Ирина Гайда – Записки мамы конника (страница 1)

Ирина Гайда

Записки мамы конника

Для родителей, чьи дети любят лошадей и, возможно, хотятвсерьез заниматься конным спортом.

Посвящается всем учебным и спортивным лошадям, которые касаются наших душ и душ наших детей своими невидимыми крыльями

Предисловие

Я сама увлекалась лошадьми с детства. Сколько себя помню, даже в детском саду ловила любую возможность прикоснуться к этим удивительным существам — к пони в зоопарке, к чучелам лошадей в доспехах в Рыцарском зале Эрмитажа, к тройкам на шкатулках с Палехской миниатюрой. В 11 лет случилось чудо, и меня привели на настоящую тренировку по конному спорту в секцию при Русско-Высоцкой птицефабрике. С этого момента (а точнее после того, как я шестнадцать раз упала с дерзкого пони, не желавшего возить новичка, и полезла в седло в семнадцатый раз) началась моя жизнь как всадника. До окончания университета я прошла путь спортивных секций и тренировок в «советском формате». Тогда конкурс среди детей на занятия конным спортом был выше, чем при поступлении на филологический факультет ЛГУ, а лошади учебной группы бегали в манеже на Пушкинской «голова в хвост», чтобы уместить как можно больше учебных пар в одну тренировку.

Потом в профессиональной деятельности наступил период активных командировок, и лошади возникали только когда мне удавалось выкроить время на прогулку верхом. Я общалась с конниками в разных городах и странах и пыталась найти язык взаимодействия с лошадьми разных пород, выезженными в разных традициях и с разными целями.

Вернувшись в Москву, уже после рождения старшего сына я открыла новую страницу в жизни конника. Во время летнего отдыха в Тульской области и путешествий верхом по Тургеневским и Толстовским местам, я решилась стать коневладельцем… Так в моей жизни появился Суворов — англо-араб с большим сердцем и еще большим интеллектом, который пробыл с нами почти двадцать лет. (Как раз на примере этой покупки в отдельной главе я расскажу о том, как не нужно покупать лошадь.)

Собственно мамой конника я стала почти 15 лет назад — одно время в верховой езде себя пробовал мой старший сын. Он достаточно долго занимался вольтижировкой и азами конкура. Впрочем, через пару лет стало понятно, что это не его вид спорта — не было того сочетания азарта и влюбленности в лошадей, которые помогают преодолевать тяготы тренировок и быта на конюшне. А вот младший сын, пытающийся во всем превзойти старшего, тянулся в седло чуть ли не с двух лет. С шести он стал целенаправленно заниматься конкуром и добивался определенных успехов. А в четырнадцать стал абсолютным победителем первенства России по конкуру среди детей 12–14 лет.

Путь мамы (или папы) конника гораздо более сложен, чем путь всадника и коневладельца. Это верно даже тогда, когда родители сами занимались верховой ездой и у них (как у меня) был собственный опыт занятий спортом и спортивных выступлений. Я решила написать эту книгу для тех родителей, кто столкнулся с этим удивительным видом спорта, не имея собственного опыта верховой езды. Ведь именно участие родителей — ключевой фактор в становлении юного спортсмена, особенно в спорте, где эмоциональная, физическая и материальная вовлеченность семьи огромна.

В этой книге я постараюсь поделиться своей версией ответов на вопросы, которые мне самой хотелось бы знать до того, как я стала мамой конника:

• В чем отличие конного спорта от других видов спорта?

• Как измерять прогресс в конном спорте?

• Какова роль лошади и как выстраивать работу с ней?

• Что представляет собой команда в конном спорте: ближний круг и большая экосистема?

В этой книге описан мой личный опыт мамы начинающего конника — спортсмена. Это не научное исследование и не методические рекомендации — я не претендую на полноту или абсолютную «правильность» изложенных здесь наблюдений. Вместе с тем, мне кажется, книга может быть полезной как другим родителям, которые сталкиваются с аналогичными вопросами, так и профессионалам конного спорта (хотя бы для понимания границ незнания родителей спортсменов-конников). Рождалась эта книга как заметки в блокноте по планированию выездов на соревнования, как записи в личном дневнике после особенно эмоциональных моментов на тренировках или стартах, как посты в социальных сетях про выезды верхом, разных лошадей и конников, с которыми удалось соприкоснуться. Я не планировала публиковать ее как самостоятельный труд, поэтому прошу не судить строго. При этом я буду рада получить обратную связь и улучшить некоторые моменты.

Часть I. В чем отличие конного спорта от других видов спорта

Особенности спорта, связанные с вовлечением лошади

На первый взгляд — ответ очевиден. В этом спорте ключевой фактор успеха — это гармоничное взаимодействие с большим, сильным и самостоятельным партнером (лошадью). Но что это означает на самом деле?

Во-первых, в этом виде спорта учителем является не только тренер, но и лошадь. Невозможно научить начинающего всадника тому, чего не умеет его лошадь. И понимание возможностей лошади, причем в конкретный момент времени, является залогом безопасности и успешного развития ребенка-спортсмена. Возможности лошади могут меняться — при смене тренера, диеты или условий содержания, при неудачных соревнованиях, по ветеринарным причинам, а также из-за воздействия ребенка-всадника в ходе тренировок и соревнований.

Во-вторых, взаимодействие с большим, сильными и самостоятельным партнером невозможно сделать абсолютно безопасным. Все лошади — животные-жертвы. Им свойственно бурно реагировать на неожиданные для них события, и не всегда можно предсказать, что именно вызовет подобную реакцию. Что почти всегда пугает лошадь — так это испуг всадника. Лошадь воспринимает позу, взгляд, дыхание и голос всадника как сигналы. Если человек пугается сам, животное быстро замечает это и реакция бегства включается автоматически. Есть несколько способов снизить риски данного спорта для детей — выбирать «правильных» лошадей, соблюдать правила техники безопасности, обеспечить профессиональную коррекционную работу с детской лошадью, убедиться в ветеринарном благополучии животного. Но риски остаются всегда, и всадник, а также его родители, должен уметь работать со страхом.

В-третьих, выстраивание гармоничного взаимодействия в паре всадник-лошадь требует не только технического мастерства, но и эстетики, и тонкой психологии. Поэтому применительно к данному виду спорта мы говорим об искусстве верховой езды, а не о дрессировке. Отдавая ребенка в этот вид спорта, вы учите его более тонко воспринимать взаимодействие с лошадью и с людьми, которые передают ему знания (тренерами, берейторами, спортсменами-сверстниками). Причем, в отличие от многих других спортивных дисциплин, здесь невозможно «скопировать» действия кого-то другого. Вы учите ребенка вырабатывать свой стиль езды, свой язык взаимодействия с тренерами, с другими людьми. С другой стороны, именно эти «тонкие настройки» иногда не срабатывают — лошадь, которая стабильно выступала под одним всадником, может оказаться слабой или даже неуправляемой под вашим ребенком. И это, помимо прочего, создает очень непрозрачный рынок лошадей — ведь недобросовестный продавец или тренер всегда может предоставить или продать вам не подходящую для ваших целей лошадь, а потом не принимать претензии под предлогом того, «что ваш ребенок просто плохо ездит».

Впрочем, роли лошади в тренировочном процессе будет посвящена отдельная глава, а сейчас я хотела бы уделить внимание вопросу выбора дисциплины конного спорта.

Выбор дисциплины конного спорта

Не любое занятие на лошади является олимпийским спортом. Понимая, что вашему ребенку «нравятся лошадки», достаточно рано нужно ответить себе на вопрос: чего я хочу от его общения с лошадьми? Возможно, вашему ребенку просто нужна среда общения и друзья в пони-клубе? Или же вас привлекает сообщество спортсменов-любителей конного поло или коллекционеров красивых лошадей? А может, вы любите походы и хотите, чтобы ребенок научился обращаться с лошадью, держаться в седле и безопасно двигаться по пересеченной местности верхом? Многие родители уже после нескольких тренировок в манеже или после первых соревнований понимают, что будущее спортсмена-конника не для их ребенка. Не всем детям, которые просят щенка, обязательно становиться кинологами. Чем раньше вы определитесь с тем, чего на самом деле хотите от занятий верховой ездой, тем более экономичным будет ваш путь и тем быстрее вы получите желаемые результаты.

В отличие от пробегов, конного туризма, конного поло, рабочей выездки или джигитовки, к олимпийским видам конного спорта относятся только выездка, конкур и конное троеборье (сочетание выездки, кросса (преодоления препятствий на пересеченной местности) и конкура). И каждое из этих направлений — отдельный мир, требующий определенного склада характера, способностей и ресурсов.

Ребенку-спортсмену не обязательно (и даже не желательно) делать выбор дисциплины очень рано. Более того, и у нас, и за рубежом есть всадники мирового уровня, которые успешно соревновались сразу в нескольких дисциплинах: Нина Громова, Иван Кизимов, Райнер Климке, Изабель Верт и многие другие.