Наум Лабковский – Медвежий душ (страница 5)
— У вас четко, а у нас нечетко. У нас телевизор испортился.
— И твой папа не вызвал мастера? — возмутился Петя. — В такой день!..
— Еще чего! — хмыкнул Валера. — Пока мастера пришлют, все космонавты уже приземлятся. Мы с папой сами телевизор починили.
— И стало видно?
— Еще как!
— Почему же ты не разобрал?
— Почему… почему… Раньше каждую программу было видно отдельно. А теперь все четыре вместе.
Ребята посмеялись.
— Кто хорошо видел стыковку? — спросил Петя.
Почти все подняли руки.
— Олежка видел. Корабль поведет он.
Петя снова вышел на «заданную орбиту». Во вторых санках переднее место занял Олежка.
— Направо наклоняйтесь, направо! — командовал он, а сам производил коррекцию правой ногой. Санки выровнялись, выскочили на накат и на полном ходу воткнулись в Петины саночки. От толчка Петя вылетел головой в снег.
— Урра! — закричали все ребята хором. — Стыковка! Стыковка!
Петя с трудом вылез из снега. Он растирал шишку на лбу. Лицо его светилось счастьем.
— Побывал в открытом космосе, — объяснял он, — честное пионерское! Звезды увидел, вот такие!
Короткий зимний день оборвался как-то сразу. В небе зажглись настоящие звезды. Мальчики, сгрудившись у горки, переминаясь с ноги на ногу и дыша в варежки, жадно смотрели в небо.
— Сейчас пролетят!
— Обязательно пролетят! Вот они!.. Две точки! Видите!
— Летят! Урра!
Я тоже посмотрел в небо. Я ничего не увидел. Но я ничего не сказал мальчикам. Они увидели. Увидели свою мечту. А это не часто удается и взрослым…
Маришка и очки
Когда Маришке пришла пора идти в школу, ей купили букварь с большими буквами. Такие же буквари лежали на партах и перед другими девочками. Учительница громко объясняла:
— Это буква «б», а это буква «а». Вместе как будет?
И девочки дружно отвечали:
— Ба!
Только Маришка молчала. Тогда учительница спросила ее отдельно:
— Маришенька, почему ты молчишь? Ты видишь — это буква «б», а это «а». Как будет вместе?
Маришка опять не ответила. Она смотрела на страницу букваря и видела все как в тумане.
— Фу, какая ты непонятливая! — рассердилась учительница.
И зря рассердилась. Маришка не была непонятливой. Она была близорукой.
Родители заказали ей очки. Стекла в аптеке подобрали в самый раз, а вот оправу… Оправы в те годы продавались только круглые, проволочные. Старушечьи оправы. Но зато Маришка теперь хорошо видела. Где буква «б», а где «а», и вместе со всем классом громко читала: «баба», «мама», «папа».
Мальчишки из старших классов посмеивались над Маришкой.
— «Очкарик!»
Девочки сочувственно бросали ей вслед:
— Бедняжка, какая она уродливая…
И зря сочувствовали. Ведь уродливыми были только круглые проволочные очки. А в них Маришка все хорошо видела.
Прошло много лет. Маришка привыкла к очкам.
Но однажды, а было это уже в девятом классе, с Маришкой случилась на уроке небольшая беда. Она нагнулась, и очки свалились с носа. Раздался звон. Маришка пошарила рукой по полу и ничего не нашла. А мальчик, сидевший неподалеку, звали его Костей, посмотрел на Маришку и ахнул, да так громко, что учитель геометрии вздрогнул и сердито спросил:
— Что там случилось?
Объяснять было излишне, старый «Синус-косинус» никогда бы этого не понял. А случилось вот что: Костя взглянул на Маришку и впервые увидел ее без очков. Вот отчего он ахнул, от изумления.
— Маришка, — шепнул он, — какая ты красивая! Какие у тебя глаза!
— Что там произошло? — желчно проскрипел учитель.
Все равно он не понял бы! Откуда ему было понять, что на глазах у Кости произошло сказочное превращение: пучеглазый лягушонок обернулся красавицей принцессой.
Когда кончился урок, все мальчики обступили Маришку. Заглядывали ей в лицо, трогали ее за руки, за плечи, словно не веря, что это она.
— Найдите мои очки, — жалобно попросила Маришка.
Все бросились искать, и первым, конечно, Костя.
Но сколько ни ползали мальчики по паркетному полу, старушечья оправа как сквозь землю провалилась…
На следующее утро Костя пришел к Марише домой и смущенно протянул ей маленький пакетик.
Маришка вскрыла его и достала оправу. Чудесную роговую оправу с золоченой переносицей и такими же заушниками.
— Это не моя оправа, — сказала Маришка. — Такие носят только профессора да еще киноактеры в заграничных фильмах. Моя, наверное, закатилась куда-нибудь в щель, поэтому ты ее не нашел.
— Я ее нашел, — признался Костя, — и выбросил в мусорный ящик истории… — Костя любил выражаться красиво. — А теперь пойдем в аптеку, вставим стекла в эту оправу. И пусть для тебя начнется новая эра.
На другой день Маришка пришла в школу в новых очках.
— Как старается наша дурнушка! — шепнула девчонка с последней парты. — Закатила себе очки-модерн…
Это была злая девчонка, но она была недалека от истины. За выпуклыми стеклами очков опять погасли светильники глаз…
«Природа жестока, — подумал Костя, он даже думать любил красиво. — Природа дала Маришке глаза, которые озаряют все ее существо, и заставила скрывать их за рачьими стеклами».
А вслух он сказал:
— Знаешь что, Мариша! Надевай очки только в самом крайнем случае, когда без них совсем не можешь обойтись.
С тех пор Маришка стала носить очки в сумке. А сама ходила, как в тумане, и думала:
«Ой, кажется, это наша учительница идет… Ой, кажется, папин товарищ топает…»
И на всякий случай кланялась всем.
— Что-то в ней есть неприятное, — шипела злая девчонка с последней парты. — Кланяется кому надо и кому не надо. Подхалимка.
А Маришка не была подхалимкой. Маришка была близорукая. И, наверное, в ней начала просыпаться женщина. Это неминуемо случается с девочками, даже с близорукими. И ей так хотелось, чтобы все видели ее красоту…
На этом можно было бы закончить историю про Маришку и очки, однако ведь история на этом не кончилась.
Много лет я не видел Маришку и ничего о ней не слышал. А на днях иду по улице Горького, и навстречу мне стройная, красивая женщина. Поравнялась, улыбается и приветливо кланяется. Я сразу вспомнил Маришку. А женщина говорит: