Олеся Малышева – Лето без гаджетов. 150 развивающих игр на свежем воздухе для дошкольников (страница 6)
Что развивает: моторную память, скорость реакции, творческое воображение.
18. Летает-не летает
Что нужно: ничего
Как играть:
Вариант 1 (базовый). Ведущий называет слова, а ребенок присаживается, если это не летает и подпрыгивает, если летает.
Вариант 2 (движения):
«Летает» → хлопать в ладоши
«Не летает» → топать ногой
Вариант 3 (цветные зоны):
Нарисуйте круги:
● Синий («летает»)
● Красный («не летает»)
Ребёнок прыгает в нужный круг
Вариант 4 (позы):
«Летает» → руки в стороны («самолёт»)
«Не летает» → руки сложены «домиком» над головой.
Примеры слов:
Летает: ласточка, вертолёт, бабочка, воздушный змей
Не летает: велосипед, рюкзак, кактус, портфель.
Совет: включайте «ловушки»: «попугай в клетке» (не летает), «ракета на старте» (пока не летает). Это развивает критическое мышление!
Что развивает: классификация объектов, физическую реакцию, слуховое внимание.
19. «4 стихии»
Игра похожа на предыдущую.
Что нужно: ничего
Как играть:
Подготовка к игре: обозначьте действия:
Например:
Огонь-прокрутить руки в локтевом суставе (или топать ногами)
Земля – опустить руки вниз и встряхнуть кисти (или сделать наклоны)
Вода-делать движения как у пловца (или показать ручеек)
Воздух – делать мельницу (или махать руками как крыльями).
Ведущий называет стихию вразброс, а ребенок выполняет движение.
Усложнение: увеличивайте темп.
Особенности игры: подходит как для одного ребенка, так и для группы детей. На улице и дома.
Совет: пусть ребенок придумает свои движения.
Что развивает: слухомоторную координацию, ассоциативное мышление, знакомство со стихиями природы.
20. «Запрещенное движение»
Что нужно: ничего
Как играть: Объявите запрещённое движение (например, поднятие рук вверх). Ведущий показывает разные движения:
–Хлопки;
–Приседания;
–Наклоны вбок;
Ребенок повторяет все действия, кроме запрещённого.
Правила для групп:
Кто повторил запрещённое движение – выбывает.
Победитель – последний оставшийся игрок.
Вариации запретов:
● Нельзя касаться ушей
● Запрещено подпрыгивать
● Нельзя смеяться
Совет: начинайте с одного запрета, добавляя второй на следующем раунде.
Что развивает: контроль импульсов, внимательность, дисциплинированность.
21. «Прыжки по цифрам»
Что нужно: мел
Как играть:
Вариант 1. (порядковый счет). Нарисуйте цифры вразброс от 1 до 10. Задача ребенка прыгать от 1 до 10 и обратно на 2х ногах.
Вариант 2. (десятки). Прыжки по десяткам от 10 до 90 и обратно.
Вариант 3. (через десяток). Прыжки через десяток, например, 10,30,50,70,90.
Вариант 4. (четные/нечетные). Прыгать только по четным/нечетным цифрам.
Вариант 5. (цветовой код). Красные-прыгать можно, черные-нельзя.
Вариант 6. (групповой). Прыжки по очереди. Кто ошибся-пропускает ход/выходит из игры.
Усложнить: добавляйте более сложные числа. Комбинируйте правила, например, «прыгай по четным красным цифрам». Засекайте время, играйте на скорость. Создайте "числовую полосу препятствий":
1 → (прыжок) → 5 → (проползти) → 8 → (прокричать число) → 10
Совет. Для малышей: рекомендовано начинать с чисел 1-5
Для детей 6+: добавить числа до 50