Оксана Ефимова – Приключения Алисы в городе Курске (страница 25)
кубики с полустёртыми буквами.
Алиса достала их, расставила перед собой и прошептала:
На чердак я забираюсь,
Открываю все пакеты,
Кукол, мишек обнимаю
И шепчу на ушко им:
— Вас любить не перестану,
Несмотря на все запреты.
Я ведь тоже понимаю,
Как вам грустно быть одним!
Она обняла мишку и добавила:
— Простите, что редко играю с вами. Но я вас очень люблю!
Рождение финальной части
Спустившись вниз, Алиса села за стол и дописала последние строчки — те, что шли от самого сердца:
Простите игрушки, что редко играю,
Что вас после игр собирать забываю.
Что долго грустите в пакетах, коробках,
От этого мне очень‑очень неловко.
Но вас я не брошу, забыть не сумею,
Я просто немножко… всё время взрослею!
Мама, слушая, улыбнулась и сказала:
— Это самая трогательная песня, которую я слышала! Давай мы с тобой запишем её и снимем видео? Ты будешь петь, а игрушки будут рядом.
Съёмка видео
Они устроили настоящую съёмочную площадку прямо в комнате Алисы:
разложили игрушки на ковре
поставили рядом лампу для мягкого освещения;
мама взяла камеру, а Алиса — микрофон включили метроном, чтобы петь в такт.
Сначала Алиса спела первый куплет, а мама двигала игрушки так, будто они слушают. Во втором куплете она аккуратно перекладывала их в коробки, изображая,
как мама убирает игрушки. В третьем — Алиса как будто сидела на чердаке и обнимала игрушки.
Когда дело дошло до финальных строк, Алиса взяла мишку на руки и с чувством пропела:
Но вас я не брошу, забыть не сумею,
Я просто немножко… всё время взрослею!
Мама выключила камеру и обняла дочку:
— Получилось волшебно!
С тех пор у Алисы появилась новая игра:
каждую неделю она выбирает одну игрушку и придумывает с ней мини‑спектакль;
иногда они с мамой записывают короткие видео — то песенку, то сказку;
раз в месяц устраивают «день старых игрушек» — залезают на чердак и играют все вместе;
Алиса ведёт «дневник игрушек» — записывает, с кем и как она играла, что нового придумала.
А песня про игрушки теперь звучит в их доме часто — когда грустно, когда весело, когда хочется вспомнить, что взрослеть — это не значит забывать о волшебстве детства.
Иногда, укладываясь спать, Алиса шепчет своим игрушкам:
— Я вас не забуду. Я просто немножко взрослею…
И ей кажется, что в ответ раздаётся тихое, почти неслышное:
— Мы знаем, Алиса. И мы всегда будем рядом.
Космический Новый год
В школе объявили необычную акцию — «Космический Новый год». Всем ученикам задали сделать поделку на космическую тему для украшения актового зала.
Алиса пришла домой взволнованная:
— Мама, нам нужно что‑то невероятное! Чтобы все ахнули!
Оксана улыбнулась:
— Давай придумаем что‑то такое, чего ещё никто не делал.
Что, если мы создадим ёлку‑ракету?
Создание ёлки‑ракеты
Они взялись за работу:
Основа ракеты. Из плотного картона вырезали контур ёлки высотой почти метр. Склеили детали горячим клеем.
Иллюминаторы‑шейкеры. Сделали три круглых отверстия‑иллюминатора. К каждому прикрепили пластиковые стёклышки с обеих сторон, а между ними поместили фотографии.
Фотошоп‑волшебство. В фотошопе Оксана «одела» Алису, директора, завуча и учителей в скафандры с шлемами. Фото сделали двухсторонними и аккуратно вырезали по контуру.
Космические игрушки. Остальных учителей сфотографировали, тоже «нарядили» в скафандры в фотошопе, затем наклеили на картонные кружки — получились ёлочные игрушки.
Лунный постамент. Из картона соорудили круглую платформу в виде Луны — кратеры нарисовали маркерами, посыпали глиттером.
Финальное украшение. Всю ракету раскрасили зеленой краской а круги вокруг иллюминаторов покрасили серебристой, чтобы было похоже на металл. После чего щедро посыпали разноцветным глиттером — теперь она сверкала, как настоящая в звёздном свете!
Реакция школы
В день сдачи поделок Алиса с мамой осторожно внесли ёлку‑ракету в актовый зал.
— Ого! — выдохнул Миша. — Это что, настоящая ракета? — спросила София, потянувшись потрогать иллюминатор.
Учителя замерли, а потом начали улыбаться и переговариваться: