Лидия Санникова – Полюби себя по имени (страница 5)

Родителям (или значимым взрослым) дана странного рода власть – дать имя новому человеку. Я добавила еще и значимых взрослых, так как не раз встречала ситуации, где бабушка или дедушка малыша решали за родителей, какое имя будет носить ребенок. Настаивали на своем решении и посредством манипуляций добивались того, чтобы их внука или внучку называли по их желанию. Такая практика имеет место быть, ведь семья – это система, которая существует во взаимодействии друг с другом. Но мы не можем оставить без внимания последствия такого поведения. Например, у женщины рождается яркой внешности малыш с волосом рыжего цвета, веснушками, фарфоровой кожей и светлыми глазами. Мама малыша хочет назвать его Лев. Ей видится это довольно гармоничным. С ее слов, когда она на него посмотрела, то сразу почувствовала, что его имя – Лев. Но ее мама настояла на другом имени, которое ей казалось более подходящим. В итоге мама называет своего сына именем, которое ей не нравится. А ребенок это, конечно же, ощущает.

Взрослые люди решают, как всю оставшуюся жизнь ты будешь себя называть и какое слово ты будешь слышать в свой адрес. Мы можем увидеть, что это важно, но в то же время есть более важный момент – как родители учат относиться человека к своему имени и к самому себе соответственно. Можно увидеть связь между тем, как ребенок относится к своему имени, и как он относится в этот же момент к себе. Для лучшего понимания могу для вас привести пример прайминга (прайминг, или эффект предшествования, фиксированная установка, в психологии представляет механизм имплицитной памяти, обеспечивающий неосознаваемое и непроизвольное влияние некоторого стимула на обработку последующих стимулов) в контексте имени (имплицитная память – это форма памяти, которая позволяет хранить и использовать информацию без явного осознания этого процесса. Проявляется в виде автоматических реакций, навыков и привычек). Например, родитель говорит ребенку: «Я всегда хотел/а назвать тебя Виктор – был бы победитель, а назвали тебя Гришей, в честь дедушки. Вот ты и учишься как он и, по всей видимости, сгодишься только тракторы водить». Такого рода прайминг закладывает в ребенке негативное восприятие своего имени, а значит, и себя самого. Родитель формирует у ребенка непринятие своего имени, так как оно подразумевает, что он неталантливый, неумный, неспособный и так далее. Вот вам противоположный пример прайминга имени: «Маша, мы в детстве тебя называли Марюша, ты помнишь? Очень нам нравится, что из твоего имени столько ласковых слов можно для тебя подобрать. Тебе какое больше нравится?»

Думаю, для вас является очевидным факт того, что для положительного прайминга имени ребенка нужно, чтобы у самого родителя было положительное отношение и к ребенку, и к его имени. Еще стоит добавить понимание тонкостей воспитания маленького человека. Я не говорю о том, чтобы читать залпом десятки книг по воспитанию детей и строго соблюдать все советы педагогов и психологов. Да и вы сейчас в руках держите не книгу по воспитанию маленьких людей. Хочу подсветить для вас моменты, которые связаны с пониманием значимости имени человека. Я говорю о таких тонкостях воспитания, как:

1. Понимание того, что ребенок – это ребенок. Неважно, что он говорит умные вещи, – он ребенок, он неопытен, он несформированная личность, он эмоционально зависим от значимых взрослых и так далее.

2. Ваш жизненный опыт и знания всегда будут больше, чем у ребенка. Требуйте в первую очередь от себя, а потом от него.

3. Это развивающийся организм: ЦНС (ЦНС – центральная нервная система человека) подвергается сильным нагрузкам, здоровье до сих пор формируется, эмоциональная нестабильность – это нормально: ребенок себя все еще познает.

4. Ребенок уязвим, он не умеет психологически защищаться, как вы. Научите его.

Мы, конечно, можем с вами еще долго продолжать этот диалог, но не в этот раз. Тут мы с вами в первую очередь говорим об имени. А так как имя – это то важное ядро в понимании себя, то и области, которые мы затрагиваем в нашем разговоре, достаточно разносторонние. Это происходит еще и потому, что организм – это единая система. Мы с вами постараемся затронуть самые важные аспекты.

С первого взгляда может создаться ощущение, что жизнь родителей должна крутиться вокруг ребенка для того, чтобы он рос психологически здоровым и минимально травмированным человеком. Я уверена, что это не так. Жизнь родителя не должна крутиться вокруг ребенка, но должна крутиться вокруг самого себя. Например, то, как родитель относится к своему имени, всегда будет иметь влияние на то, как ребенок будет относиться к своему имени сам. И тот факт, что некоторые люди относятся к своему имени ровным счетом никак, также оставляет след на восприятии своего имени у детей. И если дети не берут здоровое отношение к своему имени в своей семье, то они будут брать от общества. А там нет гарантии здорового опыта. Общество дает ребенку то, что может. Тут уж как повезет ребенку. Негативный социальный опыт в отношении имени сказывается на самооценке любого ребенка, восприятие своего «я» дает трещину. Что в итоге приводит к смещению «я» с центра жизни на вторую позицию, а затем дальше и дальше. Мы с вами должны понимать, что дело не только в отношении к своему имени, а речь идет о ряде факторов. И это всегда несколько переменных, просто потому что каждый из нас живет не в вакууме. Следовательно, на формирование внутренней стойкости, ощущения своего «я» и так далее влияют не только взаимоотношения с именем. Я лишь выношу это явление из ряда важных и стремлюсь с вами разобрать важность этого феномена и как мы с вами можем его использовать себе на здоровье.

Каждый человек хоть раз задавался вопросом «Кто я?». Я сейчас говорю про личность, человека в процессе социализации, ищущего свое место в этом мире. На этот вопрос вы смело можете отвечать свое имя. А вот какие эмоции вы при этом испытываете, я вам рекомендую зафиксировать. Это вам поможет в дальнейшей работе.

У каждого человека есть своя личная история. А у каждой истории, как известно, есть начало. Я предпочитаю относить свое имя именно к началу своей истории, опираться на него.

Твое имя – это начало твоей истории.

Я предлагаю сейчас тебе вспомнить начало твоей истории, как все начиналось. Думаю, что для такой важной истории необходимо выделить важное место, и я решила, что оно будет прямо тут. Предлагаю сейчас на выделенных для этого строчках написать историю возникновения твоего имени. Рассказ я предлагаю раскрыть таким образом, чтобы он отвечал на вопросы:

1. Как меня зовут?

2. Кто принял решение дать мне именно это имя?

3. Были ли другие варианты?

4. Почему в итоге выбрали именно это имя?

5. Были ли споры и разногласия между членами семьи о том, какое имя у меня должно быть?

6. Поменял ли спор изначальный вариант имени?

7. Знали ли мои родители/родственники о значении моего имени?

8. Мне дали имя до факта моего рождения или же по факту моего рождения?

9. Как отреагировали родственники, когда узнали, как меня зовут?

10. Старались ли родители подобрать имя, чтобы оно сочеталось с отчеством или фамилией, или их ориентиром в выборе имени были другие факторы?

11. Какие ласковые вариации моего имени родители использовали в первый год моей жизни?

12. Называли ли меня родители как-то по-другому кроме моего имени в первый год моей жизни?

Эти вопросы мной предложены для того, чтобы облегчить работу тому, кому покажется сложным писать рассказ о своем имени самостоятельно. Вы можете использовать все вопросы или только те, что вам понравились, или полностью проигнорировать все вопросы. Любой удобный вариант подойдет. Разумеется, вы можете добавить свои вопросы. Самое важное – это написать о своем имени, оно этого заслуживает – вашего внимания и исписанной страницы чуть ниже. Настоятельно рекомендую оставить свое имя на этих станицах, так как после этого ваше имя станет еще значимее, важнее.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________