Марина Бастрикова – 150+ ошибок писателя (страница 6)
Но, к сожалению, со всем, что касается реальности и жизнеподобности – стоит быть особенно внимательным в поиске вещей, что “за гранью”. Например, излишняя жизненность может сделать историю скучнее или менее веселой для комедий.
Кроме того, многие вещи, произошедшие в реальности, будут казаться нереальными в книге. Это забавно иногда получать комментарии читателей “такого не могло бы произойти!” к моментам, которые взяты из жизни.
Ваша задача – откорректировать так, чтобы в эту историю читатель поверил.
Например, в “Киберспортсмен и недотрога” я сделала главную героиню таким же топографическим кретином, как я сама. Историй того, как я заблудилась – множество. Выбрала одну из запоминающихся и записала в заметках:
“Родители отправили меня за хлебом, показав магазин из окна. Найти указанный оказалось несложно. Но когда я повернулась к дому, поняла, что их три. И какой из них тот, в котором мы жили вот уже четыре дня с родителями – я не помню.
Прошлась мимо каждого, но не вспомнила, какой же тот самый. Единственная ассоциация с подъездом – это лифт. Он старый, решетчатый, и дверь закрывается пассажиром самостоятельно. Весь потолок лифта покрыт огромным количеством жвачек. Причем настолько сильно он облеплен, что цвета и не видно. Когда я ехала в нем впервые, меня сильно трясло. Я боялась любых лифтов, этот же навевал настоящий ужас, поэтому я его и запомнила.
– А ты знаешь, что этот лифт держится на жвачках? Если отклеить одну – то лифт упадет, – сказал отчим и потянул руку вверх. Я тут же повисла на его конечности, не давая ему совершить ужасное – открепить одну из тысяч жвачек. Да, мой ужас был не согласен даже на такой риск.
Именно это я и вспомнила, шагая вдоль домов. Тогда, начав внедряться в каждый подъезд, я выискивала способ проскочить через входную дверь в целях проверить, какой же там внутри лифт. Нашла свой я только через три часа. Об этом мне сообщили взволнованные родители”.
Для истории мне пришлось все значительно упростить. Потому что “поиск дома по жвачкам на лифте” – это не то, во что готов поверить читатель, как бы реальна не была эта ситуация.
Как найти истории из жизни?
Воспользуйтесь генератором случайных слов (или попросите кого-то называть случайные слова) и вспомните на каждое из них историю, которая первая приходит в ассоциации с этим словом. Делать это нужно мгновенно, не задумываясь – вылавливайте первую мысль и начинаете говорить или записывать, пока история не вспомнится (обычно хватает одного предложения). Переходите к следующему слову. На каждое не более одной минуты.
Затем, после десяти слов ,не меньше, так как в этом задании нужно время войти в поток, можете остановиться и выбрать себе на заметку парочку интересных историй. Потом у вас будет багаж жизненных событий, чтобы добавить их в книгу (это сделает сюжет более живым), написать пост-историю в блог или рассказать в серии сторис.
4. Читатели
Иногда в поиске вдохновения, я прохожусь по отзывам на мои книги. Оттуда я нередко беру новые идеи. Хотя с этим стоит быть осторожным, если вы тяжело переносите критику.
Когда я писала “С Кощеем жить – злодейкой быть”, то сделала немало сюжетных добавок из комментариев к книге в процессе. Появились новые имена, события и даже персонаж.
В истории “Стриптиз – не повод для знакомства” моя героиня в одной из глав должна пройтись по неудачным свиданиям из Тиндера. Вот только дело в том, что сама я по ним побегать не успела. Мой первый парень – мой муж до сих пор. Мы вместе с 2008 года. Ну откуда мне взять не только опыт, но и вообще идеи?
Я вышла в сторис с просьбой к моим подписчикам рассказать свои самые неудачные свидания.
В итоге эта глава вышла одной из наиболее смешных и любимых у читателей! А могла бы оказаться полным провалом.
Поэтому не стесняйтесь просить свою аудиторию о чем-то конкретном. Новая идея книги, какую они хотят расу или профессию героя… что угодно.
5. Конкуренты
Если у вас нет идей или вам все равно какую брать – выберите популярную. Это можно сделать, пройдясь по разным площадкам самиздата или по топовым книгам в бумаге или электронке.
Однажды я прочитала книгу: “Профессия: ведьма”. Мне тогда было двенадцать лет. С тех пор я искала книги, похожие по стилю на Ольгу Громыко с ее рыжей ведьмочкой. После как раз случился пик написания книг с рыжухами, ведьмами или вампирами. Являются ли эти люди плагиаторами? Нет. По закону воровство идеи – не плагиат.
А вообще, по поводу плагиата рекомендую почитать рассказ уже упомянутой писательницы О. Громыко “Ода плагиату”. И посмеетесь, и станет понятно, что есть плагиат, и как умело изучать конкурентов. Да, кстати…
Вы же читаете книги? А ведь это ваши конкуренты! Попробуйте вспомнить свои самые любимые. Выпишите основные идеи этих книг.
Однажды вы сможете их использовать, и у вас выйдет совершенно другая история.
Анализ конкурентов – это правило существует во всех продажах. Прежде чем вытащить на рынок свое колесо, посмотрите, какие колеса у других. Только принимайте их строго по рекомендации врача, пожалуйста.
Из этого пункта вытекает следующий.
Знаете, что по-настоящему дало мне самый огромный писательский опыт? Мой блог! Кроме того, что каждый день я писала текст на 2000 знаков, так еще и постоянно анализировала книги. Ведь мой путь медийного человека начинался с книжной темы. Я читала историю, а затем рассказывала свои эмоции. И хочешь-не хочешь, задумывалась:
Что мне понравилось, а что не понравилось?
Почему?
В чем особенность этого автора? Почему он меня так зацепил? Или: какие у него плюсы, о которых я напишу в отзыве, чтобы моим подписчикам было понятнее, понравится им или нет.
Первые два года ведения блога я оценивала книги по 55 факторам. У меня даже табличка была специальная.
Так я оценила более 127 историй. Так как некоторые из них содержали в себе несколько книг (от 1 до 12), то я, получается, оценила по пятидесятипятибальной шкале около 200 книг!
У меня есть все основания считать, что это дало мне отличный толчок как писателю, хотя самим писателем я тогда еще и не являлась. Может пригодиться эта методика и вам
Я оценивала книги от 1 до 10:
1. Насколько мне понравилось?
2. Легко ли было читать? Я мысленно сравнивала ощущения от книги с животным: заяц или слон? Или предметом: перо или кирпич?
3. Было ли над чем подумать?
4. Нравится ли мне заложенная в книге мысль?
5. Чего больше – описаний или диалогов?
6. Книга скорее конкретная и сухая или образная и расцвеченная?
7. Яркая ли была картинка в моей голове?
8. Узнаваем ли писатель? Поняла бы я, кого читаю, если бы не видела, кто автор книги?
9. Верится ли мне в них?