Михаил Гужаковский – Фэнтези на любой вкус. Часть 1 (страница 82)
[Строфа 9]
Андрей спустился вниз. Усталый, мокрый.
К нему неслись со всех сторон, крича.
Но он искал глазами силуэт тот кроткий,
Что у подножья плакал, бормоча.
Никандр сидел на ледяной земле.
Сломавшийся пророк. Андрей присел
С ним рядом, в этой полуночной мгле.
«Ну что, отец? – он тихо произнёс. – Уцелел?»
Тот поднял взгляд, в котором нету злости,
Лишь пустота. «Зачем ты спас меня?»
«Затем, что свет не выбирает, в гости
К кому прийти. Он светит для тебя,
И для меня, и для любого, кто
Не хочет жить во тьме. Иди погрейся».
Он встал и протянул ему пальто
Своё. «И больше так, отец, не бейся
С ветряными мельницами. Они
Сильнее нас. И в этом их природа».
[Строфа 10]
И это был конец. Конец раскола.
Никандр не стал никем. Простым рабочим,
Что молча подметал у ветрокола
Опавший лист. И днём, и даже ночью
Он думал о своей былой гордыне.
А Мастер строил. Новые ветряки,
Школу для тех, кто хочет жить отныне
Не верой, а умом. И старики
Смотрели, как их дети и их внуки
Читали схемы, а не письмена
Святые. И в науке, а не в муке
Искали правду. Новая весна
Пришла в их мир. Не быстрая, не сразу.
Но свет горел. И это был ответ
На все вопросы. Главную заразу —
Тьму в головах – рассеял этот свет.
[30.06, 16:07] brainxd555: Сказание об Избранных Электриках и Святой Подстанции
КНИГА ЧЕТЫРНАДЦАТАЯ. ЭПИЛОГ. СВЕТ В ОКНЕ
[Строфа 1]
Прошли года. Посёлок изменился.
Он разрастался, строился, гудел.
Тот мир, что раньше в темноте молился,
Теперь имел сто тысяч важных дел.
Стояли в ряд уже четыре башни,
Четыре ветряка ловили бриз.
И быт, когда-то тягостный и страшный,
Теперь был прост, как грамотный эскиз.
Появилась школа, где детей
Учили физике, а не псалмам.
И главным из божественных властей
Считался тот, кто дело знает сам,
А не бормочет древние молитвы.
Андрей, которого все звали Мастер,
Стал стар. И поле его главной битвы
Теперь лежало в плоскости династий.
[Строфа 2]
Он не был вождём. Он отказался править.
Он учредил совет из мастеров.
«Лишь тот, кто может что-то сам исправить,
Достоин быть у рулевых постов».
Он стал учителем, наставником, легендой.
Живым примером, как один простой
Рабочий может стать первопроходцем, вехой,
И повести других своей стезёй.
Он обучал подростков ремеслу,