Илья Лейн – 100 моделей сильного мышления (страница 12)

Состояние партнеров LTCM исчезло в одночасье. Они рисковали своими состояниями, вкладывая средства в ненужные предприятия, что привело к полному разорению; это был классический случай, когда умные люди совершили глупую ошибку.

Модель мышления, основанная на вероятности риска, призвана помочь вам понять и оценить риск. Овладев этой моделью, вы будете учитывать все аспекты при принятии любого решения и не будете действовать произвольно.

Модель гештальт-интеграционного мышления

Модель интегративного мышления Гештальта — это метод мышления, основанный на гештальт-психологии, который делает акцент на целостном и структурированном мышлении. Основная концепция гештальт-психологии заключается в том, что «целое больше, чем сумма его частей», то есть, когда люди воспринимают проблемы и размышляют о них, они склонны интегрировать части в осмысленное целое, а не просто в совокупность отдельных элементов.

Эта ментальная модель делает акцент на понимании и анализе проблем в целом, а не на разложении их на отдельные части.

При решении сложных задач сосредоточьтесь на общей структуре и взаимосвязях, ища закономерности и смысл внутри целого. Выявляя и понимая взаимосвязи и структуру между частями, можно сформировать органичное целое.

Подобно тому, как при рассматривании картины мы обращаем внимание не только на каждый отдельный мазок, но и на общий эффект, при решении проблем следует сосредотачиваться не только на деталях, но и понимать проблему в целом.

В периоды Весны и Осени и Воюющих царств жил знаменитый полководец Тянь Цзи. Тянь Цзи был не только храбр и искусен в бою, но и любил скачки. Он разводил множество прекрасных лошадей и часто участвовал в скачках со своими друзьями. Однако всякий раз, когда он соревновался с царём Вэй из Ци, он терпел поражение. Это сильно расстраивало Тянь Цзи.

Однажды Тянь Цзи снова проиграл царю Ци Вэю в скачках. Он вернулся домой в очень подавленном состоянии. В это время к нему пришел его друг Сунь Бинь. Хотя Сунь Бинь был инвалидом, он был исключительно умным и искусным стратегом. Тянь Цзи поделился с Сунь Бинем своими проблемами и спросил, есть ли способ выиграть скачки.

Выслушав слова Тянь Цзи, Сунь Бинь улыбнулся и сказал: «Генерал Тянь Цзи, не отчаивайтесь. Скачки – это не только скорость лошадей, но и то, как организован бой. У меня есть план, который поможет вам выиграть скачки».

Услышав это, Тянь Цзи преисполнился надежды и с нетерпением спросил: «Скажи мне поскорее, какая стратегия?»

Сунь Бинь сказал: «Ваши лошади и лошади короля разделены на высшие, средние и низшие категории. В каждой гонке соревнуются лошади одной категории, поэтому ваша лошадь всегда немного уступает. В следующей гонке вы можете использовать свою лошадь более низкой категории против лошади короля более высокой категории. Вы обязательно проиграете эту гонку. Затем используйте свою лошадь более высокой категории против лошади короля средней категории. У вас будет отличный шанс выиграть эту гонку. Наконец, используйте свою лошадь средней категории против лошади короля более низкой категории. Вы также выиграете эту гонку. Таким образом, даже проиграв одну гонку, вы выиграете две и превзойдете короля по общему счету».

Прислушавшись к совету Сунь Бина, Тянь Цзи счёл его блестящей стратегией и решил ей следовать.

День соревнований наступил быстро, и Тянь Цзи перестроил программу соревнований в соответствии со стратегией Сунь Биня. Соревнования начались, и, как и предсказывал Сунь Бинь, лошадь Тянь Цзи более низкого класса столкнулась с лошадью более высокого класса короля Цивэя, и Тянь Цзи проиграл. Лошадь Тянь Цзи более высокого класса столкнулась с лошадью среднего класса короля Цивэя, и Тянь Цзи победил. Лошадь Тянь Цзи среднего класса столкнулась с лошадью более низкого класса короля Цивэя, и Тянь Цзи снова победил.

В итоге Тянь Цзи одержал победу над королем Ци Вэем со счетом 2:1.

Король Ци Вэй и все присутствующие были очень удивлены, не понимая, как Тянь Цзи смог выиграть скачки, несмотря на слабых лошадей. Тянь Цзи, однако, втайне восхищался мудростью Сунь Биня.

Фактически, Сунь Бинь использовал модель гештальт-мышления, выйдя за рамки локального анализа и рассмотрев проблему с точки зрения целого, и таким образом легко решил проблему скачек.

При решении сложных проблем целостное мышление требует более высоких когнитивных и аналитических способностей. Оно предполагает понимание и анализ проблемы с разных точек зрения.

Целостная и интегрированная модель мышления, подчеркивающая целостность, структуру и контекстуализацию, обеспечивает систематический и всесторонний подход к мышлению, помогая людям лучше понимать и решать сложные проблемы. Этот метод применим не только в академических исследованиях и теоретическом анализе, но и имеет значительную ценность в практическом применении.

В начале XIX века в Королевском институте в Лондоне жил увлеченный экспериментатор-ученый по имени Майкл Фарадей. Родившись в бедности, Фарадей в юности был учеником книготорговца, но его любовь к науке привела его к экспериментальной физике. Несмотря на отсутствие формального высшего образования, он стал пионером в области электромагнетизма благодаря неустанным усилиям и исключительным экспериментальным навыкам.

В своих исследованиях электромагнитных явлений Фарадей открыл множество важных законов. В результате бесчисленных экспериментов он открыл электромагнитную индукцию — явление, при котором изменяющееся магнитное поле создает электрический ток в проводнике, — открытие, заложившее основу электромагнетизма. Однако, несмотря на его достижения... Он добился огромных успехов, но его всегда мучил один вопрос: какова взаимосвязь между открытыми им электромагнитными явлениями? Какой объединяющий принцип лежит в их основе?

Хотя Фарадей преуспевал в экспериментах, он не был силен в математике и мог понять эти явления только посредством интуитивных экспериментов. Он часто сравнивал электрические и магнитные поля с невидимыми «силовыми линиями», пытаясь объяснить электромагнитные явления через распределение и изменения этих силовых линий. Однако этим интуитивным образам всегда не хватало систематического математического описания, что препятствовало более широкому признанию и распространению его теорий.

В середине XIX века молодой математик Джеймс Клерк Максвелл начал появляться в лекционных залах Эдинбургского университета в Шотландии. Максвелл с юных лет обладал исключительными способностями, проявляя глубокий интерес к математике и физике. Он давно слышал о великих открытиях Фарадея и высоко ценил его экспериментальные результаты. Он верил, что с помощью математики можно раскрыть глубинные законы, лежащие в основе электромагнитных явлений, открытых Фарадеем.

Максвелл был полон решимости выразить электромагнитную теорию Фарадея в математической форме. Он потратил много времени на углубленное изучение экспериментальных результатов Фарадея, пытаясь описать изменения электрического и магнитного полей с помощью математических уравнений. В результате кропотливых размышлений и выводов Максвелл постепенно осознал, что электрическое и магнитное поля не только независимы, но и взаимосвязаны. Он ввел новый набор уравнений, которые впоследствии стали известны как уравнения Максвелла.

Уравнения Максвелла выявили внутреннюю связь между электрическим и магнитным полями, объяснив, что изменяющееся электрическое поле порождает магнитное поле, и наоборот. Это математическое описание не только объединило электромагнитные явления, но и предсказало существование электромагнитных волн. Эти волны распространяются со скоростью света и, по сути, являются сущностью света.

В последние годы жизни Фарадей был безмерно рад узнать, что Максвелл успешно решил проблему, которая мучила его большую часть жизни, используя математику. Работа Максвелла не только подтвердила экспериментальные результаты Фарадея, но и, благодаря силе математики, придала этим открытиям универсальное научное значение. Интуиция и эксперименты Фарадея, идеально сочетавшиеся с математическим гением Максвелла, коренным образом изменили понимание человечеством электромагнитных явлений.

Междисциплинарные исследования Фарадея и Максвелла в конечном итоге значительно продвинули вперед гуманитарные науки, сделав их классическим примером целостного мышления.

101010 Модель мышления наблюдателя

Модель «мышления наблюдателя» (101010) — это метод, помогающий нам учитывать результаты в разных временных масштабах при принятии решений и планировании. Эта модель побуждает нас рассматривать наши действия и решения с краткосрочной, среднесрочной и долгосрочной точек зрения, тем самым делая более всесторонний и устойчивый выбор.

Эту ментальную модель можно разделить на три этапа. Первый этап — это совершение действия и, через 10 минут, оценка непосредственных последствий этого действия.

Например, вы решили начать бегать. После 10 минут бега вы оцениваете упражнение: чувствуете ли вы себя комфортнее? Есть ли какие-либо побочные реакции? Хотите ли вы продолжать бегать?

Если вас это устраивает, то можно переходить ко второму шагу – прогнозу на 10 месяцев. Цель состоит в оценке эффективности и влияния предпринятых действий в среднесрочной перспективе.