Ирина Токмакова – Счастливо, Ивушкин! Избранное: Стихи, повести, сказки, пьесы (страница 155)

Картина четвёртая

Другой участок огорода. Уже знакомый плетень. Капустные грядки, несколько высоких стеблей конопли, кружевная морковная ботва. Вбегают цыплята. Они очень возбуждены. Поэтому быстро бегают между кочанов капусты. Пип, взмахивая крылышками, взлетает на плетень, Пик взбирается на кочан капусты, Филипп беспомощно подпрыгивает на месте.

Пип. Всё из-за тебя, трусишка.

Филипп. Почему это?

Пик. Потому: «бодучая, бодучая».

Пип. А теперь неизвестно, где её искать.

Филипп. А вдруг и правда бодучая?

Пип. Всё равно. Хоть бодучая, хоть брыкучая. Мы обязаны вернуть папино главное слово.

Слышится мелодия Хрюшкиной песенки. Появляется Хрюшка. Она подходит к плетню, почёсывается и с явным удовольствием поёт свою песенку.

Хрюшка.

Самый лучший в мире звук Это поросячий хрюк. Хрю-хрю-хрю, Хрю-хрю-хрю. Так пою и говорю.

(Замечает цыплят.) Здравствуйте! Вы что тут делаете?

Цыплята (наперебой). Корову ищем, она папино главное слово сжевала, может, она бодучая, а нам всё равно папино слово надо обратно на верёвку повесить!

Хрюшка. Так вот кто забрал у нашего поэта его главное слово! А он-то его ищет!

Цыплята. Тётя Хрюшка, помоги нам. Нам надо Корову найти.

Хрюшка. Что ж, надо подумать. (Почёсывается.) Надо подумать…

Из-за деревьев выскакивает Кошка.

Кошка. Стой, стой! Держите, это мышка, мышка! (Видит всю компанию, останавливается.) Соседка Хрюшка? Добрый день. (Показывает на цыплят.) А эти юноши кто?

Цыплята выстраиваются перед ней в ряд.

Пип. Мы цыплята.

Пик. Корова сжевала у папы его главное слово.

Филипп. С верёвки! А мы отнимаем!

Пик. Уж ты отнимешь!

Филипп. Пип, что он меня обижает! Я маленький.

Кошка. Постойте, юноши. Кто украл, и что украл, и у кого?

Хрюшка. Корова у нашего Петушка его главное слово стянула. А он его по всему свету ищет — кукарекать не может. Ни так, ни в рифму!

Кошка впрыгивает на плетень и, пройдясь по нему взад-вперёд, усаживается и начинает заниматься туалетом. Она лижет шёрстку, моет мордочку лапкой, говорит с цыплятами лениво и снисходительно.

Кошка. Ах, вот оно у кого! Бедный Петушок! Обожаю поэтов!

Пип. Тётя Кошка, помоги нам! Нам надо разыскать Корову.

Пик. Папино слово у неё отобрать!

Кошка. Почему же вы, мальчики, папе сами не сказали об этом?

Цыплята (невнятно). Пи-пи-пи…

Кошка. Что вы мямлите? Не понимаю.

Цыплята (мнутся). Пи-пи-пи…

Хрюшка. Объясняйте толком.

Пип. Мы… это… мы сами его сначала стащили.

Кошка. Фрр! Какой позор!

Пип. Потому мы его сами найти должны.

Цыплята (все вместе). Помоги нам, тётя Кошка! Помоги нам, тётя Хрюшка!

Кошка. Ах, мальчики, мало вас наказывали! Но коль вы в беде, надо вам помочь!

Вдруг из-за конопли появляется коровий хвост. Скрывается. Тут же доносится звонкое «ку-ка-ре-ку».

Хрюшка. Вот она, тут, за плетнём.

Кошка. Так хватайте лапы в лапы и бежим!

Снова слышится «ку-ка-ре-ку».

Цыплята. Это папочкино слово, папино, в точности!

Все перебираются через плетень и бегут. Через некоторое время из-за стеблей конопли «выплывает» Корова.

Корова. Это ли не удивительно? Могу сочинять стихи! (Вертит головой, призывая в свидетели всё, что растёт в огороде.)

Муравей ползёт, ползёт, Лодку на спине везёт. Бросит лодочку в реку, Пропоёт «ку-ка-ре-ку».

Корова раскланивается. Она кланяется капусте, конопле, морковной ботве.

Вам нравится? Вы мной восхищены? Конечно, восхищены, просто сказать стесняетесь. Вы только послушайте. Это же очаровательно!

Сойки по небу летят, Облака догнать хотят. Вдруг застыли на бегу, Чтобы спеть «ку-ка-ре-ку».

Из-за плетня появляются цыплята, Кошка, Хрюшка.

Все вместе (находясь на разных уровнях). Вот она! Вот! Корова!

Корова. Вы пришли на мой концерт? Вы будете слушать стихи и аплодировать?

Кошка. Обожаю поэтов. Только не таких, которые воруют чужие стихи. Фрр. Таких презираю.