Коллетта Сайджаяни – Метка Бафомета (страница 6)

Предчувствия.

Мария начала точно предсказывать небольшие события: кто из одноклассников заболеет, какой учитель не придёт на урок, какая тема будет на контрольной. Со временем одноклассники стали бояться её «пророчеств».

Особые способности

К 10 годам стали отчётливо проявляться следующие способности:

Эмпатическая проекция.

Мария физически ощущала эмоции окружающих. Радость других вызывала у неё головокружение, страх — тошноту, злость — головную боль. В людных местах она часто теряла сознание от перегрузки.

Интуитивное знание.

Она могла назвать номер телефона, который никогда не слышала, вспомнить события, которых не могла знать, или описать место, где никогда не была. Однажды она точно описала комнату в старом доме бабушки, которую снесли до её рождения.

Влияние на электронику.

Приборы вблизи неё часто выходили из строя: смартфоны разряжались за минуты, телевизоры показывали помехи, лампочки перегорали. Мария научилась интуитивно контролировать этот эффект, но только частично.

Ночные видения.

Каждую ночь ей снились одни и те же сны: древний ритуал в подземелье, козлиноголовое существо, произносящее её имя, и голос, повторяющий: «Ты — избранная. Придёт время, и ты откроешь путь».

Символическая связь.

Перевёрнутая пентаграмма на её ладони иногда нагревалась и пульсировала в такт её сердцебиению. В такие моменты Мария чувствовала прилив странной энергии и слышала шёпот в голове.

Реакция окружающих

Странности вокруг Марии вызывали всё больше беспокойства:

Родители.

Анна и Михаил пытались «вылечить» дочь. Водили к врачам, психологам, даже священнику. Но анализы показывали, что девочка абсолютно здорова, а молитвы не помогали. Михаил всё чаще задерживался на работе, избегая дома.

Соседи.

По городу поползли слухи: «В семье Смирновых нечистая сила», «Девочка проклята», «Она наводит порчу». Некоторые соседи перестали здороваться с Анной, другие крестили детей, когда Мария проходила мимо.

Школа.

Учителя старались не замечать странностей, но пересаживали Марию на последнюю парту. Одноклассники дали ей прозвище «ведьма» и избегали общения. Только одна девочка, Лиза, иногда подходила поговорить, но и она быстро отстранилась после того, как её дневник сгорел без причины.

Бабушка.

Прабабушка Анны, знавшая старинные поверья, пыталась научить Марию «управлять своей силой». Она рассказывала о древних знаках, учила медитировать, показывала защитные символы. Но умерла, когда Марии было 9 лет, оставив после себя лишь старую книгу с непонятными рисунками.

Ключевое событие (возраст 10 лет)

Переломным моментом стал случай в школе, произошедший в октябре 1999 года.

Мария стояла во дворе школы, окружённая группой одноклассников. Трое мальчишек, возглавляемые задирой Петей, обступили её, выкрикивая оскорбления:

— Ведьма! Убирайся из нашей школы!

— Да, уходи, пока мы тебя не избили! — подхватили остальные.

Мария побледнела, сжала кулаки и выкрикнула:

— Чтоб вы исчезли!

В тот же миг все семь детей, окружавших её, упали на асфальт без сознания. Они лежали неподвижно, бледные, с замедленным дыханием. Через несколько минут пришли в себя, но ничего не помнили о случившемся.

Директор вызвал скорую, родителей, полицию. Врачи не нашли никаких следов воздействия — ни ядов, ни травм. Но после этого случая Мария осознала: её слова и эмоции имеют реальную силу. Опасную силу.

Дома она заперлась в комнате и долго смотрела на знак на своей ладони. Пентаграмма слабо светилась в темноте. В голове снова прозвучал шёпот: «Ты — избранная. Придёт время…»

С этого дня Мария стала ещё более замкнутой. Она избегала контактов с людьми, старалась не злиться и не расстраиваться. Но шёпот не прекращался. Он становился всё громче, всё настойчивее, обещая раскрыть тайны мира — и открыть путь тому, кто ждёт за гранью.

Глава 8

Пробуждение силы: первые уроки и предостережения

К 12 годам Мария начала осознавать: её способности — не случайность, а часть чего‑то большего, древнего и могущественного. Осень 1991 года принесла события, которые навсегда изменили её жизнь.

Странные находки

В тот день на чердаке бабушкиного дома пахло пылью и старыми книгами. Лучи осеннего солнца пробивались сквозь мутное оконце, освещая клубы пыли, кружащиеся в воздухе. Мария перебирала коробки, пока не наткнулась на сундук с потускневшей латунной застёжкой.

Она подняла крышку — внутри лежали вещи, от вида которых по спине пробежал холодок:

старая книга в кожаном переплёте без названия — страницы были исписаны незнакомыми символами, некоторые иллюстрации напоминали её собственный знак, словно повторяли его в разных вариациях;

камень тёмно‑фиолетового цвета с выгравированной пентаграммой — когда Мария коснулась его, камень слегка нагрелся, будто пробуждаясь от долгого сна;

пожелтевший лист бумаги с генеалогическим древом, где рядом с несколькими именами стояли такие же знаки, как у неё — линии родословной тянулись вглубь веков;

записка на старомодной бумаге:

«Храни знак. Он — ключ и замок. Не открывай путь до срока».

Мария спрятала находки в своей комнате, но уже на следующий день книга исчезла. Бабушка, застигшая внучку за разглядыванием камня, побледнела:

— Положи на место. Немедленно.

— Но бабушка, что это значит? — настаивала Мария, сжимая камень в ладони.

— Это не для тебя. Пока не для тебя, — отрезала старушка, её голос дрожал. — Забудь, что находила.

Первая попытка контроля

Не послушавшись бабушки, Мария решила изучить книгу по памяти — она запомнила несколько символов. В тишине своей комнаты, при свете настольной лампы, она нарисовала их на листе бумаги, расположив вокруг собственной ладони с пентаграммой.

В тот же миг комната изменилась:

* лампа на столе начала мигать с нарастающей частотой, отбрасывая прыгающие тени на стены;

* по стенам побежали тени, складываясь в те же символы, словно кто‑то невидимый повторял её рисунок в пространстве;

* в ушах зазвучал шёпот — не слова, а ощущение чьего‑то присутствия, тяжёлого и древнего;

* ладонь обожгло, знак на коже засветился тусклым красным светом, пульсируя в такт участившемуся сердцебиению.

Мария в панике стёрла рисунки. Всё прекратилось, но на бумаге остались выжженные следы символов — они словно вплавились в бумагу.

Встреча с наставником

Через неделю после этого случая в Заозерск приехал незнакомец. Он поселился в старой избе на окраине, и сразу привлёк внимание горожан:

* не заходил в магазин, но продукты появлялись у него дома — соседи замечали, как мешки с мукой и корзины с овощами сами плыли к его крыльцу;

* собаки обходили его двор стороной, поджимая хвосты и глухо рыча;

* дети рассказывали, что видели, как он «разговаривал с ветром» — стоял на холме, раскинув руки, и шептал что‑то, а листья кружились вокруг него в странном танце.

Однажды он остановил Марию у школы:

— Ты ищешь ответы, — сказал он без предисловий. Его глаза, тёмные и глубокие, словно бездонные колодцы, смотрели прямо в душу. — Я могу дать их. Но цена высока.