Марк Меерович – Технология творческого мышления (страница 96)
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Технология творческого мышления. — Минск: ХАРВЕСТ ; М.: АСТ, 2000.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Смена парадигмы методологии как способ разрешения противоречия в системе образования // Фiлософiя освiти ХХI столiття: проблеми i перспективи. — Київ: Товариство «Знання» України, 2000. — С. 167–173.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Общность взглядов А.С. Макаренко и Л.С. Выготского на значение коллектива в формировании личности // Демократическая школа. 2002. — С. 56–59.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. «Идеальные» системы в контексте теории развития искусственных систем // Наукове пізнання: методологія та технологія. № 10. 2002. — С. 75–77.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Законы развития искусственных систем // Успехи современного естествознания. 2004. № 5. Приложение № 1. — С. 241–243.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Современная концепция образования на основе методологии ТРИЗ как синтез философии, психологии и педагогики // Развитие творческих способностей детей с использованием элементов ТРИЗ. — Челябинск, 2002. — С. 31–34.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Технология творческого мышления. Практическое пособие. Альпина Бизнес Букс, Москва, 2008. — 495 с.
Меерович М.И., Шрагина Л.И. Взаимосвязь социально-экономических процессов в контексте функционально-системного подхода. / М.И. Меерович. // II Международный научный конгресс «ГЛОБАЛИСТИКА — 2011: в поиске новых ресурсов глобального развития». Москва, МГУ, 18–22 мая 2011. / Режим доступа: https://groups.yahoo.com/neo/groups/OCR-ru-phil/conversations/messages/1564
Мириманов В.Б. К классификации палеолитических изображений / В.Б. Мириманов // От мифа к литературе. Российский государственный гуманитарный университет, Институт высших гуманитарных исследований; сост.: С.Ю. Неклюдов, Е.С. Новин. — М.: РГГУ, 1993. — 352 с.
Михайлов В.А. Поэтика барокко. / В.А. Михайлов Историческая поэтика. Литературные эпохи и типы художественного сознания. М., 1994.
Модальность. Словарь. / Режим доступа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Модальность
Мохнатый шмель. Романс А. Петрова на слова Р. Киплинга в переводе Г. Кружкова. / Режим доступа: https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97
%D0%B0_%D1%86%D1%8B%D0%B3%
Немов Р.С. Психология. Кн. 3: Психология. — М.: Просвещение-Владос, 1995.
Огурцов А.П. Междисциплинарные исследование творчества: итоги, поиски, перспективы/Междисциплинарный подход к исследованию научного творчества. — М.: Наука, 1990. С. 23–41.
Ортега-и-Гассет Х. Две великие метафоры // Теория метафоры. — М.: Прогресс, 1990. — С. 68–81.
Первый семинар для разработчиков ТРИЗ — Петрозаводск-80 // Журнал ТРИЗ. 1997. № 1. — С. 19.
Пистрый В.И. Культурно-психологические аспекты властных отношений // Практична психологія в контексті культур. — Київ: НІКА-ЦЕНТР, 1998. С. 153–160.
Плотинский Ю.М. Математическое моделирование динамики социальных процессов. — М.: МГУ, 1992.
Поддъяков Н.Н. Новый подход к развитию творчества у дошкольников // Вопросы психологии. 1990. № 1. — С. 16–22.
Полный церковно-славянский словарь / Сост. протоиерей Г. Дьяченко. — М.: Издательский отдел московского патриархата: Посад, 1993.
Полунеев Ю. Конкурентоспособность страны как национальная идея // Зеркало недели. 2005. 19 марта. — С. 13.
Поршнев Б.Ф. О начале человеческой истории. — М.: Мысль, 1974.
Потебня А.А. Мысль и язык. Харьков, 1892. / Режим доступа: http://rutracker.org/forum/viewtopic.php?t=925453
Потебня А.А. Эстетика и поэтика. — М.: Искусство, 1976.
Пропп В.Я. Русская сказка / Ленингр. гос. ун-т им. А.А. Жданова; Отв. ред. К.В. Чистов, В.И. Еремина. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1984. — 335 с. / Режим доступа: feb-web.ru/feb/skazki/critics/119-1984.html
Пропп В.Я. Морфология сказки. — М.: Наука, 1969.
Рикер П. Метафорический процесс как познание, воображение и ощущение // Теория метафоры.- М.: Прогресс, 1990. — C. 416–434.
Родари Дж. Грамматика фантазии. — Алма-Ата, МЕКТЕП, 1982.
Розет И.М. Психология фантазии. — Минск: БГУ, 1977.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. Т. 1. — М.: Педагогика, 1989.
Розмаинский И., Холодилин К. История экономического анализа на Западе http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Econom/rozm/intro.php
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Симонов Константин. В корреспондентском клубе. / Режим доступа: http://books.google.com.ua/books?id=fayHobDUgoUC&pg=PT274&lpg
Словарь русского языка. Т. 2. — М.: Русский язык, 1982.
Соссюр де Ф. Труды по языкознанию. — М. Прогресс, 1977.
Страхов И.В. Психология воображения. — Саратов, 1971.
Стромилов Семен. То не ветер ветку клонит /Слова Семена Стромилова, музыка Александра Варламова, / Режим доступа: http://a-pesni.org/popular20/tonevetervetku.htm
Стругацкий Аркадий. Сталкер / Аркадий Стругацкий, Борис Стругацкий. Киносценарий./Режиссер Андрей Тарковский, Мосфильм, 1979. / Режим доступа: http://lib.ru/STRUGACKIE/stalker.txt
Сукаленко Н.И. Отражение обыденного сознания в образной языковой картине мира. — Киев: Наукова думка, 1992.
Телия В.Н. Метафора как модель смыслопроизводства и ее экспрессивно-оценочная функция // Метафора в языке и тексте. — М., 1988. — С. 26–51.
Тертычный А. Фукуяма ошибся: «конец истории» отодвигают украинские исследователи // Зеркало недели. 2003. № 13 (438). 5 апреля. — С. 20.
Томашевский Б.В. Стилистика и стихосложение. — Л., 1959.
Топоров В.Н. К происхождению некоторых поэтических символов. Палеолитическая эпоха // Ранние формы искусства. М., 1972.
Тубельский А.Н. Школа самоопределения // Школьные технологии. 1997. № 1. — С. 48–54.
Уайтхед А.Н. Избранные работы по философии. — М.: Прогресс, 1990.
Уемов А., Сараева И., Цофнас А. Общая теория систем для гуманитариев. — Wydawnictwo Uniwersitas Rediviva, 2001.
Фет Афанасий. Дул север. Плакала трава… / Режим доступа: http://pishi-stihi.ru/dul-sever-plakala-trava-fet.html
Фет Афанасий. Истрепалися сосен мохнатые ветви от бури... / Режим доступа: http://www.pergam-club.ru/book/1232?page=1
Философский словарь / Под ред. И. Т. Фролова. — М.: Политиздат, 1991. — С. 142.
Философский энциклопедический словарь. — М.: ИНФРА, 1997.
Фишер Р., Юри У. Путь к согласию. — М.: Наука, 1992.
Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра. / О.М. Фрейденберг Л., 1936. / Режим доступа: http://yanko.lib.ru/books/sacra/freydenberg-poetika-s-i-zh.htm
Фрейденберг О.М. Энциклопедия культурологии / О.М. Фрейденберг /2000 Режим доступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_culture/
727/%D0%A4%D0%A0%D0%95%D0
Холодная М.А. Психология интеллекта: парадоксы исследования. — Томск: ТГУ; М.: Барс, 1997.
Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. — СПб.: Питер, 2003.
Шадриков В.Д. Психология деятельности и способности человека. — М.: Логос, 1996.
Швалб Ю.М. Психологические модели целеполагания. — Киев, СТИЛОС, 1996.
Шрагина Л.И. Процесс конструирования метафоры как объект психологического исследования // Психологический журнал. 1997. № 6. — С. 121–128.
Шрагина Л.И. Развитие мышления с помощью алгоритма конструирования парадоксальных определений понятий // Міжнародні наукові Костюковські читання. Актуальні проблеми психології: традиції ї сучасність. Т. 2. — Київ,1992. — С. 96–97.
Шрагина Л.И. Конструирование вербального образа как творческий процесс. Дисс. ... канд. психол. наук. — Киев, 1999.
Шрагина Л.И. Конструирование метафор в контексте психологии способностей // Психологический журнал. 1999. № 1. — С. 78–85.
Шрагина Л.И. Оригинальные ассоциации по сходству как компонент креативности // Психологический журнал. 2000. № 4. — С. 73–78.
Шрагина Л.И. От национальной нетерпимости к толерантности как проявление развития духовности человечества // Педагогика XXI века. — Одесса, 2000. С. 36–39.