Нина Васильева – Я расту… (страница 4)
– Главное, сын, что ты этого не забыл. У каждого человека есть в жизни важные моменты, о которых он должен помнить всегда, не имеет права забывать. И я тоже навсегда запомнил встречу с поэтом Андреем Дементьевым. Знаешь, он тогда был редактором журнала «Юность», который был в наше время очень популярен, ведь в нем публиковались самые молодые и интересные писатели и поэты. Андрей Дмитриевич и об этом рассказывал, и читал свои стихи. Мы сидели как завороженные. Еще бы! Живой поэт! Легенда! Я навсегда запомнил, как он просто сказал нам, что он оптимист, потому что пытается влиять на то, чтобы мир был лучше. Люди этого заслуживают, ведь мы приходим в этот мир однажды и уже не повторимся, поэтому надо, чтобы все были счастливы. Мне кажется, что с той встречи даже те, кто не любил поэзию, стали если не любить, то хотя бы слушать и читать стихи.
А потом настала наша очередь. Ученики устроили для поэта целый концерт: пели его песни и читали его стихотворения. И я тоже.
В заключение нам разрешили задавать поэту вопросы. Был лес рук! Все хотели чего-то узнать, и я тоже. Мне повезло – разрешили задать свой вопрос. И я спросил:
–Почему вы написали стихи про учителей? И кому посвящено это стихотворение?
Дементьев выслушал меня и ответил, что он сам учился сначала в педагогическом институте, а потом уже в литературном, а это стихотворение посвятил, в первую очередь, своим школьным учителям, а также всем людям этой трудной и благородной профессии. А потом мы ещё узнали, что у этого стихотворения есть продолжение, которое он посвятил своим литературным учителям: Пушкину, Лермонтову, Некрасову, Тютчеву, Фету – и сказал, что его любимый поэт – Лермонтов. Но самое интересное было впереди: он выбирал самый интересный вопрос, и ему больше других понравился мой вопрос. Я встал и вышел на сцену, и под аплодисменты он подарил мне вот эту маленькую книжку со стихами и своим автографом. Прочти, что он написал.
Папа перевернул обложку, на которой было написано: «Любителю поэзии Андрею от поэта Андрея. Так держать! Будь счастлив! 10 февраля 1995 года» и подпись.
– Знаешь, сын, скажу тебе по секрету, что имя тебе выбирала мама. Мы с ней так договорились: она выбирает имя, если у нас родится мальчик, а я – если родится девочка. Но я был не против дать тебе имя Андрей не только потому, что это имя моего прадедушки, но и потому, что его имел Андрей Дементьев. Вот так. Теперь ты решай, стоит ли тебе учить стихи про учителей. А я тебе прочитаю только вот это:
Как важно вовремя успеть
Сказать кому-то слово доброе,
Чтоб от волненья сердце дрогнуло!
Ведь всё порушить может смерть.
Как важно вовремя успеть
Похлопотать или поздравить,
Плечо надёжное подставить.
И знать, что будет так и впредь.
Дарю тебе эту книжку. Читай ее и учись любить людей. Пойду, наверное, мама уже заждалась. Я обещал ей помочь с программой. Спокойной ночи, сын. Мы с тобою одной крови.
Папа сжал мою руку и удалился. А я с недоверием открыл книжку наугад и прочитал:
Никогда, никогда ни о чём не жалейте,
Поздно начали вы или рано ушли.
Кто-то пусть гениально играет на флейте.
Но ведь песни берёт он из вашей души.
Никогда, никогда ни о чём не жалейте,
Ни потерянных дней, ни сгоревшей любви,
Пусть другой гениально играет на флейте,
Но ещё гениальнее слушали вы.
Оказывается, можно не только гениально играть, но и гениально слушать! Всё-таки очень интересный человек этот поэт Андрей Дементьев! Не зря он, как говорит папа, – легенда! И я начал учить папино стихотворение.
Наступил День учителя. Мы сделали маленькую хитрость. Пришли пораньше, попросили на вахте ключ от класса под расписку, разделили подарки. В центре с огромным букетом встал Славка Кащеев, а мы по бокам. Так мы встретили нашу классную. Она была ошеломлена! И счастлива! А мы – довольны, потому что ждали именно такого эффекта! И вот когда стихли все восторги и восклицания, все успокоились и наступила тишина, я поднял руку и сказал:
– Я хочу прочитать для Вас, Инна Васильевна, красивые стихи Андрея Дементьева.
Все повернули головы ко мне. И я на одном дыхании прочел:
«Не смейте забывать учителей…».
Пока я читал, на глазах классной появились слёзы. А после она подошла ко мне и обняла.
– Спасибо, Андрюша, это так чудесно! Это настоящий подарок! От сердца! Спасибо тебе! Ты растрогал меня до слёз. Это чудесное стихотворение – послание всем нам, ведь у каждого из нас есть свои учителя, которым мы благодарны за то, что мы такие есть, и которых должны обязательно помнить.
Мне тоже было приятно, и я сам чуть не заплакал, поэтому смутился и стал бормотать:
– Да, ладно, ладно! Не волнуйтесь. Я хотел… приятное… поздравить…
И вдруг весь класс разразился дружными аплодисментами: все хлопали, улыбались, смеялись, выкрикивали что-то одобрительное.
А когда наконец успокоились, Инна Васильевна спросила;
– Ребята, вам понравилось, как Андрей прочитал стихотворение?
Все снова одобрительно загудели.
– Я хочу, чтобы его услышала вся школа, все учителя. На перемене мы пойдем к Илье Александровичу, и я попрошу его включить твой номер в общешкольный концерт.
На перемене мы отправились в актовый зал, который уже был празднично украшен. После того как я прочитал своё стихотворение, Илья Александрович очень обрадовался. У восьмиклассников, которые вели концерт, был сценарий по мотивам сказки Экзюпери «Маленький принц», и как раз после встречи Маленького принца с Фонарщиком «не хватало патетического аккорда». Это так выразился Илья Александрович. Я эти слова специально запомнил, чтобы вечером родителям похвастать.
Я вышел на огромную школьную сцену и прочитал стихотворение, как папа. По крайней мере – я очень старался, чтобы было не хуже! Все мне хлопали, а я вдруг почувствовал, что мне совсем не страшно, а даже приятно стоять на сцене.
Классная отправила моё выступление и фотографию в наш и родительский чаты. Было много поздравлений. Папа пожал мне руку, а мама поцеловала и похвалила. Действительно, день удался!
Я лежал в своей кровати довольный и даже счастливый и вспоминал весь прошедший день. А потом стал думать о будущем. Хоть меня и назвали, как поэта, но поэт вряд ли из меня получится. А вот телеведущий? А вдруг из меня получится телеведущий?
Трудоголики
Как-то незаметно в нашей школе на некоторых дверях, ведущих на лестницы, появились таблички: «Лестница для прохода закрыта». Я не обратил на это никакого внимания: по этим дальним лестницам я ни разу не ходил. Но сегодня после первого урока технологии Слава Кащеев подвел меня к одной из таких дверей и сказал заговорщицким голосом:
– Знаешь, а эти двери не заперты. На них только таблички приклеены. Можно отклеить и там побегать. Давай проверим?
– Откуда ты знаешь?
– А мне ребята из 8-го класса сказали. Я со многими дружу. Так, что? Будем проверять?
– Нет, – сказал я, ̶ мне на этой лестнице делать нечего.
Я повернулся и пошел к другим ребятам. Кащеев остался на месте и долго ходил по коридору возле этой двери, что-то обдумывая. После пятого урока он подошел ко мне и сказал:
– Знаешь, дверь действительно не заперта.
– Ну и что? Теперь тебе попадет, что ты бумажку сорвал.
– Нет. Я тихонько металлической линейкой отклеил от одной створки и открыл. А листочек висит. Все на месте. Не боись!
На следующий день в начале урока, после приветствия, классная спросила:
– Слава Кащеев, ты читать умеешь?
Тот, ничего не подозревая, ответил:
– Умею, Инна Васильевна, с первого класса.
– Зачем же ты, Слава, рвешься в закрытую дверь, на которой написано, что она заперта?
– Я не рвусь.
– А видеокамеры показывают, что ты или неграмотный, или секретный агент.
Мы засмеялись. Кащей завертелся.
– Я агент, Инна Васильевна, – сказал он, стараясь еще больше рассмешить других.
– Все понятно. Быть неграмотным стыдно. Так вот, чтобы ты окончательно не забыл буквы, пойдешь после этого урока в кабинет завхоза на трудотерапию.
Мы узнали, что завхоз дала Славке метлу и совок и заставила подметать лестницы. Он это делать умеет, поэтому справился и даже совсем не смущался.
Мы уже и забыли об этой истории, но Славка напомнил. И произошло это через месяц. В этот день в начале урока истории нам обещали провести тест. Я не успел подготовиться, потому что накануне была секция по волейболу, а потом никак не решалась задача, пока не подключился папа. На историю уже не было ни сил, ни времени. Я старательно читал учебник на перемене, пока ко мне не подошёл Слава.