Павел Шушканов – Теория частного права. Учебное пособие для магистрантов (страница 6)
3.Теория собственности и соотношение права собственности с правом владения
4.Неклассические теории договора
5.Система российского частного права
6.Дуализм и монизм в частном праве
7.Развитие кодификации частного права в России
8.Соотношение пандектного и институционного права
9.Соотношение системы общего права и континентальной системы частного права
Критерии оценивания устного ответа на экзамене
9. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
1. Муромцев, С. А. Очерки общей теории гражданского права / С. А. Муромцев. – Москва: Издательство Юрайт, 2021. – 219 с. – (Антология мысли). – ISBN 978-5-534-10197-3. – Текст: электронный // Образовательная платформа Юрайт [сайт]. – URL: https://urait.ru/bcode/475526
2.Гражданское и торговое право зарубежных государств: Учебник: В 2 т. / Отв. ред. проф. А. С. Комаров, проф. А. А. Костин, проф. О. Н. Зименкова, доц. Е. В. Вершинина. Т. 1: Общая часть. – Москва: Статут, 2019.
1.Гражданское право: Учебник. В 2 т. / Под ред. Б. М. Гонгало. Т. 1. 2-е изд. перераб. и доп.– М.: Статут, 2017.
2.Бычков А. Самозащита гражданских прав. Разумный баланс интересов // Финансовая газета. 2015. N 1. С. 8 – 9.
3. Венецианов М. В. Экспроприация с точки зрения гражданского права (часть вторая) // Вестник гражданского права. 2015. N 1. С. 176 – 210.
4. Лопаки Л. Сделка без обеспечения (часть третья) // Вестник гражданского права. 2015. N 2. С. 266 – 294.
5. Подшивалов Т. П. Запрет обхода закона в российском гражданском законодательстве и судебной практике // Вестник гражданского права. 2015. N 2. С. 87 – 115.
6. Попова И. Ю. Трансформация понятия «обход закона» в современном гражданском праве России // Адвокат. 2015. N 5.
7. Райников А. С. Условия оспаривания сделки в контексте поправок в ГК РФ // Вестник гражданского права. 2015. N 2. С. 116 – 141.
8. Романов А. В. Проявления свободы договора при исполнении договорного обязательства // Гражданское право. 2015. N 2. С. 44 – 46.
9. Флягин А. А. Правовой статус родителей при суррогатном материнстве // Гражданское право. 2015. N 3. С. 39 – 43.
10. Шерстобитов А. Е. О дееспособности лиц, страдающих психическими расстройствами, в связи с модернизацией правил о правовом положении граждан в ГК РФ // Вестник гражданского права. 2015. N 2. С. 76 – 86.
Официальный интернет-портал правовой информации // pravo.gov.ru
Официальный сайт Верховного Суда РФ // vsf.ru
Официальный сайт Конституционного Суда РФ // ksrf.ru
Официальный сайт Генеральной прокуратуры РФ // genproc.gov.ru
Информационные технологии, включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (ИС)
В процессе реализации программы дисциплины используется компьютерное оборудование, снабжённое соответствующим лицензионным программным обеспечением:
Программное обеспечение OfficeProfessional 2007
Программное обеспечение WindowsServer 2012
Программноеобеспечение Microsoft Windows Server 2008/2012 (/R2), Windows Server 2012 CAL 60 ед. (Academic Open License: 62989393)
Программноеобеспечение Windows Server CAL 2008 Russian OLP NL AcdmcUsrCAL, WinRmtDsktpSrvcsCAL 2008 RUS OLP NL AcdmcUsrCAL, WinSvrEnt 2008R2 RUS OLP NL Acdmc
При реализации программы используются электронно-библиотечные системы, информационные справочные системы и современные профессиональные базы данных:
; Электронные базы данных «EastView» (ИВИС) https://dlib.eastview.com/browse
Polpred.com; https://polpred.com
Справочно-правовая система «Консультант Плюс»;
Государственная информационная система «Национальная электронная библиотека» (НЭБ) https://нэб.рф
«Университетская библиотека онлайн» Базовая коллекция www.biblioclub.ru
ЭБС «Znanium.com» http://znanium.com
В качестве системы управления электронной системой обучением (далее ЭСО) используется система MOODL (https://esso-bgu.ru)
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
11. Методические указания по освоению дисциплины
В процессе организации деятельности по освоению обучающимися дисциплины «Теория гражданского права» преподавателю необходимо учитывать следующие аспекты:
– Лекции и практические занятия должны носить проблемный характер. Целесообразно использовать современные образовательные технологии проектной деятельности, дискуссионного взаимодействия.
– Лекционные занятия рекомендуется проводить с использованием презентаций и обсуждений наиболее сложных вопросов.
– Ведущую роль следует отводить практическим занятиям, на которых необходимо использовать разнообразные приёмы, стимулирующие творческую активность обучающихся: «мозговой штурм», круглые столы, викторины, дебаты и др.
– Активизировать самостоятельную работу обучающихся, включая различные виды практико-ориентированных заданий.
В методических указаниях для преподавателей по реализации дисциплины могут быть описаны образовательные технологии и особенности их реализации, например:
1. Интерактивные технологии проведения лекционных занятий: проблемная лекция, лекция с запланированными ошибками, лекция – визуализация, лекция с разбором конкретных ситуаций, лекция вдвоём, лекция-консультация, лекция-диалог и др.
2. Интерактивные технологии проведения семинарских и практических занятий: деловая и ролевая игра, веб-квест, сторителлинг, решение ситуационных задач (кейс-метод, метод инцидента), «мозговая атака», проектирование (исследовательский, творческий, информационный проекты), моделирование процессов и ситуаций, технология «Форсайт», проблемный семинар, семинар-диспут, семинар-дебаты и др.
Для освоения дисциплина «Теория гражданского права» обучающемуся необходимо:
– В ходе лекционных занятий фиксировать основные смысловые единицы темы, ключевые термины и понятия. Изучение лекционных тем необходимо дополнять работой с рекомендованной литературой, Интернет-источниками.
– Важно уделять особое внимание работе на практических занятиях: активно участвовать в дискуссиях, решать кейс-задания, добросовестно выполнять предлагаемые преподавателем упражнения и кейсы, проявлять творчество и инициативу.
– Необходимо ответственно выполнять самостоятельную работу по дисциплине (подготовка эссе, докладов, рефератов, ментальных карт, анализ нормативных документов, разработка проектов. Осуществление данных видов деятельности возможно при наличии:
– навыка работы со справочной и специальной литературой;
– умения применять способы самоорганизации и эффективного распределения своего времени;
– знаний по смежным дисциплинам: «теория государства и права» и др.
Контроль по дисциплине предполагает проведение двух самостоятельных письменных работ в течение семестра. По результатам данных работ, качеству выполненных заданий, а также устному ответу на «зачёте» обучающийся аттестуется.