Игорь Кацавеля – Игра за мечту (страница 9)

В соседней кабинке слышался голос Оливера:

– Чувствую, я сегодня по лестнице буду сползать, а не спускаться…

– Ты что, это ж только утро, – отозвался кто-то из игроков. – Вечером ещё весело будет.

– Скажи ещё «весело»! – буркнул кто-то в ответ, и послышался общий смех. Когда парни вышли из душа и начали переодеваться, в раздевалке повисло спокойное послетренировочное настроение – кто-то сыпал шутками, кто-то молча упаковывал форму в сетку. Алекс сел на скамейку, вытирая волосы полотенцем, и краем глаза наблюдал за другими. Все были в одном ритме – без спешки, но без лишней болтовни. Всё по делу.

К нему подсел Оливер, бросив спортивную сумку рядом.

– Ну как ощущения? Выжил?

– Наверное, – хмыкнул Алекс. – Я сначала думал, что сознание потеряю на третьем рывке.

Оливер усмехнулся, потянувшись за батончиком из сумки:

– Да это нормально. Тут, если не сдох – значит, мало выложился. Но ничего, привыкаешь.

Он распаковал обёртку и, откусив, протянул второй батончик Алексу:

– Держи. До обеда ещё надо дожить.

– Спасибо.

Пока они ели, рядом проходил тот самый старший с капитанской повязкой. Он бросил короткий взгляд на Алекса, кивнул – и пошёл дальше. Без слов, но с каким-то неуловимым одобрением. Или хотя бы признанием: «Ты сегодня держался».

Алекс посмотрел ему вслед, потом перевёл взгляд на Оливера:

– Кто это?

– Эдди. Он тут почти легенда. В академии четвёртый год. Говорят, уже пару раз тренировался с молодёжкой основы.

– Серьёзно?

– Ага. Но он нормальный. Не высокомерный, просто сосредоточен всегда. Если ты выкладываешься, он это видит. И если скажет тебе пару слов – это уже почти как медаль.

Алекс кивнул, впитывая. Он чувствовал, как начинает складываться картина – иерархии, авторитеты, правила, невидимые линии. Это был не просто спорт. Это был маленький мир со своими законами.

Зазвонил один из телефонов – кто-то сказал: «Через пять минут – школа». Мгновенно суета усилилась: футболки, рюкзаки, учебники, кроссовки вместо бутс. Академия не давала времени расслабиться.

Алекс встал, перекинул сумку через плечо и вдруг поймал себя на мысли: Да, тяжело, да, всё новое, но он действительно хочет продолжения.

После душа, переодеваний и суматохи с учебными рюкзаками всех разделили по классам. Алекс даже не успел как следует запомнить, куда именно идёт – просто следовал за потоком таких же сонных и потрёпанных после тренировки ребят. Здание учебного корпуса выглядело почти как обычная школа: белые коридоры, звонки, учителя с папками и строгими очками. Почти. Разница была в том, что здесь почти все ходили в одинаковых спортивных кофтах, пахли гелем для душа и выглядели так, будто могли уснуть на ходу.

Первый урок прошёл в каком-то полусне. Английская литература. Учительница, весёлая и живая, рассказывала о каком-то поэте, но Алекс всё время боролся с тем, чтобы не зевнуть так, чтобы челюсть не свело. Он время от времени кидал взгляды по сторонам. Сзади сидел парень с тёмными волосами и наушником в ухе (пока никто не видит, конечно). Сбоку – кто-то уже вовсю рисовал на полях тетради бутсы с крыльями. Да уж, футбольная академия даже в литературе оставалась футбольной.

К счастью, после пары уроков наступил перерыв – и столовая. Алекс уже изголодался.

Стоя в очереди, Алекс и Оливер услышали голос:

– Эй, не так уж и плохо, – отозвался парень рядом, высокий, худой, с лёгким акцентом. – Главное – брать курицу, не лезь в ту «вегетарианскую пасту», это ловушка.

– Ты уже тут месяц? – удивился Алекс.

– Первый день, как и вы. Просто быстро учусь. Арман, – он протянул руку. – Из Манчестера.

Алекс пожал руку. Арман был вежливый, но сдержанный – видно было, что он не из тех, кто сразу раскрывается.

– Алекс. Это Оливер.

– Приятно. Я за «Сити» болею, если что. Если ты фан «Юнайтед», можем не общаться, – добавил Арман с лёгкой ухмылкой.

– Я из Лутона, – пожал плечами Алекс.

– О, это уже повод для жалости. Парни рассмеялись.

Они сели за один из столов, и к ним сразу же присоединился ещё один новичок – низкий, коренастый, с уверенной походкой.

– Привет, мужики. Я Зак. Из Лондона. Не тормози, ладно? – Обратился парень к Алексу намекая на их утренний дуэт

– Уже на ходу! – Бодро ответил Алекс с небольшой ухмылкой на лице

Я Был в «Челси» до этого. У вас тоже с утра выжимали всё из лёгких? – Продолжил Зак

– И не только из лёгких, – пробормотал Оливер.

– Да, норм. У нас в «Челси» жёстче было, – сказал Зак и откусил огромный кусок бургера, который явно не входил в «здоровый рацион».

Алекс заметил, как Зак оглядывается по сторонам, будто проверяя, кто на него смотрит. Он говорил с лёгкой бравадой – без агрессии, но так, чтобы сразу стало ясно: он уверен в себе и хочет, чтобы это заметили.

– Ты на какой позиции? – спросил он у Алекса.

– Полузащита. Левый.

– О, конкуренция, – кивнул Зак, не без интереса. – Ладно, посмотрим, кто кого. Он сказал это вроде бы шутливо, но у Алекса внутри что-то щёлкнуло. Он вдруг понял, что здесь даже обычный обед может быть как разминка перед очередным испытанием. Все вроде бы улыбаются, но каждый на своём уровне примеряется: я лучше? быстрее? точнее?

Оливер, будто почувствовав напряжение, сказал:

– Кстати, кто-то видел, сколько Эдди на тренировке рывков сделал? Я после пятого готов был проситься домой.

– Эдди вообще не человек, – заметил Арман. – Мне кажется, он просто аккумулятор под формой носит.

Зак фыркнул:

– Он норм, но уязвим. Все уязвимы. Вопрос – кто это заметит первым.

Алекс молча ел, наблюдая. Он ещё никого толком не знал, но уже начал чувствовать – у каждого здесь своя история, своя цель, свой стиль. Кто-то будет другом, кто-то – соперником. А, может, и тем и другим одновременно.

После обеда у ребят начались занятия в учебной части академии. Первый урок – английский. Алекс вошёл в класс вместе с остальными, всё ещё немного приходя в себя после насыщенного утра. Аудитория была простой, но современной: белые стены, удобные парты, проектор и большая доска. У каждого ученика – планшет вместо привычных тетрадей. Учитель, женщина средних лет с тёплым голосом и деловой манерой общения, представилась как мисс Эванс.

– Здесь вы не только футболисты. Здесь вы ученики. И поверьте, я буду ждать от вас не меньшего, чем тренеры на поле, – сказала она, окинув взглядом класс.

На уроке разбирали художественный текст – отрывок из повести, в которой герой сталкивался с внутренними сомнениями. Алекс слушал, делал пометки, но ловил себя на мысли, что невольно сравнивает происходящее с тем, что переживает сам. В какой-то момент он заметил, что Оливер, сидящий рядом, уже что-то тихо черкает стилусом – видимо, ответ на одно из заданий.

Вторым уроком была математика. Учитель – мистер Лоу, строгий и ироничный, – сразу дал понять, что расслабляться не стоит. На доске быстро появились схемы и формулы, за которыми нужно было успевать. Алекс напряг мозги, чтобы вникнуть: тема касалась вероятностей, и она оказалась непростой. Хотя после физической нагрузки казалось, что мозг работает в режиме экономии, было даже приятно переключиться.

Когда занятия закончились, до ужина оставалось ещё немало времени, и это значило одно – вторая тренировка за день.

Ребята вернулись в раздевалку, переоделись и снова вышли на поле. Солнце клонилось к горизонту, отбрасывая длинные тени на траву. Воздух был прохладнее, но в нём по-прежнему чувствовалась энергия. Вечерняя тренировка длилась два часа и отличалась от утренней: теперь упор делался на тактику и игровые ситуации.

На вечерней тренировке их наставниками были тренера из команды u15(до 15 лет). Игроков поделили на тройки, пятёрки, иногда на полноценные команды – всё зависело от задания. Отрабатывали построение при владении мячом, переход из обороны в атаку, перемещения при прессинге. Алекс старался вникнуть в каждую схему, но чувствовал, как голова забивается – теперь не от бега, а от потока информации.

– Где ты, Алекс? Не зевай! – крикнул один из помощников тренера, когда он слишком поздно переключился в нужную зону.

Впрочем, были и моменты, когда всё получалось. Один из эпизодов, когда он удачно обострил передачей через центр и команда перешла в атаку, даже был отмечен тренером коротким: «Вот так. Видишь, можешь, если думаешь». Алекс внутренне выпрямился. Даже на фоне усталости это придавало сил.

К концу тренировки он чувствовал себя выжатым – ноги налились свинцом, спина тянула.

После душа и ужина (не такого как у мамы, но вполне сносного), Алекс, Оливер, Арман и Зак получили заслуженные два часа отдыха. Они быстро нашли свободные кресла-мешки в общем холле и плюхнулись на них с облегчением, словно сбросили с себя весь груз дня.

– Ну что, теперь нас точно можно зачислять в выжившие, – хмыкнул Оливер, закинув руки за голову.

Сначала разговор шёл о тренировках, о том, кто на каком месте играет, кто как облажался на первых упражнениях. Потом незаметно перешли к рассказам о своих родных городах, родителях и друзьях. Арман тихо рассказал пару забавных историй про Манчестер, а Зак, ухмыляясь, уверял всех, что в Лондоне, мол, “настоящих” игроков готовят лучше всех.

Алекс смеялся вместе с ними, чувствуя, как напряжение спадает.

Холл наполнялся приглушёнными голосами и шорохами – кто-то играл на телефоне, кто-то читал сообщения или отвечал родным по звонку, кто-то просто лежал, глядя в потолок.