Хайдарали Усманов – Великий герцог (страница 39)

Тот артефакт, который они создавали из черепа Лича, состоял полностью из цельной кости.

А этот выглядел так, словно его создавали из прозрачного кристалла.

Усмехнувшись, молодой дворянин объяснил старику, что столкнулся в Проклятой пустоши с Демоном – личем. Тем самым монстром, про которого ему когда-то рассказывал. С большим трудом Гарзу удалось справиться с этим чудовищем. И заполучить в качестве трофея череп этой твари. Используя технологию, которую они когда-то уже с ним отработали, студенту удалось создать и подчинить себе полностью артефакт, который теперь просто не знал равных себе по силе. Старик с большим трудом трясущимися руками налил себе стакан воды, и тут же выпил. Это всё было сродни чуду! Главное, чего всё ещё не понимал старик, так это того, как же этому молодому дворянину удалось пронести на территорию столицы такой мощный атакующий тёмный артефакт? Его должны были остановить ещё на воротах города! Этот вопрос, заданный вслух старым преподавателем, заставил парня расхохотаться. Только потом, преподаватель понял глупость всего этого вопроса. Ведь он сейчас разговаривал ни с кем иным, как с Великим герцогом! А кто будет проверять на воротах подобного разумного? Естественно, что никто из стражи с ним ссориться не захочет. Тем более, что вся Империя Рикан знала о том, что этот парень является сейчас приближенным к Императорской семье. А значит, что с ним должны сталкиваться никто просто не захочет. Это будет чревато для подобного умника. Видимо именно так молодому парню удалось пронести этот страшный и опасный артефакт на территорию столицы. Нет, преподаватель не собирался докладывать куда следует на нарушителя спокойствия. Старик отлично понимал то, что этот молодой парень, в отличие от многих магов кичащихся своей силой, не совершит глупостей, особенно когда будет идти речь о безопасности столицы Империи, или членов Императорской семьи.

Понимая всё это, старик снова покачал головой, задумчиво разглядывая то, что ему только что продемонстрировал парень. Сейчас от старика – преподавателя зависело то, что парень продемонстрирует на экзаменационной комиссии во время экзамена по темным искусствам. Но что упыря, что артефакт, было жалко показывать этим недалеким магам, которые тут же потребуют уничтожить нечисть, или тёмный артефакт. Всё-таки подобных существ и артефакты было практически невозможно создать или найти на территории этого мира. Но когда старик поинтересовался у парня, нет ли у него чего-либо, что могло бы быть не таким ценным, молодой дворянин усмехнулся в ответ и кивнул головой. Буквально через мгновение перед стариком стоял ещё и скелетон – воин. Это был обычный скелет, одетый в ржавые доспехи. Где парень достал его, было непонятно. Но по крайней мере он мог его создать на поле какого-нибудь древнего сражения. Осмотрев этого скелета, старик уже привычно отметил несколько узловых точек, нанесение ударов по которым, заставило бы эту тварь либо погибнуть, либо подчиниться темному магу. Это был обычный, самый низший, представитель бестиария нежити. Именно он и подходил для целей, которые сейчас преследовали старый преподаватель, и молодой дворянин. Эту тварь будет не жалко уничтожать, после того как будет засчитан его экзамен по темным искусствам и некромантии. Тем более, что сам преподаватель не будет иметь ничего против. Ведь он уже действительно видел настоящее мастерство этого студента, и отлично понимал то, что парень достоин считаться его лучшим выпускником за всё время обучения. Тяжело вздохнув, старик указал на скелет, и сказал студенту, что остальных лучше пусть парень прибережет для каких-нибудь собственных нужд. Ведь неизвестно ещё, что может пригодиться Великому герцогу для того, чтобы выполнять задания Императора? Да-да-да! Старый преподаватель знал о том, чем обычно занимается его студент! А также он отлично понимал и то, что Императора абсолютно не беспокоит то, какими способами достигается та или иная цель. Именно поэтому старик понимал, что парню всё это может позже пригодится. Кто знает, в чём будет заключаться очередное задание? Хотя, старому магу хотелось бы понять, как Император намеревается отправлять Великого герцога на какие-либо задания? Но сейчас его это не интересовало. Убедившись в том, что парень спрятал артефакт и упыря так, что даже он не мог их обнаружить, старый преподаватель отпустил своего студента, заперев скелетона в клетке лаборатории. Эту тварь носить с собой студенту он не собирался позволять. По той причине, что преподаватели время от времени обсуждали то, чем занимаются студенты пятого курса. А эти выпускники сейчас именно готовились к сдаче экзаменов. А значит они должны были постоянно чем-то заниматься. Если кто-то из них хотя бы заподозрит то, что молодой герцог пронес на территорию Академии магии скелетона, то сразу же возникнет вопрос о том, где он его взял?

Одно дело, если этот скелетон был создан в лабораториях Академии под руководством старого преподавателя…

И совершенно другое дело, если молодой дворянин где-то разграбил и разорил кладбище!

За подобное его могли очень серьёзно наказать. Именно поэтому старик сделал так, чтобы любой любопытный мог увидеть в его лаборатории этого самого скелетона. А значит, он был создан именно здесь. Тяжело вздохнув старый преподаватель снова посмотрел на кубок, но в этот раз он налил туда вина. Старик превосходно понимал то, что таким образом выгораживает своего студента. Но позволить как-либо оскорбить молодого дракона он просто не мог. Старик не забыл ещё того, с кем имеет дело. Дракон! И зачем такому существу было необходимо заниматься темной магией? Чего именно он достигал таким способом? Неужели драконы также стремились изучать темные искусства? Хотя… Может в этом и крылась сила этого народа? В том, что они могли овладеть абсолютно любым направлением магии? Если это всё было так, то старому преподавателю всё остановилось понятно. Особенно он понимал мощь и силу этих существ, которые издревле были ужасом тех, кто мог бы попытаться перейти им дорогу. Видимо для этого студента не существовало ничего из того, что могло бы его как-либо остановить, или же даже просто задержать. Выпив вино, старик-преподаватель снова задумчиво посмотрел на скелетона, запертого в его лаборатории. Впервые за десятки лет, он видел настоящее мастерство некроманта и темного мага. Создать подобное существо и контролировать его не так сложно, как перехватить управление над подобными тварями. Молодой дворянин продемонстрировал своему учителю то, что он может делать это… И даже кое-что другое! Чувство гордости буквально захлёстывало старика. А то в последнее время он уже разочаровался в своей деятельности. Ну какой смысл заниматься преподаванием, если все твои ученики выходят из Академии обычными недоучками. И когда сталкиваются с проблемами, с которыми обычный нормальный выпускник темных искусств мог бы легко и просто справиться, теряются, и в лучшем случае начинают искать помощи. А в худшем… В худшем случае они просто погибают! Старик отлично знал, что почти девяносто из ста его выпускников уже давно мертвы. Ведь по своему незнанию эти молодые маги считали себя опытными темными магами и некромантами. А значит могли справиться с любой опасностью, с которой бы их столкнула бы судьба. В результате, если у них хоть чуть-чуть присутствовало чувство самосохранения, они успевали сбежать. А если нет… То неудивительно было, что все в Империи Рикан, да и во всём мире, считали, что темные маги и некроманты слабы. Ещё бы им не быть слабыми! Эти студенты фактически ничего не умели, а также и не могли что-либо противопоставить своим врагам.

Задумчиво усмехнувшись, старый маг уже привычно запер свою лабораторию, и пошёл отдыхать. В этот день его не ждал никто. Те студенты, которые должны были сдавать экзамены по его направлению, сейчас на полигоне отрабатывали те самые простенькие боевые плетения, которые он им показал ещё на третьем курсе. Поэтому старик отлично понимал то, что кроме этого молодого дворянина никто из них просто не заслуживает его внимания… Хотя старику и было это очень обидно.

Гарзу

Молодой герцог задумчиво усмехнулся, вспомнив ошарашенное лицо старого преподавателя Тёмной магии и Некромантии, когда он ему продемонстрировал буквально на днях изготовленный из черепа Демона – лича атакующий артефакт. Когда-то они вместе с этим стариком изготавливали подобный же артефакт из трофейного черепа, который ему достался от одного из убитых им Личей. Тогда старик очень сильно гордился тем, что его мастерство хоть кому-то пригодилось. Именно воспользовавшись результатом этого эксперимента молодой парень, хотя и с большим трудом, создал всё-таки для себя артефакт из черепа Демона – лича. Но благодаря этому, у него теперь имелось в наличии несколько подобных артефактов. Ведь парень не был настолько наивен, чтобы думать о том, что так легко и просто, после создания одного такого артефакта, сразу же взяться за максимально сильный артефакт. Именно поэтому он сначала экспериментировал на черепах Личей. А после создания десятка подобных артефактов, он провел эксперимент и с тремя черепами Архиличей. Артефакты, получившееся из черепов этих монстров, сильно отличались от обычных костяных черепушек Личей. Они были черными, хотя и тоже из кости. Но по весу они были где-то в полтора раза тяжелее. И лишь потом, убедившись в том, что он добился нужного результата, молодой дворянин взялся за создание подобного боевого амулета из черепа Демона – лича имевшегося у него в наличии. Естественно, что в этом случае ему пришлось создавать довольно мощный амулет для того, чтобы контролировать весь процесс. Удачное создание подобных амулетов не сделало молодого дворянина разумным, который недооценивал противника и переоценивал свои силы. Именно поэтому парень предпочитал провести несколько экспериментов, для начала используя невероятно длинную систему из артефактов, благодаря которой, первый его эксперимент не удался по той причине, что он просто не чувствовал присутствие темной сущности, которая пронизывала всё естество этого будущего амулета. Поэтому молодому дворянину пришлось проводить эксперимент, старательно уменьшая время от времени количество светлых артефактов, полностью блокировавших силу темного естества этой твари. И лишь когда он почувствовал какое-то слабое присутствие, молодой дворянин принялся постепенно давить на этот разум. Надо ли говорить о том, что Демон – лич, который попал в такую ловушку, очень сильно сопротивлялся? Но его сопротивление было бессмысленным из-за присутствия невероятно большого количества светлых артефактов. Гарзу заранее обеспокоился подобным, отлично понимая то, какую опасность для него представляет эта тварь. Именно поэтому его эксперимент продлился несколько дней. Только после того, как герцог убедился в том, что этот артефакт превратился в нужный ему предмет, и был полностью подконтролен, он смог отключить от него эту систему светлых артефактов, которую старательно задействовал для получения нужного результата. Как уже говорилось, старый преподаватель абсолютно не скрывал того, что он был просто в шоке от всего произошедшего. Старик не хуже самого студента знал опасность подобных экспериментов. И поэтому было видно, как он поражённо смотрит на молодого парня, который буквально на его глазах добился невероятного результата. Зная осторожность старика, можно было с уверенностью заявить о том, что сам так рисковать он бы не стал. А значит можно было понять также и то, что он действительно сумел поразить его своим мастерством. Тихо усмехнувшись молодой парень уже привычно направился дальше по своим делам. По крайней мере, по темной магии и некромантии его дипломный проект уже готов. И сейчас он направлялся к преподавателю по Артефакторике.