемку, как началось строительство, и вечером в новостях покажут.
Большую перемену я хотел провести в столовой, но мое уединение было нарушено приходом режиссёра, с которым я знаком.
– Привет, Александра, – подсел он ко мне, – как у тебя со сценарием «Пиратов Карибского моря», вторую часть пишешь?
– Здравствуйте, режиссёр, – ответил я, а в столовой напряжение так и подскакивает, опять всё внимание на меня обращено. – Видите, какая нервная обстановка у нас в связи с приездом президента.
Намек он не понял, перешел на конкретные личности.
– О Мэгги что-то еще можешь сказать? Как она покинула заколдованную комнату? Ты была в мире Арканара-2? – вопросы из режиссёра так и сыпались.
Откровенничать я опасался.
– Поговорите с герцогом Романовым, – переадресовал я его в СС. – Если разрешит, то расскажу всё, что видела и узнала.
– Значит можно сходить к биороботам в гости? – обрадовался режиссёр.