Наталья Евсеева – Дар. Книга 1. Решение Энны-Эквы (страница 4)
– Да! Но они исчезают! – взволнованно прокричал Макси. – Бабушка, они исчезают массами!
– А теперь успокойся… внучок, – вступил в разговор Платон. – Это первое, что нужно сделать. Будешь ты паниковать или нет, это ничего не изменит, ведь так? – Мягкий, уверенный голос двоюродного деда, явившегося из животного мира, действительно привёл молодого кота в состояние странного спокойствия.
Макси замолчал и сел, поставив передние лапы вместе перед собой. Джо подошёл и сел рядом, приняв ту же позу. Серый и рыжий – два друга – внимательно смотрели на пришельца из Миу.
– В вашем мире животные исчезают, – начал объяснять Платон. – В нашем прибывают. Это значит, что происходит невиданный ранее переход животных из человеческого царства в царство животных. Это серьёзная проблема как для вашего мира, так и для нашего. И мы, как и вы, ещё толком не знаем почему так произошло. У королевы Миу – Насти – сейчас невероятно много работы, так же, как и у правителей других стран животного царства. Сегодня в Миу должен состояться Совет всех зверей и птиц, так как предстоит найти нелёгкое решение, как и где расселять всех прибывающих и решать остальные проблемы, из этого вытекающие.
Но это не всё. Уже замечено другое тревожное явление: животные не только прибывают из вашего мира – наш мир не могут покинуть те, кто готовился вновь воплотиться в мире человека. Такое впечатление, что существует некое поле энергии, которое не даёт им уйти и возвращает их обратно в царство животных.
– Что же это значит? – с замиранием сердца спросил Макси. Ему всё ещё трудно было переварить такое количество необычной и такой масштабной информации. Да и не только ему одному. Что касается Джо, рыжий теперь не только недоумевал, он просто впал в шок – не только от того, что слышал, но и от того, что видел: гостей из страны Миу, которую он до сих пор считал выдумкой и, возможно, продолжал бы так считать, если бы не рассказ Платона и сам его вид – и он, и Серафима не только не выглядели старыми; они, можно сказать, излучали энергию. От их шерсти исходило едва заметное сияние. Майя также внимательно слушала Платона, хотя и лучше осознавала всю серьёзность ситуации в двух мирах.
– Это значит, – ответил Платон, немигающе глядя на Макси светящимися зелёными глазами, – по меньшей мере, что причиной этого небывалого явления является какое-то божество невероятной силы, мы пока не знаем кто. И остаётся только уповать на то, что божество это не относится к тёмным силам Вселенной. Хотя я не был бы настолько уверен…
Платон взглянул на сестру. Та, будто подхватив его мысль, обеспокоенно произнесла:
– Ты подозреваешь, что это проделки Тэрха?
– Во всяком случае, я не исключаю этого.
– Да, – согласилась Майя. – Это было бы вполне логично.
– И если это так, – вступила в разговор Серафима, – то теперь он действует из человеческого мира.
– А значит… – вслух размышляя, продолжила Майя.
– А значит, – повторил её слова Платон, – он мог воплотиться в ком–то из людей, как это было в случае с Баалом в животном мире.
– В ком?! – не удержавшись, выпалил Макси. Любопытство и причастность к раскрытию тайны происходящего переполняли его. Платон внимательно посмотрел на внука.
– В том-то и дело, что мы не знаем. Поэтому мы здесь, малыш. Мы надеемся, что ты сможешь помочь нам. – Платон перевёл взгляд на Джо. – Ты и твоя команда. У вас есть ещё кто-то на примете?
Макси на миг задумался. Джо оживился от перспективы быть полезным стране Миу и вообще всему миру.
– Думаю, мы сможем создать такую команду. Но что мы должны сделать? – встрепенулся серый.
Серафима подошла к Макси и сняла со своей шеи крошечный мешочек, который молодой кот заметил только сейчас. Кошка повесила мешочек на шею Макси. Платон пояснил:
– Здесь лепесток одного из магических цветов с алтаря храма богини Баст. Этот цветок из тонкого мира, где пребывает светлейшая. Он орошён водой из источника слёз всех пострадавших животных. Нам понадобится не только ваша помощь, но и людей, добрых к животным. Одного из них мы знаем наверняка – это Макар. Ведь мы с Настей когда-то участвовали в его воспитании. – Платон мягко улыбнулся, вспоминая. – Добавь лепесток Макару в еду. Это пробудит в нём способность понимать язык животных. Общение и ясное понимание между человеком и животным сейчас необходимы. А Макар – думаю – прекрасно сможет использовать эту способность, чтобы помочь обоим мирам.
Макси кивнул.
– Да, но для этого не нужна команда, я справлюсь один…
– Разумеется, – согласился Платон. – Это лишь первое из заданий вашей, – кот взглянул на обоих – Макси и Джо, – очень важной миссии, ребята. Обо всём, что вы узнаете: о возможных причинах исчезновения животных и о каких- то случаях, связанных с ним, особенно, если они покажутся странными, необычными, сообщайте нам.
– Но как?.. – опять перебил неугомонный Макси.
– Я оставлю на вас особый знак, – ответила Серафима. Она подошла к молодым котам и попросила привстать на задние лапы. Затем она мягко коснулась подушечками правой передней лапы сначала живота Макси, затем живота Джо. В местах касания, к изумлению котов, остался крошечный символ Миу* – серых тонов у Макси и рыжих – у Джо соответственно.
– Когда вы захотите связаться с Платоном или мной, – пояснила Серафима, – прикоснитесь правой передней лапой к этому знаку, и наш образ появится перед вами. Если же нам нужно будет сообщить вам что-то, то вы почувствуете, как этот знак нагревается: сосредоточьтесь на нём и произнесите «миу».
Джо с удивлением и восхищением продолжал разглядывать на своём рыжем пузе символ миу. Макси толкнул его лапой, призывая к серьёзности. Рыжий снова сел и приготовился слушать.
Платон, тем временем, передал Макси инструкции насчёт того, что он должен будет сказать Макару, и попросил обоих котов подумать, кто ещё сможет присоединиться к ним – работа в команде была важна сейчас, когда события развивались столь стремительно.
– Я не знаю, – сказал в заключение Платон, – насколько большой она должна быть, но хорошо, если это будут представители разных классов животных. В ситуации исчезновения животных из человеческого мира любой из вас в любой момент может оказаться в нашем, если до этого мы не сможем выяснить, почему это происходит и не остановить, или хотя бы приостановить, в отдельных случаях, этот процесс. Поддержка и помощь Макара и ему подобных неравнодушных и добрых людей будет тем более важна, если человек останется в одиночестве. Прощайте, и до связи, дорогие!
Сияние вокруг Платона и Серафимы усилилось и поглотило их полностью. Когда оно погасло, посланцев Миу уже не было в комнате.
*
Глава 5
Макар прибежал в школу в последний момент: уже звенел звонок. Он сразу проследовал на второй этаж к классу и, влетев в кабинет, приземлился на своё место за последней партой в третьем ряду. Урок назывался «Разговоры о важном» – недавно введённые в школе тематические занятия. В этот раз его вёл Вергилий Валентинович – учитель истории – мужчина лет тридцати пяти с короткой бородкой и волосами, завязанными сзади в маленький хвостик. Он уже проверил по журналу присутствующих и приступил, было, к теме урока. Поэтому он с недовольным от прерывания его речи лицом молча проследил за передвижением опоздавшего и продолжил:
– Мы привыкли думать, что в общем и целом наш мир стабилен и нерушим. Разве с ним может что-то случиться? Так ли это?.. – Он обвёл взглядом класс и вышел из-за стола. – Никольская? – задал он вопрос сидевшей за первой партой Агнии, соседке Макара по дому, как нам уже известно. Девочка отрицательно замотала головой.
– Волков? – повернулся Вергилий Валентинович к Григорию – Григу, как его привыкли называть друзья. Григ, который сидел в том же ряду, что и Макар, только за партой перед ним, непонимающе уставился на учителя. Григ – друг Макара – был помешан на компьютерах, что, в конце концов, привело его в специальный кружок по программированию. До самозабвения любил он и компьютерные игры, отслеживал все новинки, стремясь среди первых пройти новую игру, чтобы потом – не без хвастовства – выложить прохождение им её в ролике на своем канале… И сейчас, по обыкновению, Григ не слушал учителя, увлёкшись компьютерной игрой в своём телефоне, который он прятал под партой.
– Да, Волков?.. – остановился учитель у парты Григория.
– Да, – неуверенно, но решив поддакнуть на всякий случай, ответил мальчик. Вергилий Валентинович воспользовался случаем, чтобы развить тему с помощью Грига.
– Да? – переспросил он. – Вы уверены?
Парень с ещё большей растерянностью посмотрел на товарищей в поисках правильного ответа. Агния, развернувшись к нему с первой парты, отрицательно помотала головой.
– Аа… н-нет, – изрёк Григ, во все глаза глядя на Агнию, ища поддержки и дальнейшей подсказки.
– Нет?.. – продолжал испытывать Григория Вергилий. Учитель остановился сбоку от его парты, устремив пристальный взгляд на мальчика. – Так да или нет?..