Надежда Знаменская – Грог. История орка. Книга 2 (страница 5)
«Вот вроде сказал, как есть, а ясности никакой», – мысленно вздохнул Грог, ожидая дальнейших расспросов. Но человек только уточнил:
– Натаниэль? Натаниэль Тонелье? С длинной косой?
– Да, он самый, – с облегчением закивал Грог. Он запоздало сообразил, что не спросил у Натаниэля его фамилию, и пришлось сделать вид, что эта информация для него не нова.
«Хорошо, что коса эта у него примечательная. Даже, вон, учителя по ней ориентируются».
– Что же, пока он занят здесь делами, Вы, как я понимаю, решили попрактиковаться на поле?
– Да.
– Отлично. Моим ученикам тоже такая практика не помешает. – И, без объяснений, маг приказным тоном крикнул: – Первая группа! Атаковать орка! Без магии!
Пятеро ребят, которые до приказа учителя задорно пытались отдубасить друг друга, дружно развернулись к новой цели и без лишних вопросов попёрли на неё. Грог же, вот так в одночасье этой целью оказавшийся, с трудом подавил желание малодушно дать дёру: уж очень слаженно, и от того пугающе, двинулись на него юные маги.
«Ну, дела! Соберись, это же всего лишь дети!» – одёрнул он себя.
Он решил бежать в ту часть поля, где были установлены тренировочные чучела. Немного не добежав до ближайшего, он ощутил удар в плечо.
– Ранение! – громко прокомментировал учитель, а учащиеся азартно заулюлюкали.
«Твою мать!» – Грог тоже не удержался от комментария, правда, мысленного.
Забежав за чучело, он оглянулся и увидел лежавший в пыли метательный нож, благо деревянный. Ну, хотя бы, дальнобойное оружие у ребят было безопасным.
Присмотревшись к сокращавшей дистанцию пятёрке, Грог смог увернуться от ещё пары таких ножей. Но затем метатели снова прицелились, и ему пришлось петлять между чучелами, чтобы не допустить «ранений» и снова разорвать дистанцию. Заодно он отметил, что двое из пяти – как раз те, кто метал кинжалы – девушки, просто коротко стриженные.
– Мазилы! – поддразнил он их, увернувшись от бросков, и мысленно возблагодарил Знающего за везение.
Драться с женщинами для Грога было странно. Женщина дома должна сидеть на хозяйстве, а не лезть в драку. Впрочем, эти две размахивали шестопёрами и выглядели так, будто полны решимости снести ему голову. Пришлось смириться с действительностью и записать их в противники.
Парни, чувствуя настрой своих боевых подруг, галантно пропустили их вперёд, а Грог, сам того не ожидая, их быстро обезоружил и обезвредил. Обезвредил максимально мягко – в большей степени ударами по ногам, чтобы для чародеек дело закончилось только синяками.
Когда девицы легки плашмя – учитель оценил их ранения как лёгкое и тяжёлое, – Грог подхватил щит одной из них, ещё немного попетлял по полю и выбежал к яме, длина которой наводила мысль об окопе. Проверять глубину окопа полетел самый храбрый из парней: он решил кинуться на орка без подстраховки со стороны товарищей.
– Расскажешь потом, какая там глубина! – напутствовал Грог.
– Поздравляю, ты свернул шею! – обрадовал летуна учитель.
Оставшаяся парочка решила не лезть на рожон. И вот они действительно заставили Грога попотеть: действовали сплочённо, прикрывали друг друга и на какое-то время загнали орка в глухую оборону. Отметив отличную подготовку ребят и не видя лазеек в их тактике, Грог решил немного схитрить и проверить их на внушаемость.
– Ей, парень, давай соберись! – окликнул он левого. – Ты бьёшь слабее своего друга. Как девчонка!
Удары слева стали чаще и резче.
– Допустим, убедил, – выкрикнул Грог, едва успевая отбиваться. – Убедил, что девчонок не одна, а две! – Пришлось сбить дыхание, расходуя его на смех – максимально издевательский. – Живее, ребята. А то я жалею, что так быстро с остальными разделался!
Ученики попёрли на него как оголодавшие нохи, но движения их уже были менее слаженными.
– И это боевые маги? Я видал и получше! – продолжал Грог действовать им на нервы. – Вам ещё учиться и учиться!
Натренированные тело и лёгкие позволяли ему болтать даже в такой напряжённой ситуации. Вот шестопёр пролетел над его головой – орк едва успел пригнуться. А потом пришлось резко отрыгивать от удара по ногам. А оружие-то на настоящее, как минимум калекой останешься!
– Вот молодцы! Почти достали! Но главное – почти, – и он снова расхохотался.
Юноши не выдержали и начали огрызаться, чуть ли не в унисон.
– Гад!
– Зараза!
– А то! – довольно подтвердил Грог и наградил их серией выпадов, заставив отступить.
Выиграв немного пространства, Грог смог провести ещё несколько ударов, попав одному из учеников щитом в грудь. Парень повалился навзничь.
– Ранение груди! – отметил учитель. – Спарринг!
Грог понял, что противник у него теперь один, и довольно ухмыльнулся, а застывший напротив него ученик заметно побледнел.
– Ну чего ты? – Развёл руками Грог, намеренно открываясь. – А прежде такой уверенный был. Давай уж…добивай.
Но добила его одна из девиц, с отчаянным криком вонзив в бедро кинжал. Ошарашенный Грог опустил взгляд на непонятно как оказавшуюся у его ног девушку, потом перевёл его на рану, а после – туда, где оставил эту магичку лежать, как ему казалось, поверженной.
«Проползла же… змеюка».
– Бригитта победила! – разнёсся в полной тишине голос учителя.
– Ага, – отрешённо согласился с ним Грог, рассеянно погладил девушку по голове, будто хорошо надрессированную собачку, и похромал к краю поля. Нога болела жуть как, и совершенно не верилось, что виной этому девчонка, за которой он не уследил.
– Отличный бой, – кивнул Грог внимательно наблюдавшему за ним учителю. – И бойцы отличные. Особенно эта зеленоглазая.
Несмотря на то, что победительница была так близко, парень не запомнил в её внешности ничего, кроме цвета глаз, которыми девушка сверлила его, лёжа у его ног.
– Бригитта очень упорная. Ползла до тебя, не забывая держаться вне поля зрения.
– Это не сложно было, я по сторонам не смотрел.
– «Лёгкое ранение» позволяет продолжить бой, – с мягкой улыбкой объяснил маг.
– А, понятно. Учту.
Маг кивнул, повернулся и призывно махнул рукой:
– Ганс!
К ним тут же бодрым шагом приблизился мужчина в красной мантии.
«О, целитель», – порадовался Грог. – «А я уж думал, придётся похромать пока не заживёт».
Прежде ему никогда не приходилось испытывать на себе силу целительства, и процесс ему не очень понравился. Кинжал Ганс вынул ровно так же, как сделал бы это любой лекарь, то есть с сопутствующим болевым эффектом и потоком крови. Затем он приложил к ране руку и замер. Кожа начала нагреваться, затем её стало покалывать, а потом она совсем раскалилась, заставив шипеть от боли.
– Потерпи, – коротко бросил целитель, не отрываясь от дела.
Когда терпеть стало невмоготу, боль резко отпустила, и пришло облегчение на грани с эйфорией. В голове трепыхалась радостная мысль «здоров!», воодушевляя и окрыляя.
– Спасибо, Ганс, – кивнул учитель, и целитель вернулся на своё место.
– Тоже ученик? – спросил Грог.
– Нет, Ганс – практикующий целитель. Так надёжнее. И я забыл представиться, прошу прощения. Моё имя Марк Дане́.
– Рад знакомству, – кивнул Грог, и про себя подумал, что это логично – привлекать к тренировке опытного целителя: случись что, лучше, чтобы рядом был мастер, а не ученик.
– Первая группа, – позвал Марк ожидавших неподалёку ребят. – Подойдите, разберём бой.
Грог тоже решил остаться и послушать. Интересно же!
Группа выглядела настороженно и немного понуро, и только Бригитта излучала гордость победителя. Её приятельница шла, прихрамывая, но от пошедшего ей на встречу целителя отмахнулась.
– Два метра, – с кривой улыбкой проговорил светловолосый парень, обращаясь к Грогу.
– Что? – не понял тот.
– Глубина окопа – два метра. Длину сказать?
Грог сообразил, что это его он отправил в яму с заданием сделать замеры, и рассмеялся:
– Два так два. Длину не надо. Небось, знаешь, потому что сам и копал.