Наталья Серова – Файв (страница 2)

- Это сюр какой-то. – Первым не выдержал Андрюха Смирнов. – Ну не могло же нас перенести во времени в будущее после войны? Причём каким-то куском территории?

- А почему ты думаешь, что это нас перенесло? Может, наоборот, тот кусок земли, на котором высотки стоят – переместился из постапокалипсиса.

- Не. Нестыковочка. Непонятный туман был на нашем участке. И свет пропал у нас. – Вступила в диалог наша всезнайка Катюха. – Света также нет У НАС. Логично, что переместились мы. Но вот вопрос. Куда? Митюхин, что скажешь?

- Интересно, почему ко мне такой вопрос?

- Так ты же у нас – любитель фантастики. Есть предположения?

Все уставились на меня. Чтобы опять не краснеть – я отвернулся к окну и принял задумчивый вид. Когда не смотрю на людей, чей взгляд направлен на меня, легче сосредоточиться.

- Вариантов больше одного. Первый – только что Андрей озвучил, перенос территории во времени. Второй вариант – нас закинуло в параллельный мир, в то же самое время, но здесь недавно произошла война или какой-то другой апокалипсис. Третий – может совмещать первые два. То есть перенос в параллельный из миров и в то же время в будущее, ну или прошлое. Ещё вариантик, но он так себе. Туманом нас накрыло, как колпаком, а остальной мир был превращён в руины. Тут уже можно поспорить. Почему пожары давно потухли и здания высоток выглядят так, что всё произошло неделю или более назад. Не сходится. Последний вариант можно смело отметать. Ну, и самый фантастический – нас перебросило на другую планету.

Все молчали, переваривая сказанное мной. Я глубоко вздохнул и продолжил:

- В любом случае, сидя здесь, мы нескоро всё узнаём. Надо идти на ту сторону, к высоткам. Только там можно найти ответы.

- Да кто нас выпустит отсюда? – я посмотрел на Андрюху, вид у него был растерянный, а взгляд обречённый, — Экзамен для преподов – это святое, хрен нам, а не экскурсии. Они для нашей безопасности – ещё и в тире нас запереть могут.

С некоторых пор, когда наша страна «встала на военные рельсы», в школах пошла мода на подготовку молодого поколения к защите Родины и патриотическому воспитанию. В нашей — организовали в подвале большой кабинет, где мы отрабатывали сборку-разборку Калашникова, и огромный тир, где учились стрелять из «воздушек». Настоящего оружия, естественно, не было, автоматы были сделаны на заказ, только для обучения и изучения, стрелять из них не представлялось возможным. А вот подвал был оборудован прямо как бомбоубежище, снаружи слышимости – ноль, внутри всё в бетоне. Неплохо, в общем-то. Преподавателя мы любили всей школой. Алексей Николаевич, майор в отставке, прошедший «горячие точки», уволен по ранению, лишился левого глаза и уха. Самая главная страшилка, ходящая среди учеников, что Николаич был в плену и там ему ложкой вытащили глаз и отрезали ухо во время пыток, но он всё равно ничего не сказал, а только смеялся над пленителями. Естественно, что никто не знал, каковы были обстоятельства увечья на самом деле, но уважение и любовь учеников — он заслужил интересными уроками и открытой душой.

Тем временем дискуссия пошла нешуточная.

- Я где-то читала, что бывают коллективные галлюцинации, может, всё не так плохо, и мы просто видим одну из них?

- Может быть, вдруг в этом тумане была какая-то химия, которая попала нам в кровь и теперь мы все ловим глюк?

- А я недавно видел ролик в ютубе, где показали мираж над китайским городом. Его видели тысячи людей и даже смогли снять на видео. Может, мы тоже мираж видим?

- Ну, если это мираж, то почему исчез свет?

- Да элементарная поломка на линии. Что, в первый раз, что ли?

Меня начало слегка подташнивать, я решил выйти в туалет, умыть лицо. На меня никто не обратил внимания, все были заняты «диагностикой ситуации». В рекреации было пусто, и звук моих шагов разносился звонким эхом, улетая в коридор. Открыв скрипучую дверь сортира, я подошёл к раковине и с удовольствием стал плескать холодную воду налицо. Поднял голову, посмотрел на себя в зеркало и обомлел. За моей спиной находились окна, такие же, как на первом этаже, только там они были наполовину закрашены, а на втором и третьем — нет. Окна туалета выходили на другую сторону школы, противоположную злосчастному перекрёстку с той стороны. Я должен был видеть в них баскетбольную школьную площадку, забор и старые четырёхэтажные «сталинки». Площадка была. Забор был. А «сталинок»… не было! Был лес. Нет, не так. ЛЕС! Я телепортировался к окну. Лес. Густой. Непролазный. С буераками, оврагами, густым кустарником и высокими деревьями. Немного придя в себя, я стал рассматривать видимую мне флору. Было много лиственных деревьев, но преобладали хвойные, рассмотрел несколько высоких ветвистых кедров, кажется, такие растут в Сибири, не знаю, но, может, и на Дальнем Востоке. Никогда не был силён в биологии, но что-то вспомнились хищники этих мест. По спине пробежали мурашки и, несмотря на это, лес мне понравился. Красиво и отдаёт какой-то первобытной дикостью, появилось желание взять мачете, длинное копьё и немедленно пойти «покорять» это зеленеющее пространство.

Встряхнул головой, сгоняя наваждение, подошёл к раковине и опять растёр лицо холодной водой. Какое мачете? Какие копья? У меня что, совсем крышу снесло? Тошнота не прошла, водные процедуры не помогли, а вот голова, почему-то, начала болеть. Странно.

Вытер руки и лицо одноразовым полотенцем и сел на подоконник. Попытался сосредоточиться и проанализировать, как учил отец: «Осмотр, анализ, принятие решения!». С раннего детства я слышал от него эти слова, поэтому совсем не удивился, когда в моей голове возникло это выражение, произнесённое его наставническим голосом.

Варианты, которые я накидывал в классе, теперь разбивались в пыль. Хотя нет. Перенос нас в параллельный мир более-менее подходит, просто в этом мире «сталинки» либо снесли, либо их не было изначально. С другой стороны, если бы снесли, то территория не могла бы зарасти таким дремучим лесом. Максимум построили бы облагороженный парк, а тут непроходимая чаща. А если бы их не было изначально, то всё равно, не думаю, что в черте города, ну или на его окраине выросли бы непроходимые джунгли. Люди – это такие звери, которым надо залезть везде, здесь были бы утоптанные тропинки, не было бы таких буреломов и тому подобное.

Кедры. Там, где я живу – их нет. Исходя из моих знаний, полученных из фантастических книг, мы должны были оказаться на той же ширине и долготе. Несоответствие. Надо больше знаний, а это подразумевает вылазку за пределы школы.

Страх, что я сошёл с ума, или то, что это всё скоро кончится, как страшный сон, не давал мне немедленно выйти из школы, наплевав на всё и вся, я решил подождать и посмотреть, что будет дальше.

Глава 2. Тир

В классе стояла гробовая тишина. Все находились около окон и на что-то молча пялились. Тихонько, чтобы не нашуметь, я приблизился к толпе и выглянул на улицу.

По дорогам и газонам носились... монстры. Некоторые даже чем-то походили на людей, на них были обрывки каких-то лохмотьев, отдалённо напоминающие одежду. По дороге, вдоль забора школы бежал мужчина в голубых джинсах и синей рубашке, за ним мчалась, то ли собака, то ли волк. Непонятно, что за зверь, вместо шерсти на нём было что-то похожее на броню, и сам монстр был около пары метров в длину. Он быстро настиг мужика и вцепился ему в шею. Челюсти с огромными зубами сомкнулись, и голова упала на асфальт. Скорости, с которой «собака» пожирала мужчину – мог позавидовать любой зверь. Зубы работали как мясорубка, поглощая куски плоти. Создавалось впечатление, что псина даже не жуёт, а просто отрывает и глотает куски мяса вместе с костями.

Разобравшись с телом мужчины «псина» начала оглядываться и принюхиваться. Её взгляд остановился на окнах школы, оскал пасти, усеянный частоколом огромных клыков, не предвещал ничего хорошего.

- От окон! Быстро! – Громко прошипел Андрюха.

Повторять дважды не пришлось. Все ломанулись к противоположной от окон стене.

Дверь кабинета открылась, и появилось бледное лицо Раисы Семёновны.

- Ребята, спускаемся в тир. Давайте за мной и постарайтесь без шума и молча.

Мы гуськом направились за «дирижаблем». Спускаясь по лестнице мимо первого этажа, мы все со страхом слушали жуткий грохот в классах, будто сразу несколько человек ломают мебель об стены, полы, потолки. А ещё раздавалось многоголосое рычание. Нет, не рычание, а какое-то странное и громкое, будто недовольное урчание. Все прибавили шагу, никому не хотелось увидеть тех, кто издавал эти звуки.

В тире уже находились оба класса — «А» и «Б». А также все преподаватели, которые должны были быть в комиссии на экзамене. Что-то теперь меня не сильно радовало то, что экзамена не будет. В связи с событиями последнего часа, мне вдруг очень захотелось вернуться во времени назад, чтобы не видеть той кошмарной ситуации, в которой мы все очутились.

Было слышно, как справа, в бойлерной, работает генератор. Свет тускло освещает огромное помещение, главное, что освещения достаточно, чтобы видеть, куда идёшь не спотыкаясь. Это радует.

Раиса Семёновна закрыла мощную металлическую дверь на огромную железную задвижку за последним вошедшим и обратилась к нам: