Ирина Перепечина – ГРАММАТИКА РУССКОГО ЯЗЫКА (страница 6)
Эта работа требует усидчивости, внимания и быть аккуратным.
Мы собирали грибы, ягоды и набрали полную корзину орехов.
Она была не только талантливой актрисой, но также хорошим педагогом.
Он интересовался минералогией и собирать камни.
Я поговорил с директором, завучем, а также встретился с классным руководителем.
Для праздника нужно купить фрукты: апельсины, яблоки, и не забыть про сладости.
Все и студенты, и даже преподаватели волновались.
Он говорил громко, разборчиво и не умолкая ни на секунду.
Мы изучали творчество поэтов XIX века: Пушкина, Лермонтова и как развивался жанр романса.
Его характеризуют оптимизм, жизнелюбие и что он никогда не унывает.
Я благодарен родителям, друзьям и своему учителю.
Он был одет в старом пальто, кепке и в больших сапогах.
Спортсмен был силён не только физически, но и обладал твёрдым характером.
В соревнованиях участвовали представители разных стран: Россия, Франция, Италия и приехали спортсмены из Японии.
Она прекрасно готовит, шьёт и её вышивки известны всем.
Он пошёл в магазин, купил хлеб и чтобы захватить газету.
На выставке были представлены картины, скульптуры и работы молодых художников.
Классный руководитель поинтересовался о наших успехах и что собираемся делать на каникулы.
Она купила красивое и недорогое платье.
Как в первой, так и во второй части романа главный герой совершает ошибки.
В комнате стояли шкаф, диван, два кресла и на стене висела картина.
Он отказался от помощи и что будет работать один.
Мы договорились встретиться после пар и сходить в библиотеку.
Он сильный, умный, а также он очень добрый человек.
Врач прописал мне постельный режим, обильное питьё и принимать таблетки три раза в день.
В парке мы катались на лодке, играли в бадминтон и было очень весело.
Успех зависит не только от таланта, но также нужно много работать.
На столе лежали тетради, учебники и стоял компьютер.
Он известен как в России, а также за рубежом.
Я хочу рассказать о поездке, новых впечатлениях и что я многому научился.
Он пришёл, увидел и победил.
Надо полить цветы, вынести мусор и чтобы купить хлеб.
Она дочь, жена, а также она работает бухгалтером.
Все: и дети, взрослые – с интересом слушали рассказчика.
Я люблю классическую музыку, джаз, а также когда играет живой оркестр.
§ 5 Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом
1. Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Д. п. (кому? чему?)
Предлог ПО в значении «после чего-либо, в результате чего-либо» употребляется с П. п. (по ком? чём?)
в меру, в силу, в течение, в продолжение, в заключение, по причине, по завершении, наподобие, посредством+ Р.п. существительного.
Если требуются разные предлоги с разными существительными, они должны быть использованы. Пропуск предлогов в таких случаях недопустим.
2. Предлоги в – из, на – с.
ОШИБКА:
Вопреки (кого? чего? Р.п.) обстоятельств
благодаря (кого? чего? Р.п.) старания
По окончанию срока
По истечению срока
По прибытию поезда
По приезду в город
ПРАВИЛЬНО:
Вопреки (кому? чему? Д.п.) обстоятельствам
благодаря (кому? чему? Д.п.) старанию
По окончании срока
По истечении срока
По прибытии поезда
По приезде в город
Ниже – типичные ошибки в употреблении падежной формы существительного с предлогом, с правильными вариантами и пояснениями.
1. Предлоги «благодаря», «согласно», «вопреки», «подобно»
* требуют дательного падежа (кому? чему?).
Ошибки:
– «Благодаря повышения уровня сервиса…» → правильно: «Благодаря повышению уровня сервиса…».
– «Согласно сложившихся традиций…» → правильно: «Согласно сложившимся традициям…».
– «Вопреки установившихся правил…» → правильно: «Вопреки установившимся правилам…».
– «Подобно древней легенде…» → правильно: «Подобно древней легенде…».
2. Предлог «по» в значении «после чего‑либо»
* требует предложного падежа (о ком? о чём?).