Мария Шихова – Сборник заданий по читательской грамотности для 6 класса (с развёрнутыми ответами и подготовкой к МЦКО 2026) (страница 1)
Мария Шихова
Сборник заданий по читательской грамотности для 6 класса (с развёрнутыми ответами и подготовкой к МЦКО 2026)
Задания по теме 1. История славян
В дохристианской Руси волхвы были хранителями древних знаний и обрядов. Они наблюдали за движением солнца и звёзд, определяли сроки посева и сбора урожая, проводили ритуалы в святилищах. Волхвы знали целебные свойства трав, толковали сны и предсказывали будущее. Их уважали, но порой и опасались, ведь считалось, что они могут влиять на силы природы.
Что означала роль волхвов в древнерусском обществе?
1. Они были военными вождями.
2. Они хранили знания и проводили обряды.
3. Они занимались только лечением болезней.
4. Они управляли торговыми путями.
Древнерусские города обычно строились на возвышенностях у рек. В центре находился детинец (кремль) с княжеским дворцом и собором. Вокруг него располагались посады, где жили ремесленники и торговцы. Город окружали валы и деревянные стены с башнями. Улицы мостили брёвнами, а на рынках кипела торговля.
Почему древнерусские города часто строили на возвышенностях у рек?
1. Так было удобнее пасти скот.
2. Это обеспечивало защиту и доступ к воде.
3. Там росли самые высокие деревья для строительства.
4. Реки мешали врагам подходить к городу.
В Новгороде археологи нашли сотни берестяных грамот – писем и записей, сделанных на берёсте. Их писали заострёнными палочками (писалами), процарапывая буквы. Среди находок – хозяйственные заметки, просьбы, любовные послания и даже детские упражнения. Эти грамоты показали, что в Древней Руси многие люди, включая женщин и детей, умели читать и писать.
Для чего использовали берестяные грамоты?
1. Для украшения домов.
2. Для записи текстов и переписки.
3. Для изготовления одежды.
4. Для разведения огня.
В древнерусских городах кузнецы были одними из самых уважаемых мастеров. Они ковали оружие (мечи, наконечники стрел), орудия труда (серпы, топоры), гвозди, ключи и украшения. Для работы использовали горн, молоты, наковальню и клещи. Металл часто покупали у иноземных торговцев, а руду добывали в местных болотах и озерах.
Что в первую очередь определяло статус кузнеца в древнерусском обществе?
1. Умение строить дома.
2. Владение секретами обработки металла.
3. Знание иностранных языков.
4. Участие в военных походах.
Древние славяне строили ладьи – длинные деревянные суда с веслами и парусом. На них перевозили меха, воск, мёд, зерно и ремесленные изделия. Ладьи ходили по Днепру, Волге и Двине, связывая Русь с Византией, Волжской Булгарией и скандинавскими землями. Торговля приносила серебро, ткани, вино и ювелирные изделия.
Почему ладьи были важны для Древней Руси?
1. Они служили жильём для купцов.
2. Обеспечивали торговлю и связи с другими странами.
3. Использовались только для рыбной ловли.
4. Их строили для военных парадов.
До принятия христианства славяне поклонялись природным силам и божествам. В лесах и на холмах устраивали святилища с деревянными и каменными изваяниями богов (Перуна, Велеса, Макоши). Здесь приносили жертвы, молились о дожде и урожае, проводили обряды в дни солнцестояний.
Какова была основная функция языческих святилищ?
1. Место для военных советов.
2. Место поклонения и обрядов.
3. Склад для хранения зерна.
4. Жилище жрецов.
Одежда древних славян шилась из льна, шерсти и кожи. Мужчины носили рубахи до колен и порты (штаны), женщины – длинные рубахи и понёвы (поясные юбки). Богатые люди украшали одежду вышивкой, бисером и металлическими накладками. Зимой носили овчинные тулупы и валяные шапки.
Что определяло разнообразие древнерусской одежды?
1. Время года и социальный статус.
2. Цвет глаз и волос владельца.
3. Наличие дорог в регионе.
4. Количество домашних животных.
В IX–X веках князья собирали дань с подвластных племён. Ежегодно зимой дружина отправлялась в объезд земель (полюдье), принимая меха, мёд, воск и зерно. Часть дани шла на содержание двора и войска, часть – на торговлю с иноземцами. Позже дань стали собирать в фиксированных пунктах – погостах.
Зачем князья организовывали полюдье?
1. Чтобы устраивать пиры в разных землях.
2. Для сбора ресурсов и укрепления власти.
3. Для поиска новых месторождений руды.
4. Чтобы обучать местное население военному делу.
Древние русичи строили дома, храмы и крепости из дерева. Мастера вырубали брёвна топором, соединяя их без гвоздей – «врубкой». Избы имели высокую крышу для схода снега, резные причелины и наличники. Церкви возводили в виде клетских построек (по образцу избы) или многоглавых храмов.
Почему дерево было основным строительным материалом?
1. Каменных месторождений на Руси не было.
2. Дерево было доступным, а техника врубки – отработанной.
3. Князья запрещали строить из камня.
4. Деревянные дома лучше защищали от врагов.
Древней Руси основным занятием большинства жителей было земледелие. На лесных участках вырубали и сжигали деревья (подсечно-огневой метод), затем рыхлили землю сохой – простым деревянным орудием без железного наконечника. Сеяли рожь, ячмень, овёс и просо; позже стали возделывать пшеницу. Урожай убирали серпами, а зерно молотили цепами и хранили в ямах или амбарах.
Что отличало подсечно-огневой способ земледелия?
1. Использование сложных ирригационных систем.
2. Вырубка и сжигание леса для подготовки почвы.
3. Применение железных плугов с отвалом.
4. Посевы только бобовых культур.
Задания по теме 2. Древняя Русь
Восточные славяне расселялись по лесистым берегам рек и озёр. Их основные занятия – земледелие, скотоводство, охота и рыболовство. На плодородных участках сеяли рожь, ячмень, овёс; в лесах добывали мёд диких пчёл (бортничество), собирали ягоды и грибы. Реки служили путями для торговли и передвижения. Славяне строили деревянные дома, укреплённые посёлки и мастерили лодки-долблёнки.
1. Какие два занятия были связаны с лесными ресурсами?