Lee – Пробуждение в реальность. Законы Бытия в вопросах и ответах (страница 41)

В 5Д-восприятии все природные элементы служат друг другу в идеальном симбиозе.

Вопрос:

Как вы думаете, прививки в первый год жизни и правда созданы, чтобы заблокировать сверхспособности детей?

Ответ lee:

Вы слишком высокого мнения о фармкомпаниях. Их цель прибыль, дальше их мозг не умеет работать. Возможно потому, что они тоже привиты многократно? Так мы все привиты. Логично, что мы такие тупые, что даже не сможем правильно ответить на вопросы о сверхспособностях. Ну, что будем делать? Как говорила Дездемона в пьесе Шестаковича: «Два пива или не два пива?»

Да пофиг, вообще-то, несите ящик…

Вопрос:

Тема прививок. Сейчас люди массово отказываются от прививок, потому что есть много информации о страшных осложнениях после них у детей. С другой стороны, болезни типа столбняка, полиомиелита не менее страшны. Могли бы вы пояснить суть прививок с точки зрения творца своей реальности, кому они вредят? Кто находится в группе риска заболеть страшной болезнью?

Ответ lee:

Творцу ничего не вредит. У Творца нет болезней, но может возникать разбалансировка. Хочешь прививайся, хочешь закаляйся, хочешь ешь таблетки, хочешь пей порошки, наслаждаясь всем и везде.

Врач, от которого исходит ощущение любви и надежности (а не леденящий ужас от «вот был случай»), обычно советует «полезные» вещи.

Страх (ни за себя, ни за детей, ни за пингвинов) уж точно не подсказка для действий Творца.

Используйте советы о прививках от тех врачей, которые внушают вам доверие и вызывают чувство любви. Тогда вы и врач будете Творить в тандеме «безопасное прививание».

Вопрос:

Как бы вы посоветовали поступать родителям: прививать или нет своих деток? Много проблем с социализацией из-за этого.

Ответ lee:

Если опустить медицинский смысл (здесь ведь не медицинские советы – за ними идите к доктору), то эта тема имеет прямое сопряжение с темой крещения. Тот же страх, те же социальные последствия. Но вот крещение себя изжило как обязательство, теперь его заменили прививки.

В основе страхи о насилии над ребенком – не сделать страшно (а вдруг чего, да и социум заклюет) и делать страшно (насилие, а вдруг последствия).

И что же социум? Готовы ли вы ребенку давать иные возможности, чем идти в ногу с социумом?

Если вы миллиардер, то выбор очевиден, а вы кто?

Школа отторгает детей без прививок (миллиардеры и не думают о таких школах), при этом кто вам даст гарантию, что государственная школа не сделает из ребенка психопата?

Сегодня не так много людей примут решение отказываться от прививок. И это не «хороший» и не «плохой» выбор.

Этот выбор адекватен, лишь когда вы делаете его не из позиции страха.

Впрочем, если выбор не из позиции страха – делать прививку, то и «страшных последствий» не будет.

Таким образом, сегодня прививки скорее выступают символом свободы от общества, нежели каким-то определенным решением.

В крайних случаях «несвободы» вы опираетесь на мировой заговор «зомбирования человечества», в крайних случаях свободы вы готовы разрешить ребенку ВСЕ (кто же на такое способен?). Оба случая «крайние» – выбор ваш внутри этого диапазона.

Глава 49. Высокие и низкие вибрации

Вопрос:

Интересен вопрос терминологии. Почему вибрации Безусловной Любви называют высокими, когда в звуке, наоборот, чем выше вибрация, тем больше страха и агрессии? Например, кот кричит в драке высоко и резко, а на руках хозяина мурлыкает низко и тихо, выражая любовь.

Ответ lee:

Вообще-то низкочастотные вибрации – это как раз звук «запредельного ужаса». Высокие звуки присутствуют в пении птиц и в разговорах дельфинов. Но это ведь звуковые диапазоны, которые наше тело сопоставляет с природными аспектами – гром, змея, землетрясение и так далее.

Если вы посмотрите на диапазоны, то свет, звук, радиация (очень высокая частота) – все это частоты физического спектра. А есть еще амплитуда, форма волны, стоячие волны и так далее.

Базово сами вибрации, о которых мы говорим при эмоциях – это частота, смена кадров при образовании ВРЕМЕНИ как такового. То есть этот спектр нельзя рассматривать в лоб, сравнивая со спектром частоты колебания, например, молекулярной структуры (что аналогично температуре). Ведь там «количество колебаний за секунду времени».

Когда же мы смотрим на саму структуру формирования физического пространства, мы говорим о КОЛИЧЕСТВЕ КАДРОВ ВОСПРИЯТИЯ В МОМЕНТЕ ВРЕМЕНИ.

Таким образом, человек на низкой частоте воспринимает саму реальность «линейно», считая ее «тяжелой» и неуправляемой. На более высокой частоте появляется нечто вроде «парения» из-за того, что ускоряются «факты перемен».

Если позволите, вот вам близкая смысловая аналогия в нашем языке.

Низкая частота = «обычный мир с жесткими правилами».

Высокая частота = «волшебный мир с возможностями нарушать правила».

На самых высоких частотах (скажем, 6 и 7 плотностей) вы буквально воспринимаете кадры мира, из которых склеена физика. Поэтому на этих уровнях вам доступна способность формировать тело вне физического мира. То есть нефизическое тело с нашей точки зрения трехмерной плотности.

Глава 50. Чувство превосходства

Вопрос:

Мое Эго опирается только на возвышение над окружающими (причем реально гордиться нечем), а если его убрать, то опоры нет. Как начать чувствовать свое Я ЕСТЬ?

Ответ lee:

Ну, вы точно обозначили точку, из которой вы можете совершать разворот к восприятию Я ЕСТЬ.

Когда ваше эго производит акт возвеличивания, вы спросите его (себя) – а кто это сейчас пришел к выводу и почему? Тот, кто спрашивает – это и есть ВЫ ИСТИННЫЙ.

Самовозвеличивание показывает место иллюзии. Способность увидеть это – это способность проявить Себя, свое Я ЕСТЬ.

Дело в том, что вы всегда смотрите на свое отражение. Когда вы кого-то «опустили», вы буквально «опустили» часть себя за счет «возвышенной» другой части.

Например, вы смотрите на свое тело в зеркале. Вы говорите «вот уши мои очень классные, а ноги – это отстой». С чем в итоге вы имеете дело? Вы ведь так и остались с этими ушами и ногами, но дали им характеристики, которые потом повлекут за собой последствия на физическом уровне. Другие люди будут подчеркивать негатив ваших ног, что создаст стыд и жертвенность. А неожиданная критика ушей вызовет у вас дикий гнев и возмущение на пустом месте.

Сам факт сравнения себя с кем-то – это потенциальная яма, в которую рано или поздно придется рухнуть сравнивающему. Каждое очередное сравнение – это выкапывание все новой и новой ямы.

При этом ваше Я ЕСТЬ заинтересовано в том, чтобы вы прошли путь к познанию Себя – своих полюсов. Сравнение с другими – это уловка не идти по познанию себя, но разглядывать других с позиции прошлого знания о себе. Знаете, как в споре, когда на вопрос, ответа которого не имеет человек, он отвечает: «Сам дурак». Переход на личности в споре – это аналогичный процесс – вместо подъема на новый уровень в диалоге включается отказ – попытка унизить другого.

Таким образом, если вы уже научились распознавать моменты, когда эго включает сравнение, вы тут же можете сказать себе:

СТОП! Вот точка, где я могу выбрать или подъем на новую ступень, или пойти еще на один виток старого пути. И говорит это в вас именно Я ЕСТЬ. И путь открыт – примите решение, куда вам идти.

Если вы решите идти вверх, тогда вот о чем подумайте.

Вы в своей основе – это Точка Зрения Бытия на самого Себя. Медленно осознаем два момента. Смотрит Бытие. Смотрит на Себя.

Что характеризует более развитый уровень, более могущественную и расширенную точку зрения?

Правильно!

Глаза Бытия видят более возвышенную версию Себя в том, на что они смотрят. Это и характеризует «высоту» – видеть Красоту в том, на что смотришь.

Так что передавайте привет своему эго, когда оно увидит нечто «ниже». Передавайте привет «сверху» со словами: «Спасибо тебе, эго, за то, что показало мне, куда смотреть, ведь я уже выше того, кто смотрел свысока».

Возвышенность – это способность видеть «высокое» там, где высокомерный видит «низкое».

Глава 51. Свобода выбора

Вопрос:

Lee, у меня сложилось ощущение, что все остальные люди безвольные, что ли… Ну раз я творец, то могу влиять на них, манипулировать. Подскажите, как относится к этому?

Ответ lee:

Вы почти правы. Вроде как «почти беременна». Смотрите, как просто.

Может ли другой человек за вас почувствовать вкус клубники? Не может.