Лена Ракитская – Волшебные истории для маленьких сердец (страница 2)

– Соня, а давай играть вместе? – весело предложил он.

Совушка настороженно повернулась к его голосу.

– Но я… я плохо вижу, куда катится мяч, – тихо сказала она.

– А мы будем играть в «Ушастика»! – обрадованно воскликнул Знайка. – Это даже интереснее! Мы с Тимкой будем перекатывать мяч, а ты – наш главный слухач. Тебе нужно будет по звуку определить, где он, и сказать нам: «Правее!», «Левее!» или «Прямо ко мне!». Без тебя мы точно не справимся!

На лице Сони расцвела улыбка. Её большие глаза засияли. Впервые её незрячесть стала не помехой, а суперспособностью! Она внимательно наклонила голову, и игра закружилась с новым смыслом. Смех и весёлые подсказки «Тише!», «Громче!» наполнили поляну.

Знайка весь день играл со своими новыми друзьями. Он узнал, что Тимка не может лазить по деревьям, зато придумывает удивительные игры на земле: его «догонялки на колёсах» оказались самыми весёлыми! Коляска Тимки превратилась в гоночный болид с приделанными веточками-«крыльями». Зверята нарисовали на асфальте волшебные ворота, через которые нужно было проехать, издавая звук «вжух!». Игра была очень интересной. Знайка смеялся до слёз, когда они вместе «заправлялись» воображаемым бензином из шишки.

Совушка Соня хоть и не видела цветов, зато узнавала их по запаху и шелесту лепестков. Она научила Знайку цветной азбуке звуков:

• красный – треск сухих листьев под лапками;

• оранжевый – шуршание беличьего хвоста;

• жёлтый – звон капель о жестяную банку;

• зелёный – шелест травы, когда через неё катится жёлудь.

Вечером они ложились на поляне, и, если вдалеке гремел гром, Соня говорила: «Сейчас ветер нарисует нам… фиолетовый!«Когда пришло время школьного концерта, друзья устроили настоящее волшебство: Тимка играл на барабане, Соня пела так, что листья на деревьях замирали. Её голос был похож и на танец дождя по крыше, и на птичий гомон, и на говорливость весёлого ручья. Знайка вдруг понял: она пела не голосом, а сердцем. Зайчонку стало так весело, что он начал танцевать на сцене без всякого стеснения, отбивая чечётку своими лапками. Вместе они создали музыку, которую лес никогда раньше не слышал!

После концерта Знайка обнял своих новых друзей. Тимка вжался в Знайку так сильно, что колёсико его коляски завертелось от счастья. А Соня прошептала: «Ты пахнешь… как самый тёплый цвет – оранжевый!». Зайчонок сделал для себя важные открытия: разные – не значит хуже. Просто у каждого свой способ познавать мир. Настоящая дружба начинается с желания понять другого. А ограничения делают нас особенно талантливым в чём-то другом.

Вечером Знайка спросил маму:

– Почему я раньше боялся играть с особенными зверями?

– Потому что самое тёмное – это неизвестность, – улыбнулась мама. – Но стоит зажечь в ней один огонёк…

Она достала семечко:

– Посади его в саду. Вырастет дерево, на котором всегда будет место для новых друзей.

Обращение к маленьким читателям

– Ты когда-нибудь чувствовал себя «другим»? Как бы ты хотел, чтобы к тебе относились?

– Какое «особенное умение» есть у тебя или твоего друга?

✦ Хочешь создать свою «цветную азбуку»? Запиши, какие звуки у твоих любимых цветов!

✦ Можно создать «Дерево Дружбы» – плакат, куда можно приклеивать листочки с именами тех, кто научил тебя чему-то новому.

(Нарисуй на большом листе ствол с ветками, можно обвести ладошку – получится «волшебное» дерево. Вырежьте из цветной бумаги листочки разных форм. На каждом листочке напишите имя друга (например, «Тимка» или «Соня») и чему он вас научил («играть в догонялки по-новому», «слышать цвета»). Приклеивайте листочки каждый раз, когда кто-то показывает вам новый способ видеть мир.

Зайка Знайка

и Тайна Забытых Страниц

В один прекрасный день мама с папой подарили Знайке волшебный грибочек, который показывал мультфильмы. Его шляпка мерцала, как настоящий экран, показывая движущиеся картинки, а ножка извивалась, подстраиваясь под удобную позу зайчонка. Когда зайчик садился на ножку, вокруг появлялись маленькие грибы-пульты, которые шептали: «Нажми на нас – будет веселее!«С тех пор Знайка совершенно забросил все свои любимые книжки и целыми днями только и делал, что смотрел мультики.

И как только мама звала сына читать, гриб хмурился и показывал рожицы, будто передразнивал книжки.

Знайка морщил носик:

– Зачем читать? Это же скучно! Картинки не двигаются и ничего не нажимается!

И вдруг он заметил, что книги на полке начали… исчезать. Сначала пропали «Сказки Доброго Дуба», затем «История великого леса», а потом, как-то однажды утром, исчезла даже любимая мамина книжка с рецептами морковных пирогов.

Знайка испугался, что книги не вернутся, и отправился на их поиски. По дороге он встретил старую Черепаху-Библиотекаря, которая хранила в своём панцире древние свитки.

– Книги не исчезают просто так, – вздохнула она. – Они тускнеют, когда их не читают. Их краски и чудеса прячутся в Стране Забытых Страниц. Возвращайся домой и открой любую книжку, в ней ты сможешь отыскать дорогу в эту страну.

Устроившись поудобнее в мамином кресле-качалке с самой последней оставшейся книгой, Знайка начал водить лапкой по строчкам. И вдруг буквы засияли, комната поплыла, и он очутился в удивительном месте.

Это была Страна Забытых Страниц. Она была похожа на большой волшебный лес, деревья в котором были очень высокие и шелестели своими большими тёмно-зелёными листьями – страницами. Казалось, будто реки в этой стране текли чернильными ручьями с плавающими искажёнными буквами, а на небе были не облака, а бесформенные тучи. Знайка увидел мрачную поляну из фиолетовых цветов, а в центре поляны возвышался огромный серый книжный замок, крыша которого была из раскрытых книг. Зайчонок направился к нему по мосту из чёрно-серых карандашей. Сам замок освещали фонари – светящиеся буквы. Когда Знайка вошёл в него и увидел просторную круглую комнату, украшенную множеством мелких разноцветных стёклышек, двери за ним с грохотом захлопнулись. Воцарилась тишина, которую нарушил зычный голос: «Книги почти исчезли. Без читателей у них нет силы. Им не хватает самого главного – твоего воображения. Оживи их! Прочитай заклинание – и ты всё увидишь сам!»

И в тот же миг перед ним очутилась потрёпанная Азбука. Когда Знайка открыл её, она грустно проскрипела переплётом. В ней и было написано заклинание. Зайчонок так заволновался, что буквы в Азбуке запрыгали у него перед глазами. Он глубоко вдохнул и представил, что каждая буква – это какой-то предмет. Например, «О» – как тёплый бублик, «Т» – как крыша домика, «К» – как прыгающий зайчик. С трудом складывая буквы, Знайка прочитал: «Открой-ка книгу – попадёшь в сказку!»

Когда он прочитал эти слова, книга взлетела в воздух, окружив его золотым сиянием. Раздался хлопок, и зайчонок оказался не в замке, а в волшебном лесу. Знайка удивился, когда увидел, как всё вокруг изменилось! Страна Забытых Страниц будто преобразилась! К нему подбежала книжка и раскрыла свои страницы, словно говоря: «Прочитай меня». Он прочитал «РЕКА» – и прозрачная вода в ручье заблестела, зажурчала и понесла на себе уточку из буквы «У». Зайчонок стал читать дальше: «ДРАКОН» – и тучи на небе превратились в облака, которые вдруг вытянулись, обрели крылья и стали огнедышащими чудовищами, которые вовсе не были страшными, а смешно чихали радужными искорками.

Конец ознакомительного фрагмента.

Текст предоставлен ООО «Литрес».

Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на Литрес.

Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.